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Predicting Mathematics-Related Choice and Success Behaviors: Test of an Expanded Social Cognitive Model. Vorhersage des mathematikbezogenen Wahl- und Erfolgsverhaltens: Test eines erweiterten sozialkognitiven Modells. (English)
J. Vocat. Behav. (Apr 1993) v. 42(2) p. 223-36. CODEN: JVBHA2 [ISSN 0001-8791]
Classification: C24 C25 C34 C35
1
More girls into computer science. Mehr Maedchen zur Informatik. Forderungen an einen Informatikunterricht, der Maedchen gerecht beruecksichtigt. (German)
Comput. Unterr. (May 1993) v. 3(10) p. 46-48. [ISSN 0941-519X]
Classification: Q44
2
Increasing Enrollment in Higher-Level Mathematics Classes through the Affective Domain. Wachsende Schuelerzahlen in Kursen in hoeherer Mathematik durch Beeinflussung des affektiven Bereiches. (English)
Sch. Sci. Math. (Dec 1992) v. 92(8) p. 433-36. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: C24
3
Gender and mathematics education. Key issues and questions. Discussion document for an ICMI study. Geschlecht und Mathematikausbildung. Kernpunkte und Schluesselfragen. Diskussionsdokument fuer eine ICMI-Studie. (English)
Bull. Int. Comm. Math. Instr. (Jun 1992) (no.32) p. 3-12.
Classification: C40 C60
4
Gender and mathematics education. Key issues and questions. Discussion document for an ICMI study. Geschlecht und Mathematikausbildung. Kernpunkte und Schluesselfragen. Diskussionsdokument fuer eine ICMI-Studie. (English)
IOWME Newsl. (1992) v. 8(2) p. 5-12.
Classification: C40 C60
5
Expanding Students’ Horizons in Mathematics and Science. Zur Erweiterung des Horizonts der Schueler in Mathematik und den Naturwissenschaften. (English)
Sch. Sci. Math. (May-Jun 1992) v. 92(5) p. 267-72. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: C63
6
Maths: Not for girls. Talent and gender taking mathematics, science and technology as an example. Mathe: nicht fuer Maedchen. Begabung und Geschlecht am Beispiel von Mathematik, Naturwissenschaft und Technik. (German)
Bern: Huber. 1992. 144 p. [ISBN 3-456-82152-2]
Classification: C40
7
Maths and science continue to decline. Mathematik und Naturwissenschaften weiterhin im Abwaertstrend. (English)
Times Educ. Suppl. (21 Aug 1992) (no.3973) p. 7. CODEN: TIESB2 [ISSN 0040-7887]
Classification: C44
8
Gender- and Science-Related Attitudes as Predictors of College Students’ Academic Choices. Geschlechtsspezifische Einstellungen und Einstellungen zu den Naturwissenschaften zur Vorhersage der Studienwahl. (English)
J. Vocat. Behav. (Feb 1992) v. 40(1) p. 62-81. CODEN: JVBHA2 [ISSN 0001-8791]
Classification: A40 C60
9
Upper secondary school science and mathematics enrolment patterns in Australia, 1970-1989. Wahlverhalten in den Naturwissenschaften und der Mathematik in der Sekundarstufe 2 in Australien, 1970-1989. (English)
1991. 127 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Key Centre monograph. no. 4. [ISBN 1-86342-128-9]
Classification: C24 D14 Q24
10
Preference for Mathematics Compared to Other Academic Subjects and Its Relationship to Achievement in the Middle Grades. Zur Vorliebe fuer Mathematik im Verhaeltnis zu anderen Schulfaechern und ihre Aussagekraft auf die Schulleistung in der Mittelstufe. (English)
Read. Improv. (Aut 1991) v. 28(3) p. 173-78. CODEN: RDIMAE [ISSN 0034-0510]
Classification: C73 C43
11
Factors and influences on high school students’ career choices. Faktoren und Einfluesse bei der Berufswahl von Schuelern der High School. (English)
J. Res. Math. Educ. (Jul 1991) v. 22(4) p. 281-292. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: C44 C64
12
The persistence of the gender gap in computing. Frauen sind nach wie vor in der Informatik benachteiligt. (English)
Comput. Educ. (1991) v. 16(4) p. 283-287. CODEN: COMEDR [ISSN 0360-1315]
Classification: Q45
13
Mathematics Self-Efficacy: Sources and Relation to Science-Based Career Choice. Mathematische Selbsteinschaetzung: Ursache und Auswirkungen auf die Wahl naturwissenschaftlicher Berufe. (English)
J. Couns. Psychol. (Oct 1991) v. 38(4) p. 424-30. CODEN: JLCPAT [ISSN 0022-0167]
Classification: C25
14
One Science, One Sex. Eine Naturwissenschaft, ein Geschlecht. (English)
Sch. Sci. Math. (Dec 1991) v. 91(8) p. 367-72. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: A40 C60
15
Study orientations in mathematics among upper secondary school students. Wahlverhalten im Fach Mathematik bei Schuelern der Sekundarstufe 2. (English)
Mathematics education research in Finland. Yearbook 1989-90. Mathematikdidaktische Forschung in Finnland. Jahrbuch 1989-90. Editor(s): Kupari, P. Jyvaeskylae Univ. (Finland). Inst. for Educational Research; Finnish Association of Mathematics and Science Education Research 1991. p. 25-35 of 91 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: University of Jyvaeskylae, Institute for Educational Research. Publication series B: Theory into practice. no. 66. ISBN: 951-680-606-6 [ISSN 0782-9817]
Classification: C14
16
The Relationship between Mathematics and Music: Secondary School Student Perspectives. Die Beziehung zwischen Mathematik und Musik: Perspektiven von Schuelern der Sekundarstufe. (English)
J. Negro Educ. (Sum 1991) v. 60(3) p. 477-85. CODEN: JNEEAK [ISSN 0022-2984]
Classification: C23 C24
17
A 10-year longitudinal follow-up of participants in a fast-paced mathematics course. Eine Nachuntersuchung nach 10 Jahren bei Teilnehmern eines zeitlich gestrafften Mathematikkurses. (English)
J. Res. Math. Educ. (Mar 1991) v. 22(2) p. 138-150. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: C45 C25
18
Influences on the Choice of Math/Science Major by Gender and Ethnicity. Einfluesse der Geschlechts- und Volkszugehoerigkeit auf die Wahl mathematisch-naturwissenschaftlicher Faecher. (English)
Am. Educ. Res. J. (Spr 1991) v. 28(1) p. 37-60. CODEN: AECJAX [ISSN 0002-8312]
Classification: C64 C65
19
G.C.S.E. Mathematics - the first year’s experience. A report on possible gender differences in response to new 16+ examination. Mathematik fuer das allgemeine Zertifikat der Sekundarbildung (G.C.S.E.) - Erfahrungen nach einem Jahr. Ein Bericht ueber moegliche Geschlechtsunterschiede als Auswirkung der neuen Pruefungsordnung. (English)
CORE. Collect. Orig. Resour. Educ. (1990) v. 14(2) p. 4-44. CODEN: CRCRD3 [ISSN 0308-6909]
Classification: D33 D34 C43 C44
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