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Learning culture of the knowledge work ‒ Cultural technique of informatics. Pt. 4. (Lernkultur der Wissensarbeit ‒ Kulturtechnik Informatik. T. 4.) (German)
Log In 31, No. 168, 62-67 (2011).
Classification: Q60 Q40
1
How to succeed with exploratory-discovering learning: Exploratory and discovery learning in contexts on data protection, internet, and copyright. (Wie forschend-entdeckendes Lernen gelingen kann: Forschendes und entdeckendes Lernen in Kontexten zu Datenschutz, Internet und Urheberrecht.) (German)
Log In 31, No. 168, 28-34 (2011).
Classification: Q60 Q80 P70
2
The individualization of learning processes: Releasing students into the responsibility to pursue their own course of learning. (Die Individualisierung von Lernprozessen: Schülerinnen und Schüler in die Verantwortung entlassen, ihren eigenen Lernweg zu gehen.) (German)
Log In 31, No. 168, 21-27 (2011).
Classification: Q60 Q50 D40 D30
3
Perspectives for learning in subject-oriented lessons: Individualized forms of learning require media use in 1:1 solutions. (Perspektiven für das Lernen im Fachunterricht: Individualisierte Lernformen erfordern Medieneinsatz in 1:1-Lösungen.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 29-30 (2011).
Classification: U70 D30 D40 R30
4
Self-organized learning ‒ a practice report. (Selbstorganisiertes Lernen ‒ ein Bericht aus der Praxis.) (German)
Lehren Lernen 36, No. 8-9, 35-42 (2010).
Classification: D40 C30 C80
5
The ITEMS project: Course management systems for the education in mathematics and sciences. (Das ITEMS-Projekt: Kursmanagementsysteme für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.) (German)
Log In 30, No. 165, 52-57 (2010).
Classification: U50 R30 D30
6
Cooperative group work with distributed information. Putting together motion problems. (Kooperative Gruppenarbeit mit verteilter Information. Bewegungsaufgaben zusammensetzen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 33-37 (2010).
Classification: D43 D44
7
Organizing the division into groups randomly and doing exercises in the process. (Gruppen zufällig einteilen und dabei üben.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 29-32 (2010).
Classification: D43 D44
8
Cooperative learning forms in mathematics instruction. (Kooperative Lernformen im Mathematikunterricht.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 25-28 (2010).
Classification: D43 C73 D44 C74
9
Group work without disturbance. Organizing cooperative problem-solving processes with minimal teacher interventions. (Gruppenarbeit ohne Störung. Kooperative Problemlöseprozesse mit minimalen Lehrereingriffen gestalten.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 21-24 (2010).
Classification: D43 C73 D44 C74
10
The problem workshop. Posing problems to each other, learning together. (Die Aufgabenwerkstatt. Gegenseitig Aufgaben stellen, gemeinsam lernen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 17-20 (2010).
Classification: D43 D53 C73
11
Group explorations. Group work with the whole class, based on the division of labour. (Gruppenexplorationen. Arbeitsteilige Gruppenarbeit mit der ganzen Klasse.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 14-16 (2010).
Classification: D43 D44
12
(Let them) Work in groups ‒ phenomena in group work and creative ideas. (In der Gruppe arbeiten (lassen) ‒ Phänomene bei der Gruppenarbeit und Gestaltungsideen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 9-13 (2010).
Classification: D40 C70
13
MaTEAMatics. Group work and Co. in mathematics teaching. (MaTEAMatik. Gruppenarbeit \& Co. im Mathematikunterricht.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 1-8 (2010).
Classification: D40 C70
14
Teamwork and individualization - handling heterogeneity. (Teamarbeit und Individualisierung. Ideen für den bewussten Umgang mit Heterogenität im Team.) (German)
Pädagogik 62, No. 1, 15-19 (2010).
Classification: D43
15
The planning of lessons in a CAliMERO team. (Bei CAliMERO im Team Unterricht planen.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 30-36 (2009).
Classification: D43 D43 U73 B23
16
The CAliMERO materials and their use in school. (Die CAliMERO-Materialien und ihr Einsatz im Schulalltag.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 20-29 (2009).
Classification: D33 U73 R23
17
Towards an internal school mathematics curriculum. (Wege zu einem schulinternen Fach-Curriculum. Erfahrungen mit dem Fach Mathematik.) (German)
Pädagogik 60, No. 4, 20-24 (2008).
Classification: D30
18
From informatics competencies to problems in computer science lessons. (Von informatischen Kompetenzen zu Aufgaben im Informatikunterricht.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 11-15 (2008).
Classification: Q60 Q50
19
Problem sets under close scrutiny: Categorization of problems according to educational standards. (Aufgabensammlungen auf dem Prüfstand: Kategorisierung von Aufgaben gemäß Bildungsstandards.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 16-25 (2008).
Classification: Q50 Q80
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