History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 41 | next | last

Result 1 to 20 of 57 total

How large is our football pitch? Students use a self-made theodolite to survey a sports field. (Wie groß ist unser Fußballfeld? Schüler vermessen einen Sportplatz mit Hilfe eines selbst gebauten Theodolits.) (German)
Mathematik 5 bis 10 35, 18-21 (2016).
Classification: G43 M53 D83
1
Landscape as a backdrop of practical geometry in textbooks of the 16th and 17th century. (Landschaft als Kulisse der Praktischen Geometrie in Lehrbüchern des16. und 17. Jahrhunderts.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 2, 33-40 (2016).
Classification: A30 G40 U20 M50
2
Surveying around the Zirkelsee. Competition of the best constructors. (Vermessung um den Zirkelsee. Wettkampf der besten Konstrukteure.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 68, 39-41 (2016).
Classification: D53 G43 M53
3
A down-to-earth view on application-oriented teaching of mathematics. (Ein nüchterner Blick auf die Anwendungsorientierung des Mathematikunterrichts.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 1, 55-62 (2016).
Classification: D30 D50 M10
4
The handbook of the island. II: Surveying of inaccessible objects. (Das Handbuch der Meeresinsel. II: Vermessung unerreichbarer Objekte.) (German)
Monoid 35, No. 123, 5-9 (2015).
Classification: G40 A30 M50
5
The handbook of the island. I: Surveying of accessible objects. (Das Handbuch der Meeresinsel. I: Vermessung erreichbarer Objekte.) (German)
Monoid 35, No. 122, 6-10 (2015).
Classification: G40 A30 M50
6
Brilliant ideas of great mathematicians. VIII: Al-Biruni’s method of measuring the globe. (Geniale Ideen großer Mathematiker. VIII: al-Birunis Methode zur Vermessung der Erdkugel.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 68, No. 5, 278-281 (2015).
Classification: A30 M54 G44 G64
7
The theodolite inside a mobile phone. Surveying in the open using the App “OnProtractor". (Der Theodolit im Handy. Vermessungen im Gelände mit der App “OnProtractor".) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 38-39 (2015).
Classification: M53 G63 U73
8
Jacob’s staff. A tool to explore the intercept theorem with student activities. (Der Jakobsstab. Ein Werkzeug zur schüleraktiven Erarbeitung des zweiten Strahlensatzes.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 61, 26-30 (2015).
Classification: G43 U63 A33 M53
9
The geometric square. A surveying instrument for continuous use from grade 5 to 9. (Das Geometrische Quadrat. Ein Vermessungsinstrument zum kontinierlichen Einsatz von Klasse 5 bis 9.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 61, 6-11 (2015).
Classification: G43 U63
10
Geometry concretely ‒ tools of geometry. (Geometrie handfest ‒ Werkzeuge der Geometrie.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 61, 2-5 (2015).
Classification: G43 U63 A30
11
Measuring distances using a surveying wheel, compass and measuring triangle in school lessons. (Entfernungsmessung mit Messrad, Kompass und Messdreieck im Unterricht.) (German)
Hahn, Heike (ed.), Anregungen für den Mathematikunterricht unter der Perspektive von Tradition, Moderne und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Regina Dorothea Möller. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-831-4/pbk). 10-18 (2014).
Classification: M50 G40 G60 F70
12
Constructing a map with a graphometer: from the yard to a piece of paper or a computer screen. (Levé de plan au graphomètre: de la cour à la feuille de papier ou à l’écran d’ordinateur.) (French)
Repères IREM 95, 63-77 (2014).
Classification: M53 M54 G43 G44
13
On the move with a surveyor’s board. (Mit dem Messtisch unterwegs.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 6, 31-36 (2014).
Classification: G40 U60
14
A surveyed mathematics lesson. (Eine vermessene Mathematikstunde.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 56, No. 57, 21-26 (2014).
Classification: M53 D83 G63 D33
15
Using GPS and the rule of three on the school playground to survey the earth. (Mit GPS und Dreisatz auf dem Schulhof die Erde vermessen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 55, No. 53, 10-13 (2013).
Classification: M53 F83 U73
16
“$\sin$, $\cos$, $\tan$ \dots I beg your pardon?” Motivating trigonometry in grade 9. (“$\sin$, $\cos$, $\tan$ \dots wie bitte?” Motivierende Trigonometrie in Klasse 9.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 55, No. 54, 27-29 (2013).
Classification: G63 U63
17
Applications of geometry in surveying. (Anwendungen der Geometrie in der Vermessungskunde.) (German)
Mathematikinformation, No. 58, 29-49 (2013).
Classification: M50 G10
18
Campus Hubland North goes Google Earth ‒ planes of linkages at the example of a surveying project. (Campus Hubland Nord goes Google Earth. Ebenen der Vernetzung am Beispiel eines Vermessungsprojekts.) (German)
Filler, Andreas (ed.) et al., Vernetzungen und Anwendungen im Geometrieunterricht. Ziele und Visionen 2020. Vorträge auf der 28. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09. bis 11. September 2011 in Marktbreit. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-588-7). 33-49 (2012).
Classification: M50 D30 G40 F70
19
A geometrical analysis of the layout of Acaya, Italy. (English)
Nexus Netw. J. 14, No. 2, 373-389 (2012).
Classification: M80 A30
20
first | previous | 1 21 41 | next | last

Result 1 to 20 of 57 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!