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How to teach the concept of metric by examples and its application to cone metric. (English)
Far East J. Math. Educ. 15, No. 2, 159-165 (2015).
Classification: I60 I90
1
“Setting a good example" ‒ on the principle of example-based approach to the central theme of data and chance. (“Mit gutem Beispiel vorangehen" ‒ zum Prinzip des beispielgebundenen Zugangs zur Leitidee Daten und Zufall.) (German)
Stoch. Sch. 35, No. 2, 6-14 (2015).
Classification: K70 K90
2
Portrait of a didactic play: experiencing a variety of proofs ‒ the Pythagorean theorem. (Lehrstückportrait: Beweisvielfalt erleben ‒ der Satz des Pythagoras.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 26-27 (2013).
Classification: G43 D83 D43 A33
3
Portrait of a didactic play: Euclidean hexagon ‒ the discovery of proving. (Lehrstückportrait: Euklids Sechsstern ‒ die Entdeckung des Beweisens.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 24-25 (2013).
Classification: G43 D83 D43 A33
4
Proving in (future) geometry lessons: on the potential of the art of teaching. (Beweisen im (zukünftigen) Geometrieunterricht: zum Potential der Lehrkunstdidaktik.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 30-31 (2013).
Classification: E50 D30 D40
5
Portrait of a didactic play: proving indirectly ‒ the never ending sequence of prime numbers. (Lehrstückportrait: indirektes Beweisen ‒ das Nichtabbrechen der Primzahlfolge.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 28-29 (2013).
Classification: E50 F60 D80 A30
6
Proving in the classroom: a trilogy on didactic plays. (Beweisen im Unterricht: eine Lehrstück-Trilogie.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 16-23 (2013).
Classification: E50 D30 D40 A30
7
Achilles and the tortoise. On the educational substance of a mathematical didactic play. (Achilles und die Schildkröte. Über den Bildungsgehalt eines mathematischen Lehrstücks.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 34-36 (2013).
Classification: E20 D30 I30 A30
8
Portrait of a didactic play: Jost Bürgi’s table of logarithms. (Lehrstückportrait: Jost Bürgis Logarithmentabelle.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 46-47 (2013).
Classification: D80 F50 U70 A30
9
Portrait of a didactic play: square root of two. (Lehrstückportrait: Wurzel zwei.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 44-45 (2013).
Classification: D80 F50 A30
10
Portrait of a didactic play: Achilles and the tortoise. (Lehrstückportrait: Achilles und die Schildkröte.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 32-33 (2013).
Classification: D80 E20 D40 A30
11
Portrait of a didactic play: the hour probability theory was born. (Lehrstückportrait: die Geburtsstunde der Wahrscheinlichkeitsrechnung.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 14-15 (2013).
Classification: D80 K50 A30 D40
12
Gaining competencies through the art of teaching. (Kompetenzwerwerb durch Lehrkunstdidaktik.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 58 (2013).
Classification: D40 D30 B50
13
Conditions for the success of developing cooperative teacher workshops on the art of teaching. (Gelingensbedingungen zur Entwicklung kollegialer Lehrkunstwerkstätten.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 56-57 (2013).
Classification: D40 B50 D30
14
Didactic plays as oases within everyday pressure. (Lehrstücke als Oasen im Alltagsdruck.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 48-49 (2013).
Classification: D40 A30 C70
15
A repertoire of didactic plays within the spectrum of mathematics teaching with varied methods. (Ein Repertoire an Lehrstücken im Spektrum eines methodenvielfältigen Mathematikunterrichts.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 37-43 (2013).
Classification: D40 D30
16
Art ‒ teaching ‒ didactics? What does the art of teaching achieve and what are the challenges? (Lehr ‒ Kunst ‒ Didaktik? Was leistet die Lehrkunstdidaktik und woran kann sie noch wachsen?) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 11-13 (2013).
Classification: D40 D30 D20
17
The concept of the art of teaching elucidated by means of a topic from probability theory. (Das Konzept der Lehrkunstdidaktik verdeutlicht am Thema Wahrscheinlichkeitsrechnung.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 4-10 (2013).
Classification: D40 D30 D20 K50
18
The Yin and Yang of school. (Das Yin und Yang der Schule.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 59 (2013).
Classification: D20
19
The long way to the art of teaching. (Der lange Weg zur Lehrkunstdidaktik.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 6, 55 (2013).
Classification: D20 D40 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
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