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The player with the higher number wins! Encountering probabilities in grade 5 through playing. (Wer die höhere Zahl hat, gewinnt! Spielerische Begegnung mit Wahrscheinlichkeiten in Klasse 5.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 66, 10-14 (2015).
Classification: K53 D83 U63
1
Sports betting and major events as a chance. (Sportwetten und Großereignisse als Chance.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 66, 42-46 (2015).
Classification: K50 M90 D80 K90
2
The rendezvous problem. (Das Rendezvous-Problem.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 66, 15-20 (2015).
Classification: K50 K90 U70
3
About a paradoxical drawing. (English)
Math. Compet. 28, No. 1, 28-33 (2015).
Classification: K50 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
4
Mustard doughnuts. (Senfkrapfen.) (German)
Stoch. Sch. 35, No. 2, 2-5 (2015).
Classification: K54
5
Teaching risk in school. (English)
Math. Enthus. 12, No. 1-3, 168-183 (2015).
Classification: K50 K70 K90 M10 D30
6
Algorithms actively ‒ illustratively ‒ symbolically. (Algorithmen enaktiv ‒ ikonisch ‒ symbolisch.) (German)
Math. Lehren 32, No. 188, 16-19 (2015).
Classification: D42 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
7
Fair draws from an urn. (Faire Urnenziehungen.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 67, No. 8, 463-465 (2014).
Classification: K50
8
Competent women are available! Percentages and conditional probabilities. (Qualifizierte Frauen sind da! Prozentangaben und bedingte Wahrscheinlichkeiten.) (German)
Mathematik 5 bis 10 29, 40-41 (2014).
Classification: F83 K73 D83 M73 K53
9
Stochastics at the thread. (Stochastik am Faden.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 56, No. 58, 38-39 (2014).
Classification: U63 K53
10
The worst marksman survives. (Der schlechteste Schütze überlebt.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 56, No. 59, 45-47 (2014).
Classification: K60 K90
11
Playfully to the path rules. (Spielerisch zu den Pfadregeln.) (German)
Math. Lehren 31, No. 186, 18-22 (2014).
Classification: K53 U63 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
12
Pascal’s solutions on the problem of points. (Pascals Lösungen zum “Problème des partis".) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 67, No. 6, 357-361 (2014).
Classification: K50 A30
13
Today the other way! Students interpreting tree diagrams. (Heute mal andersrum! Schülerinnen und Schüler interpretieren Baumdiagramme.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 27, 30-31 (2014).
Classification: K53 D83 M13
14
Short and steep or long and flat? Using the occasion of a game to analyse the throw of 2 dice. (Kurz und steil oder lang und flach? Anlässlich eines Spiels das Würfeln mit 2 Würfeln analysieren.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 25, 22-23 (2013).
Classification: U63 K53 D83
15
Fourfold table, organigram and others. (Vierfeldertafel, Organigramm \& Co.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 24, 40-42 (2013).
Classification: K59 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
16
Everything at a glance. Repeating probability concepts with an example. (Alles auf einen Blick. Wahrscheinlichkeitsbegriffe an einem Beispiel wiederholen.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 24, 38-39 (2013).
Classification: K53 D83
17
Getting a general idea. Developing and using tree diagrams. (Sich einen Überblick verschaffen. Baumdiagramme erarbeiten und nutzen.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 24, 20-23 (2013).
Classification: K53 D83
18
The dice are cast. Simulating a game of chance and analysing it in a tree diagram. (Die Würfel sind gefallen. Ein Glücksspiel simulieren und im Baumdiagramm analysieren.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 24, 16-19 (2013).
Classification: K53 U63 D83
19
Interactive tree diagrams. (Interaktive Baumdiagramme.) (German)
Math. Lehren 30, No. 178, 34-35 (2013).
Classification: K53 D43 U73 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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