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Sun crescents. (Sonnensicheln.) (German)
MNU J. 69, No. 5, 310-312 (2016).
Classification: M54 G44 G64
1
Everyone in the same distance. Understanding the essence of loci through own setups and with DGS. (Alle im gleichen Abstand. Das Wesen von Ortslinien durch eigene Aufstellungen und mit DGS begreifen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 36, 38-41 (2016).
Classification: G43 U73
2
The cone ‒ a special pyramid. Independently developing the formula to calculate a cone’s volume. (Der Kegel ‒ eine spezielle Pyramide. Die Formel zur Berechnung des Kegelvolumens selbstständig erarbeiten.) (German)
Mathematik 5 bis 10 36, 30-33 (2016).
Classification: G33 D83
3
You need more small coins. Determining the area size by covering it with unit areas. (Man braucht mehr kleine Münzen. Durch Auslegen mit Einheitsflächen den Flächeninhalt bestimmen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 36, 14-17 (2016).
Classification: G33 D83
4
The renovation of the park café. Estimating, measuring, calculating in the school’s surroundings. (Die Sanierung des Park-Cafés. Schätzen, Messen, Rechnen in der Umgebung der Schule.) (German)
Mathematik 5 bis 10 35, 22-25 (2016).
Classification: M53 G43 D43 D83
5
Stepladders ‒ instructions for use examined closely. (Leitern ‒ Gebrauchsanweisungen unter der Lupe.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 50 (2016).
Classification: M53 G43 G63
6
From the archives of mathematics. Descartes’ construction of roots. (Aus den Archiven der Mathematik. Descartes Wurzelkonstruktion.) (German)
Monoid 36, No. 126, 11-12 (2016).
Classification: H30 G70
7
How large is our football pitch? Students use a self-made theodolite to survey a sports field. (Wie groß ist unser Fußballfeld? Schüler vermessen einen Sportplatz mit Hilfe eines selbst gebauten Theodolits.) (German)
Mathematik 5 bis 10 35, 18-21 (2016).
Classification: G43 M53 D83
8
Street painting. Geometric constructions on the school playground. (Straßenmalerei. Geometrische Konstruktionen auf dem Schulhof.) (German)
Mathematik 5 bis 10 35, 16-17 (2016).
Classification: G43 D83 M83
9
Training strategies with Pythagorean problems. (Ein Strategietraining mit Pythagoras-Aufgaben.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 28-32 (2016).
Classification: G43 D53 D83
10
With auxiliary lines towards the solution. Reasoning and problem solving with angle detection problems. (Mit Hilfslinien zur Lösung. Argumentieren und Problemlösen bei Winkeldetektivaufgaben.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 22-27 (2016).
Classification: G43 D53 D83
11
Backwards and forwards to reach the concept. Construction and re-construction of drag-mode figures. (Vorwärts-Rückwärts zum Begriff. Konstruktion und Re-Konstruktion von Zugfiguren.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 18-21 (2016).
Classification: G43 D83 U73
12
Discovering, exploring and proving theorems. Towards Varignon’s theorem in a systematic and dynamic way. (Sätze entdecken, erforschen und beweisen. Systematisch und dynamisch zum Satz von Varignon.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 13-17 (2016).
Classification: G43 D43 D53 U73
13
Box full of mathematics. (English)
Ohio J. Sch. Math. 73, 31-36 (2016).
Classification: G43 H23 U63 M80
14
A supplement to Haga’s theorem. II. (Eine Ergänzung zum Satz von Haga. II.) (German)
Wurzel 50, No. 7, 158-162 (2016).
Classification: G40 G50
15
Angle perpendicular or mid-bisector? (Winkelsenkrechte oder Mittelhalbierende?) (German)
Wurzel 50, No. 7, 146-149 (2016).
Classification: G40
16
Things we came across. An approximate construction for $π$. (Was uns so über den Weg gelaufen ist. Eine Näherungskonstruktion für $π$.) (German)
Monoid 36, No. 126, 7 (2016).
Classification: G40 N50 F50
17
Origami geometry. (Origami-Geometrie.) (German)
Monoid 36, No. 126, 3-7 (2016).
Classification: G40 G90 E40
18
Experimental geometry: a new look into old books. (Experimentelle Geometrie: ein neuer Blick in alte Bücher.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 44-46 (2016).
Classification: G40 D40 A30 U20
19
What’s new in the upper secondary? How the solving of geometric problems changes. (Was ist neu in der Sek. II? Wie sich das Lösen geometrischer Probleme ändert.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 34-39 (2016).
Classification: G40 G70 D80
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