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Building models of pricing processes. (Modellierung von Prozessen zur Preisfindung.) (German)
MNU J. 69, No. 5, 305-309 (2016).
Classification: M43 I23
1
Tutored study groups as an additional facility of the “Mathematics for Economists" module ‒ a practical example. (Betreute Lerngruppen als zusätzliches Angebot zum Modul “Mathematik für Ökonomen" ‒ ein Praxisbeispiel.) (German)
Paravicini, Walther (ed.) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. und 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-99-1/pbk+ebook). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 2, 59-68 (2016).
Classification: D45
2
The iPod. The product life cycle of a cult object. (Der iPod. Der Produktlebenszyklus eines Kultgegenstands.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 68, 44-47 (2016).
Classification: M44 I24 D84
3
“The energy turnaround pays off". Opportunities for mathematical model building in energy supply contracting. (“Die Energiewende rechnet sich". Anlässe für mathematisches Modellieren beim Energielieferungs-Contracting.) (German)
MNU J. 69, No. 2, 113-118 (2016).
Classification: M43 M53
4
A tale of two stock markets. (English)
Math. Teach. Middle Sch. 20, No. 9, 522-530 (2015).
Classification: M43 M33
5
Game theory and its applications; a good business card: in twenty years eleven Nobel Prizes. (La teoria dei giochi e le sue applicazioni; un buon biglietto da visita: in ventun anni undici “Nobel".) (Italian. English summary)
Boll. Docenti Mat. 70, 47-70 (2015).
Classification: M40 A30
6
Networking mathematics tutors ‒ a practical example from Karlsruhe University of Applied Sciences. (Mathematiktutorinnen und -tutoren vernetzen ‒ Ein Praxisbeispiel aus der Hochschule Karlsruhe.) (German)
Paravicini, Walter (ed) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. \& 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-40-3/pbk). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 1, 37-47 (2015).
Classification: D45 D35
7
Experience report on students’ attendance at the tutorial on the Mathematics for Economists lecture. (Erfahrungsbericht zur Teilnahme am Tutorium zur Vorlesung Mathematik für Ökonomen.) (German)
Paravicini, Walter (ed) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. \& 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-40-3/pbk). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 1, 9-21 (2015).
Classification: D15
8
Mathematics and ethics ‒ reciprocal reflections. (Mathematik und Ethik ‒ wechselseitige Sichtungen.) (German)
Mathematikunterricht 61, No. 6, 18-24 (2015).
Classification: E20 D20
9
Students’ understanding of the function-derivative relationship when learning economic concepts. (English)
Math. Educ. Res. J. 27, No. 4, 615-635 (2015).
Classification: I45 I55 I25 M45 C35
10
Using cold progression in a productive way for mathematics lessons. (Kalte Progression für den Mathematikunterricht produktiv nutzen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 62, 14-20 (2015).
Classification: M30 M40 I20
11
Editorial: the economics of risk. (English)
Math. Enthus. 12, No. 1-3, 1-2 (2015).
Classification: A60 K10 M30 M40 A30 A40 C60
12
Performance pay, test scores, and student learning objectives. (English)
Econ. Educ. Rev. 44, 114-125 (2015).
Classification: A40 B20
13
The graphic visualization ‒ the part of the solution of applied mathematical tasks. (English)
Acta Math. Nitriensia 1, No. 1, 107-112 (2015).
Classification: I20 I50 M40
14
Mathematical model building in economic contexts ‒ (also) a preparatory course for the theory of science. (Mathematisches Modellieren in ökonomischen Kontexten ‒ (auch) ein wissenschaftstheoretisches Propädeutikum.) (German)
Hahn, Heike (ed.), Anregungen für den Mathematikunterricht unter der Perspektive von Tradition, Moderne und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Regina Dorothea Möller. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-831-4/pbk). 140-147 (2014).
Classification: M49 D39
15
Multivariate Monte-Carlo simulation and economic valuation of complex financial contracts: an Excel based implementation. (English)
Spreadsheets Educ. 7, No. 2, 38 p., electronic only (2014).
Classification: M35 U75
16
Input-output analysis. How matrices and vectors describe the national economy. (Input-Output-Analyse. Wie Matrizen und Vektoren die Volkswirtschaft beschreiben.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 56, No. 59, 13-16 (2014).
Classification: M44 H64
17
Food for thought: average cost, marginal cost, and pizza. (English)
J. Recreat. Math. 38, No. 1, 11-12 (2014).
Classification: A20 M40 K40
18
Modeling of free-enterprise processes in analysis. (Modellierung marktwirtschaftlicher Vorgänge in der Analysis.) (German)
Maaß, Jürgen (ed.) et al., Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 2. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-05002-3/pbk; 978-3-658-05003-0/ebook). Realitätsbezüge im Mathematikunterricht; ISTRON-Schriftenreihe, 69-77 (2014).
Classification: M44 I44 I64
19
Growing energy requirements ‒ economists call for exceptions from the laws thermodynamics. A proposal for teaching a serious problem with a bit humor in the interdisciplinary mathematics instruction. (Wachsender Energiebedarf ‒ Ökonomen fordern Ausnahmen von den Gesetzen der Thermodynamik. Ein Vorschlag, ein ernstes Thema mit etwas Humor im fächerübergreifenden Mathematikunterricht zu behandeln.) (German)
Maaß, Jürgen (ed.) et al., Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 2. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-05002-3/pbk; 978-3-658-05003-0/ebook). Realitätsbezüge im Mathematikunterricht; ISTRON-Schriftenreihe, 59-68 (2014).
Classification: M44 M54 D84
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