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Does the camera map parabolas onto parabolas? (Bildet der Fotoapparat Parabeln auf Parabeln ab?) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 4, 56-61 (2011).
Classification: M90 G70 G90
1
Elementary nautical methods of orientation. (Elementare nautische Orientierungsverfahren.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 5, 54-61 (2011).
Classification: M50 U70 R20
2
Mathematical activities around the Leonardo Bridge. (Mathematische Aktivitäten rund um die Leonardo-Brücke.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 4, 34-54 (2011).
Classification: M50 G43 I44 N64
3
CAS as a new teaching aid in natural sciences education at Thuringian grammar schools. (CAS als neues Hilfsmittel im naturwissenschaftlichen Unterricht an Thüringer Gymnasien.) (German)
Wurzel 45, No. 11, 240-244 (2011).
Classification: U74 I44
4
Schoolbooks as media of innovation: Further education as an opportunity to improve the innovative potential of schoolbooks in MINT lessons. (Schulbücher als Innovationsträger: Fortbildungen als eine Möglichkeit zur Verbesserung des Innovationspotentials von Schulbüchern im MINT-Unterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 8, 492-496 (2011).
Classification: U29 D39
5
Actively discovering the family of quadrilaterals and using a PC to construct them. (Die Familie der Vierecke handelnd entdecken und am PC konstruieren.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 32-35 (2011).
Classification: G22 D82 U72
6
Laying the foundations for plane forms. (Grundlegung von Flächenformen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 18-23 (2011).
Classification: G22 U62 C32
7
Putting together and taking apart forms. (Formen zusammensetzen und zerlegen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 10-13 (2011).
Classification: G22 U62
8
Tangram ‒ a tile-arranging game for geometry lessons in primary education. (Tangram ‒ ein Legespiel für den Geometrieunterricht der Grundschule.) (German)
MNU Primar 3, No. 3, 95-101 (2011).
Classification: G22 D82 A22 U62
9
A tile game with quadruplets. (Ein Legespiel mit Vierlingen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 14-17 (2011).
Classification: D82 G22 U62
10
Pentominoes ‒ Practice report from a SINUS primary school in Berlin. (Pentominos ‒ Praxisbericht aus einer SINUS-Grundschule Berlin.) (German)
MNU Primar 3, No. 3, 102-108 (2011).
Classification: D82 F32 A22 U62
11
We learn from our mistakes. The error-helper sheet as a contribution towards a new error culture. (Aus Fehlern wird man klug. Das Fehlerhelferblatt als Baustein zu einer neuen Fehlerkultur.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 16, 32-33 (2011).
Classification: D73
12
Word for geometricians. Pt. 2: Sketching with Word 2011 and OpenOffice 3.2. (Word für Geometer. T. 2: Skizzieren mit Word 2011 und OpenOffice 3.2.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 30, No. 1, 22-23 (2011).
Classification: R70 U70 U60 G40 G80
13
Elementary constructive differential geometry ‒ illustrated with Rhinoceros$\circledR$. (Elementare konstruktive Differentialgeometrie ‒ veranschaulicht mit Rhinoceros$\circledR$.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 30, No. 1, 19-21 (2011).
Classification: I60 U70 R20
14
Smart thanks to the Phone?: First experience with personal smartphones in primary schools. (Smart dank Phone?: Erste Erfahrungen mit persönlichen Smartphones in der Grundschule.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 48-49 (2011).
Classification: U72 D32
15
Mobile learning with portable apps. (Mobiles Lernen mit Portable Apps.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 50-51 (2011).
Classification: U70 D30 R30
16
Tablet PCs in school: Possible use and first experience. (Tablet PCs in der Schule: Einsatzmöglichkeiten und erste Erfahrungen.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 46-47 (2011).
Classification: U70 D30 R30
17
Scenarios for netbook use: What kind of opportunities for lesson design are given by netbooks? (Szenarien für den Einsatz von Netbooks: Welche Möglichkeiten bieten Netbooks für die Unterrichtsgestaltung?) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 44-45 (2011).
Classification: U70 D30 R30
18
And it works after all!: Technical support by students. (Und es geht doch!: Technischer Support durch Schülerinnen und Schüler.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 42-43 (2011).
Classification: U70 R30
19
Clearing the hurdles: On the way to media class or media school. (Hürden nehmen: Auf dem Weg zur Medienklasse oder Medienschule.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 38-41 (2011).
Classification: U70 B10 R30
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