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Simulation of road traffic. (Simulation von Straßenverkehr.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 5, 37-43 (2011).
1
On a straight way home: Multiple optimization in a graph system. (Auf direktem Weg nach Hause: Mehrfache Optimierung in einem Graphsystem.) (German)
Junge Wiss. 26, No. 89, 34-41 (2011).
2
Roundabout or traffic light control ‒ a teaching project. (Kreisverkehr oder Ampelsteuerung ‒ ein Unterrichtsprojekt.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 5, 4-20 (2010).
3
Mathematics and traffic. Mathematik und Verkehr. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1993) v. 25(4) p. 153-155. Report on teachers mathematics and traffic refresher meeting’, Essen (Germany), 1992. [ISSN 0044-4103]
4
Relevance and limitations of mathematical modeling. Suggestions of enabling education in the mathematics classroom - stochastics as an example. Ueber Relevanz und Grenzen von Mathematisierungen. Anregungen zur Ermoeglichung von Bildung im Mathematikunterricht - Beispiel Stochastik. (German)
Buxheim/Eichstaett: Polygon-Verlag. 1992. 83 p. Ser. Title: Bildungsraum Schule. v. 1. [ISBN 3-928671-01-4]
5
Mathematical modelling. Trucks, busses and pigs. Mathematische Modellierung. Laster, Busse und Schweine im Mathematikstudium. (German)
Braunschweig: Vieweg. 1992. 234 p. [ISBN 3-528-06434-X]
6
Environment and traffic. Results of an investigation by pupils of the ecological damage caused by traffic in Leipzig. Umwelt und Verkehr. Ergebnisse einer Schueleruntersuchung zur Umweltbelastung durch Verkehr in Leipzig. (German)
Z. Erdkundeunterr. (1992) v. 44(12) p. 433-437.
7
Mathematics and transportation. Mathematik und Verkehrserziehung. (German)
Karlsruher Paed. Beitr. (1992) (no.28) p. 79-90.
8
Crossing the road - more by judgement than luck. Ueberqueren der Strasse - besser mit gesundem Menschenverstand als mit Glueck. (English)
Teach. Statist. (Sum 1992) v. 14(2) p. 24-25. [ISSN 0141-982X]
9
The cob-web: to make a strong impression by using numbers. Het spinneweb: indruck maken met getallen. Die Spinnwebe: Eindruck machen mit Zahlen. (Dutch)
Uitwiskeling. (Sep 1992) v. 8(4) p. 3-7.
10
Fundamentals of graph theory for presentation of large railway networks. Graphentheoretische Grundlagen zur Abbildung grosser Eisenbahnbereiche. (German)
ETR, Eisenbahntech. Rundsch. (Oct 1992) v. 41(10) p. 659-664. CODEN: ETRUAI [ISSN 0013-2845]
11
Mathematics and traffic. Mathematik und Verkehr. (German)
MUED-Rdbr. (1992) (no.88) p. 3-8. Tagungsrueck- und Ueberblick: Mathematik und Verkehr, Universitaets-Gesamthochschule, Essen (Germany), 6 Oct 1992.
12
Dynamic analysis of local train services. Dynamische Analyse von lokalem Zugverkehr. (English)
Teach. Math. Appl. (1992) v. 11(1) p. 8-11. [ISSN 0268-3679]
13
The cob-web: The problem of traffic queues treated in another way. Het spinneweb: Het fileprobleem anders bekeken. Die Spinnwebe: Autoschlangen anders betrachtet. (Dutch)
Uitwiskeling. (Feb 1992) v. 8(2) p. 6-11.
14
Traffic modelling and statistics. Verkehrsmodelle und Statistik. (English)
Teach. Statist. (Sum 1992) v. 14(2) p. 20-22. [ISSN 0141-982X]
15
Computers in courses of the ETH Zurich. Computer im Unterricht an der ETH Zuerich. Bericht ueber das Projekt IDA (Informatik Dient Allen) 1986-1991. (German)
Zurich: Verlag der Fachvereine. 1992. 197 p. [ISBN 3-7281-1889-3]
16
Graph Coloring Used to Model Traffic Lights. Graphen und die Modellierung von Ampelanlagen. (English)
Math. Teacher. (Mar 1992) v. 85(3) p. 212-14. [ISSN 0025-5769]
17
Rain and wind screans. A chuva e o para-brisa. Regen und Windschutzscheibe. (Portuguese)
Rev. Professor Mat. (1991) (no.18) p. 32-36. [ISSN 0102-4981]
18
Skidding of cars and quadratic formulae. Bremsspuren und quadratische Formeln. (English)
Teach. Math. Appl. (1991) v. 10(2) p. 53-57. [ISSN 0268-3679]
19
Optimizing the wait for the bus: reflections of a commuter. Optimierung der Wartezeit auf den Bus: Ueberlegungen eines Pendlers. (English)
Math. Spectrum. (1990-1991) v. 23(1) p. 2-7. CODEN: MSPEB8 [ISSN 0025-5653]
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