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When the coefficients are the roots. (English)
Math. Spectr. 48, No. 3, 123-125 (2016).
Classification: H30 I20
1
The case of $\frac{π^2}{6}$ ‒ reopened. (Der Fall $\frac{π^2}{6}$ ‒ noch einmal aufgerollt.) (German)
Monoid 36, No. 126, 29-30 (2016).
Classification: I30 A30 E50 F50
2
Exploration of polynomials through the use of code word solutions. (English)
Ohio J. Sch. Math. 73, 1-3 (2016).
Classification: I20 H20
3
Curve sketching by Johann Bernoulli. (Kurvendiskussion bei Johann Bernoulli.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 2, 53-64 (2016).
Classification: A30 I40
4
The Riemann zeta zeros from an asymptotic perspective. (English)
Aust. Sr. Math. J. 29, No. 2, 10-23 (2015).
Classification: F60 I80
5
A transformational approach to slip-slide factoring. (English)
Math. Teach. (Reston) 109, No. 3, 228-234 (2015).
Classification: I20 H20
6
The Riemann hypothesis. A million dollar problem. Translated from the Dutch by the authors. (English)
Anneli Lax New Mathematical Library 46. Washington, DC: The Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-650-5/pbk; 978-0-88385-989-6/ebook). xi, 144~p. (2015).
Classification: A80 F65 Reviewer: Renata Macaitiene (Vilnius)
7
Spreadsheets: laying a foundation for understanding functions. (English)
Spreadsheets Educ. 8, No. 2, 36 p., electronic only (2015).
Classification: I20 U70 N50
8
Generalized palindromes with leading zeros. (English)
J. Recreat. Math. 38, No. 2, 95-100 (2014).
Classification: F60 A20
9
Investigating quadratic functions dynamically. (Quadratische Funktionen dynamisch untersuchen.) (German)
Math. Lehren 31, No. 187, 17-19 (2014).
Classification: I23 D83 U73 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
10
Repeating in knight’s move. A playful preparation for the final exam. (Wiederholung im Rösselsprung. Spielerische Vorbereitung auf die Abschlussarbeit.) (German)
Math. Lehren 31, No. 186, 36-39 (2014).
Classification: I23 U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
11
Carthago condenda est. (Carthago condenda est.) (German)
Wurzel 48, No. 9-10, 198-204 (2014).
Classification: A30 G30 G40 G90
12
Coin tosses. (Münzwürfe.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 4, 55-58 (2014).
Classification: K60 K90 U70
13
Discriminant and zeros of polynomials. (Diskriminante und Nullstellen von Polynomen.) (German)
Kaenders, Rainer (ed.) et al., Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen Beispiele für die Förderung eines tieferen Mathematikverständnisses aus dem GeoGebra Institut Köln/Bonn. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-04221-9/pbk; 978-3-658-04222-6/ebook). 79-90 (2014).
Classification: I20 H30 N30
14
On an expedition to the zeros of quadratic functions. (Auf Entdeckungsreise zu den Nullstellen quadratischer Funktionen.) (German)
Kaenders, Rainer (ed.) et al., Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen Beispiele für die Förderung eines tieferen Mathematikverständnisses aus dem GeoGebra Institut Köln/Bonn. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-04221-9/pbk; 978-3-658-04222-6/ebook). 63-77 (2014).
Classification: I20 N30 U70
15
Modelling parabolas with the “Angry Birds" game. Open problems for autonomous learning. (Parabeln modellieren mit dem Spiel “Angry Birds”. Offene Aufgabenstellung zum Selbstbestimmten Lernen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 56, No. 56, 40-42 (2014).
Classification: U73 D53 H33 M53
16
On quartic polynomials with two real inflection points. (Über quartische Polynome mit zwei reellen Wendestellen.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 1, 54-58 (2014).
Classification: I40 I20 G70 F60
17
On the symmetry of real zeros of cubic and biquadratic polynomials. (Zur Symmetrie reeller Nullstellen von kubischen und biquadratischen Polynomen.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 1, 48-53 (2014).
Classification: I40 I20 H30 G70
18
Connecting probability and algebra. (English)
Math. Teach. (Reston) 106, No. 9, 694-702 (2013).
Classification: I20 K50 N50
19
A closer look at function transformations. (English)
Math. Teach. (Reston) 106, No. 8, 630-634 (2013).
Classification: I20
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