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Sun crescents. (Sonnensicheln.) (German)
MNU J. 69, No. 5, 310-312 (2016).
Classification: M54 G44 G64
1
Pole and polar with respect to a circle ‒ the circle inversion. (Pol und Polare am Kreis ‒ die Kreisspiegelung.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 4, 44-54 (2016).
Classification: G54 G74 M54
2
Everyone in the same distance. Understanding the essence of loci through own setups and with DGS. (Alle im gleichen Abstand. Das Wesen von Ortslinien durch eigene Aufstellungen und mit DGS begreifen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 36, 38-41 (2016).
Classification: G43 U73
3
Let the spheres roll! Student activation through intraclassroom-grouping approaches to analytic geometry. (Lasst die Kugeln rollen! Schüleraktivierung durch binnendifferenzierte Zugänge zum Thema Analytische Geometrie.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 70, 34-36 (2016).
Classification: D44 G74
4
From the archives of mathematics. Descartes’ construction of roots. (Aus den Archiven der Mathematik. Descartes Wurzelkonstruktion.) (German)
Monoid 36, No. 126, 11-12 (2016).
Classification: H30 G70
5
Sphere, cone, shearing, and stereographic projection. (Kugel, Kegel, Scherung und stereographische Projektion.) (German)
Mathematikinformation 64, 33-56 (2016).
Classification: G50 G60 G70 M50
6
Street painting. Geometric constructions on the school playground. (Straßenmalerei. Geometrische Konstruktionen auf dem Schulhof.) (German)
Mathematik 5 bis 10 35, 16-17 (2016).
Classification: G43 D83 M83
7
Things we came across. An approximate construction for $π$. (Was uns so über den Weg gelaufen ist. Eine Näherungskonstruktion für $π$.) (German)
Monoid 36, No. 126, 7 (2016).
Classification: G40 N50 F50
8
Experimental geometry: a new look into old books. (Experimentelle Geometrie: ein neuer Blick in alte Bücher.) (German)
Math. Lehren 33, No. 196, 44-46 (2016).
Classification: G40 D40 A30 U20
9
On the problem of doubling the cube in Johann Christoph Sturm’s representation 1670. (Zum Problem der Würfelverdoppelung in der Darstellung durch Johann Christoph Sturm 1670.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 2, 41-52 (2016).
Classification: A30 G40
10
Problem solving by dynamising. On the Spiegel puzzle of the week “The cross with the circle". (Problemlösen durch Dynamisieren. Zum Spiegel-Rätsel der Woche “Das Kreuz mit dem Kreis".) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 68, 34-38 (2016).
Classification: D53 G43 U73
11
German Federal Mathematics Competition 2016. Proposed solutions to the problems of the first round. (Bundeswettbewerb Mathematik 2016. Lösungsvorschläge zu den Aufgaben der ersten Runde.) (German)
Monoid 36, No. 125, 45-53 (2016).
Classification: U40 B60
12
Proof of the continuity at a point for a class of functions of two independent variables by construction. (English)
Math. Comput. Educ. 50, No. 1, 52-56 (2016).
Classification: I65 I25 E55
13
Two pairs of Archimedean circles derived from a square. (English)
Forum Geom. 16, 23-24 (2016).
Classification: G45 G85
14
Alternative constructions in triangles. (Alternative Konstruktionen im Dreieck.) (German)
Wurzel 50, No. 3-4, 79-81 (2016).
Classification: G40
15
Discovering by exercising ‒ exercising by discovering. (Übend entdecken ‒ Entdeckend üben.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 67, 32-35 (2016).
Classification: D43 G33
16
Making connections. (English)
Aust. Sr. Math. J. 29, No. 2, 51-61 (2015).
Classification: G40 A30
17
The shine of the truth. Aesthetic aspects in geometry lessons. (Der Glanz der Wahrheit. Ästhetische Aspekte im Geometrieunterricht.) (German)
Math. Lehren 32, No. 193, 19-22 (2015).
Classification: G43 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
18
From circle to hyperbola in taxicab geometry. (English)
Math. Teach. (Reston) 109, No. 3, 214-218 (2015).
Classification: G90 D80
19
The Earth rotates more quickly as you may think. (Die Erde dreht sich schneller, als man denkt.) (German)
Monoid 35, No. 123, 4 (2015).
Classification: M50 G40 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
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