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Simulation of a spherical robot: modelling with Smalltalk and Scilab. (Simulation eines Kugelroboters: Modellieren mit Smalltalk und Scilab.) (German)
Log In 31, No. 169-170, 91-96 (2011).
Classification: M50 Q80 P50 R30
1
Modelling and representing 3D objects: Which objectives of computer science education can be achieved with PovRay and Visual Python? (Modellieren und Darstellen von 3D-Objekten: Welche Ziele des Informatikunterrichts lassen sich mit PovRay und Visual Python erreichen?) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 5, 277-284 (2011).
Classification: U70 R20 R60 M10
2
Games for teaching object orientiented programming. A webbased learning environment with Java. (Spiele als Einstieg in das objektorientierte Programmieren. Eine webbasierte Java-Lernumgebung.) (German. English summary)
Z. Didakt. Inform., No. 1, 9-22 (2010).
Classification: P43 P44 P53 P54 Q53 Q54
3
Smalltalk now ‒ farewell to Java. (Smalltalk jetzt ‒ adieu Java.) (German)
Log In 30, No. 166-167, 38-51 (2010).
Classification: M10 P40
4
Are computers (un)defeatable? Computer strategies for a two-person game. (Sind Computer (un)schlagbar? Computerstrategien für Zweipersonenspiele.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 6. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2008. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-498-9/pbk). Materialien SMIMS, 26-41 (2010).
Classification: Q54 P54
5
Creating a network game. (Erstellung eines Netzwerkspiels.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 6. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2008. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-498-9/pbk). Materialien SMIMS, 18-25 (2010).
Classification: Q54 P54
6
Team-based development of an adventure game: Shortest paths and animation of characters. (Teambasierte Entwicklung eines Adventure-Spiels: Kürzeste Wege und Bewegung der Charaktere.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 7. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2009. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-818-5/pbk). Materialien SMIMS, 96-104 (2010).
Classification: Q54 P54 N64
7
Object oriented modelling with Smalltalk/Squeak. Pt. 2: Examples for introductory lessons. (Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk/Squeak. T. 2: Beispiele für den Anfangsunterricht.) (German)
Log In 30, No. 163-164, 87-96 (2010).
Classification: P40 P50
8
Traffic simulation. (Verkehrssimulation.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 7. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2009. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-818-5/pbk). Materialien SMIMS, 136-156 (2010).
Classification: M94 Q54
9
Symmetries in the Alhambra. (Symmetrien in der Alhambra.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 7. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2009. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-818-5/pbk). Materialien SMIMS, 66-73 (2010).
Classification: G54 R24
10
Computer science methodically: Teaching unit “Objects and methods” for grade 6. (Informatik mit Methode: Lerneinheit “Objekte und Methoden” für Klasse 6.) (German)
Log In 30, No. 162, 48-52 (2010).
Classification: Q83 P53
11
Object-oriented modelling with Smalltalk / Squeak. Pt. 1: Examples for beginners\rq classes. (Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk / Squeak. T. 1: Beispiele für den Anfangsunterricht.) (German)
Log In 30, No. 162, 53-58 (2010).
Classification: P43 Q83
12
Object-oriented model building ‒ but when and how?: On the significance of OOM in computer science education. (Objektorientierte Modellierung ‒ aber wann und wie?: Zur Bedeutung der OOM im Informatikunterricht.) (German)
Log In 29, No. 160-161, 41-47 (2010).
Classification: P50 Q50
13
The mistakes in object oriented programming. (Chyby v objektově orientovaném programování.) (Czech. English summary)
\V Cernák, Igor (ed.) et al., IMEM 2009. Proceedings of the international congress on interdisciplinary relationships in the theory and practice of informatics, management, economics and mathematics, Spišská Kapitula, Slovakia, September 9‒11, 2009. Ružomberok: Catholic University in Ružomberok, Faculty of Education (ISBN 978-80-8084-471-4/pbk). 159-165, electronic only (2009).
Classification: P54 Q64 Reviewer: Milan Lehotský (Ružomberok)
14
Teaching programming using object-oriented approach. (Vyučovanie programovania objektovým prístupom.) (Slovak. English summary)
\V Cernák, Igor (ed.) et al., IMEM 2009. Proceedings of the international congress on interdisciplinary relationships in the theory and practice of informatics, management, economics and mathematics, Spišská Kapitula, Slovakia, September 9‒11, 2009. Ružomberok: Catholic University in Ružomberok, Faculty of Education (ISBN 978-80-8084-471-4/pbk). 118-122, electronic only (2009).
Classification: P54 Q64 Reviewer: Milan Lehotský (Ružomberok)
15
Object-oriented model building with the Java editor. (Objektorientierte Modellierung mit dem Java-Editor.) (German)
Log In 29, No. 159, 60-66 (2009).
Classification: P40 P50
16
What\rq s the point of object-oriented programming?: Attempt to justify it from the history of computer science. (Wozu objektorientiertes Programmieren?: Versuch einer Begründung aus der Informatikgeschichte.) (German)
Log In 29, No. 157-158, 25-33 (2009).
Classification: P50 P10
17
Programming the strategy game ‘nine men’s morris’. (Programmierung des Strategiespiels “Mühle".) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 5. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2007. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-478-1/pbk). Materialien SMIMS, 138-155 (2008).
Classification: Q54 N64
18
The cat in the computer: The programming tool SCRATCH in lower secondary computer science education. (Die Katze im Computer: Das Programmierwerkzeug SCRATCH im Informatikunterricht der Sekundarstufe I.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 81-90 (2008).
Classification: P50 P40 Q60 R70
19
Object-oriented programming of chess problems. (Objektorientierte Programmierung von Schachproblemen.) (German)
Log In, No. 150-151, 66-68 (2008).
Classification: R80 P50
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