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Mathematics lessons for grade 1. Unterrichtsstunden: Mathematik fuer das 1. Schuljahr. Arbeitsblattvorlagen mit Stundenbildern. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 48 p. Ser. Title: Proegel Praxis: Unterrichtsmaterial. [ISBN 3-486-98642-2]
Classification: F22 F32
1
First mathematics teaching for students with learning disabilities. Teachers manual. Lehrerheft zum Anfangsunterricht in Mathematik fuer Lernbehinderte. (German)
Berlin: Volk und Wissen. 1992. 56 p. [ISBN 3-06-001604-6]
Classification: U36 F26
2
Ginn mathematics R. Teachers resource book. Ginn Mathematik fuer den Anfangsunterricht. Materialienband fuer den Lehrer. (English)
Aylesbury: Ginn. 1992. 94 p. [ISBN 0-602-25200-8]
Classification: U62 F22
3
Korean children’s single-digit addition and subtraction: numbers structured by ten. Zur Addition und Subtraktion einstelliger Zahlen bei koreanischen Kindern: Zahlen, die durch die Zehn strukturiert werden. (English)
J. Res. Math. Educ. (Mar 1992) v. 23(2) p. 148-165. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: F32 C62
4
From 1 to 20. Worksheets. Von 1 bis 20. Arbeitsblaetter. (German)
Berlin: Volk und Wissen Verlag. 1992. 64 p. [ISBN 3-06-009224-9]
Classification: F22 F32 U62
5
Didactics of the number concept. A workbook for lesson planning. Didaktik der Zahldarstellung. Ein Arbeitsbuch zur Unterrichtsplanung. (German)
Paderborn: Schoeningh. 1992. 178 p. [ISBN 3-506-37487-7]
Classification: F30 F20 F39 F29
6
The Oxford 1 2 3 book of number rhymes. 1 2 3 - Das Oxfordbuch der Zahlenreime. (English)
Oxford: Oxford University Press. 1992. vp. [ISBN 0-19-910256-2]
Classification: F21
7
Lessons in mathematics for students of the 1st grade. Stundenblaetter Mathematik. 1. Schuljahr. (German)
Stuttgart: Klett Verlag fuer Wissen und Bildung. 1992. 110 p. 3. ed. With 25 pages student lessons and 22 master sheets for copying. Ser. Title: Stundenblaetter Grundschule. [ISBN 3-12-924471-9]
Classification: D82 U32
8
Counting ghosts. Gespenster zaehlen. (German)
Grundschulmag. (Mar 1992) v. 7(3) p. 11-13. [ISSN 0930-6943]
Classification: D42
9
Children’s solution strategies to single-digit addition problems: some Australian data. Loesungsstrategien von Kindern bei der Addition einziffriger Zahlen: einige australische Daten. (English)
Educ. Res. Perspect. (Dec 1991) v. 18(2) p. 62-70. [ISSN 0311-2543]
Classification: F32
10
Young children’s understanding of pattern in mathematics. Das Verstaendnis kleiner Kinder fuer Muster in der Mathematik. (English)
International symposium elementary math teaching. Proceedings. Internationales Symposium ueber Mathematikunterricht in der Grundschule. Beitraege. Editor(s): Novotna, J. Karlova Univ., Prague (Czechoslovakia). Pedagogical Faculty 1991. p. 12-15 of 130 p. Available from FIZ Karlsruhe. Conference: International Symposium on Elementary Mathematics Teaching (SEMT ’91), Prague (Czechoslovakia), 1-5 Sep 1991
Classification: F32
11
From 1 to 20. Exercise booklet. Von 1 bis 20. Uebungsheft. (German)
Berlin: Volk und Wissen Verlag. 1991. 32 p. [ISBN 3-06-009222-2]
Classification: F26 F36 U66
12
At children’s theatre: sorting the numbers up to 20. Im Kindertheater: Ordnen der Zahlen bis 20. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1991) v. 13(4) p. 17-18.
Classification: F36 D86
13
The number between mystic and math. Die Zahl 7 zwischen Mystik und Mathematik. (German)
PM, Prax. Math. (1991) v. 33(4) p. 145-153. CODEN: PRMAA6 [ISSN 0032-7042]
Classification: F20
14
Batter up. A baseball math game. Baseball - Arithmetik. (English)
Elem. Math. (Aut 1991) v. 5(3) p. 4-5. [ISSN 0896-0984]
Classification: U62 F32
15
Is Schrappelschrut allowed to go to the big magic celebration. Darf Schrappelschut zum grossen Zauberfest. (German)
Lehrer J. Grundschulmag. (Jul-Aug 1991) v. 6(7/8) p. 31.
Classification: F32
16
Scrabble for counting. Productive practicing of addition and subtraction with numbers up to ten. Rechenscrabble. Produktives Ueben der Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10. (German)
Sachunterr. Math. Prim.stufe. (1 Dec 1991) v. 19(12) p. 553-557. [ISSN 0170-0944]
Classification: U62 F22
17
Game: who will be the king. Who will be the queen. Jeu: qui sera le roi. Qui sera la reine. Spiel: Wer wird Koenig sein. Wer wird Koenigin sein. (French)
Math Ecole. (May 1991) v. 30(148) p. 15-22.
Classification: F22 F32
18
The zero - an neglected quantity in mathematical text books for handicapped students. Die Null - eine vernachlaessigte Groesse in elementaren Mathematiklehrwerken der Schule fuer Lernbehinderte. (German)
Z. Heilpaedagog. (1991) v. 42(7) p. 442-479.
Classification: F26 F36
19
Approach to the number 5 in grade one. Einfuehrung von Zahl und Menge 5. (German)
Lehrer J. Grundschulmag. (Nov 1991) v. 6(11) p. 21-22.
Classification: F22
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