History


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Mastering space free-handed. Geometric freehand drawing ‒ step by step. (Den Raum freihändig bezwingen. Geometrisches Freihandzeichnen ‒ Schritt für Schritt.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 69, 8-14 (2016).
Classification: G80 G40
1
Sphere, cone, shearing, and stereographic projection. (Kugel, Kegel, Scherung und stereographische Projektion.) (German)
Mathematikinformation 64, 33-56 (2016).
Classification: G50 G60 G70 M50
2
Experimental geometry: a new look into old books. (Experimentelle Geometrie: ein neuer Blick in alte Bücher.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 44-46 (2016).
Classification: G40 D40 A30 U20
3
Vaughan F. R. Jones and the Jones polynomial. (Vaughan F. R. Jones und das Jones-Polynom.) (German)
Wurzel 50, No. 2, 26-29 (2016).
Classification: H70 I90 G90 K30
4
Mathematics in the fine arts ‒ a brief survey of the history. (Mathematik in der Kunst ‒ ein Streifzug durch die Geschichte.) (German)
Mathematik 5 bis 10 32, 40-43 (2015).
Classification: M83 G93
5
Ambiguous pictures and tessellations. A creative approach to geometry and fine arts in grade 6. (Kippbilder und Parkettierungen. Ein kreativer Zugang zur Geometrie und zur Kunst in Klasse 6.) (German)
Mathematik 5 bis 10 32, 6-9 (2015).
Classification: M83 G93 G53
6
Spanning the cuboid. Plotting routes of elastic bands in oblique projections and developments of solids. (Den Quader umspannen. Gummibandverläufe in Schrägbildern \& Netzen darstellen.) (German)
Math. Lehren 32, No. 190, 9-11 (2015).
Classification: G43 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
7
A generalization of Pohlke’s theorem. (Eine Verallgemeinerung des Satzes von Pohlke.) (German. English summary)
Elem. Math. 69, No. 2, 57-60 (2014).
Classification: G40 H60 Reviewer: Wolfgang Globke (Adelaide)
8
On the role of projection in mathematical speech. A contribution to the structural analysis of mathematical argumentations. (Zur Rolle der Projektion in mathematischer Rede. Ein Beitrag zur Strukturanalyse mathematischer Argumentationen.) (German. English summary)
Math. Didact. 37, 61-85 (2014).
Classification: E40 E50
9
Mercator map and German Post Office. (Mercatorkarte und Deutsche Post.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 67, No. 6, 365-369 (2014).
Classification: M50 G60 U70 A30
10
Using DGS to introduce functions and build models, exemplified by GeoGebra ‒ how could this go together? (Einführung von Funktionen und Modellieren mit DGS am Beispiel GeoGebra ‒ wie könnte das zusammenpassen?) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 4, 27-37 (2014).
Classification: I23 U73
11
Living in 10000 dimensions. (Leben in 10000 Dimensionen.) (German)
Spektrum Wiss. 12, 75-79 (2013).
Classification: G40 G70 K40 K60
12
Sun, moons, planets. Astronomical construction kits and their basics. (Sonne, Mond, Wandelsterne. Astronomische Bausätze und ihre Grundlagen.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 32, No. 2, 28-32 (2013).
Classification: M50 G40 G60 U60
13
The different orders of landmarks on a photograph. (English)
Math. Sch. (Leicester) 42, No. 5, 27 (2013).
Classification: G40 K20
14
Supporting the understanding of spatial symmetry. Reflections of constructions made of cubes. (Räumliches Symmetrieverständnis fördern. Spiegelungen von Würfelbauwerken.) (German)
Math. Differ. 4, No. 3, 41-46 (2013).
Classification: G22 G42 G52 U62
15
Sketching and geometric freehand drawing. Didactic starting points for geometry instruction and for a resolution of the time dilemma within the teaching of mathematics and natural sciences. (Skizzieren und geometrisches Freihandzeichnen. Didaktische Ansatzpunkte für den Geometrieunterricht und für eine Lösung aus dem Zeitdilemma im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 32, No. 1, 22-30 (2013).
Classification: G20 G40 G80 D80 D40
16
The Soma cube has a lot to offer! Activities for spatial ability development ‒ a contribution from teaching practice. (Der Somawürfel hat es in sich! Aktivitäten zur Entwicklung der Raumvorstellung ‒ ein Beitrag aus der Schulpraxis.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 3, 18-26 (2013).
Classification: G23 U63 D83
17
How is the tower picture formed on the screen? Coordinate systems, projections, light and shade \dots. (Wie entsteht das Bild des Turms auf dem Bildschirm? Koordinatensysteme, Projektionen, Licht und Schatten \dots.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 55, No. 49, 42-46 (2013).
Classification: G74 G54
18
Observing and utilizing non-linear geometry. (Beobachten und Auswerten nicht linearer Geometrie.) (German)
Mathematikinformation, No. 58, 9-28 (2013).
Classification: G10 D30
19
Central projection in Excel ‒ an introduction to virtual reality. (English)
Spreadsheets Educ. 6, No. 1, 8 p., electronic only (2012).
Classification: G80 G70 G50 U70
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