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Teaching activities in the autumn season. (Der Herbst ist da! Unterrichtsideen für die Jahreszeit Herbst.) (German)
Prax. Grundsch. 33, No. 4, 4-5 (2010).
Classification: F92 D42 D82
1
Biology and mathematics teaching. (Pheromone in der Anwendung: Kastanienminiermotten als Schulbesucher.) (German)
Unterr. Biol. 32, No. 331, 16-21 (2008).
Classification: M63 D43 D83
2
Combinatorics and the tree diagram. (Kombinatorik mit dem Baumdiagramm.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 5, 51-57 (2008).
Classification: K22 D42 D82
3
Proving - arguing - justifying. (Beweisen - argumentieren - begründen.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 6, 35-40 (2008).
Classification: E52 E42 C52 U82
4
From fractions to number hunting. (Von Bruchrechnen bis Zahlenjagd.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 9, 57-58 (2008).
Classification: A53 R53
5
Sind wir Kastanienmillionäre? (Number activities in grade 1.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 4, 13-18 (2008).
Classification: F22 D42 D82
6
How to calculate the area of a hexagon? (Wie viel kostet der neue Tanzbodenbelag? Flächenberechnung eines regelmäßigen Sechsecks.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 9, 31-34 (2007).
Classification: G33 D43 D83
7
“What I have learned this year ?”: Knowing what’s going on through looking back. (“Was ich in diesem Jahr gelernt habe ?”: Durchblick durch Rückblick.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 49, No. 18, 33-35 (2007).
Classification: D84 D44
8
Practice makes perfect. (Übung macht die Meister.) (German)
Schulmag. 5-10 74, No. 12, 27-34 (2006).
Classification: G33 D83 D43
9
Activities: Understanding Division of Fractions. Aktivitaeten: das Teilen von Bruechen verstehen. (English)
Math. Teacher. (Jan 1993) v. 86(1) p. 43-46,56-60. [ISSN 0025-5769]
Classification: F43 D83
10
How does mathematics teaching effect general education. Wodurch wirkt der Mathematikunterricht allgemeinbildend. Vier Beispiele aus dem Geometrieunterricht. (German)
More general education in mathematics teaching. Mehr Allgemeinbildung im Mathematikunterricht. Editor(s): Koehler, H.; Roettel, K. Gesellschaft fuer Didaktik der Mathematik (Germany). Arbeitskreis Mathematik und Bildung Buxheim: Polygon-Verlag. 1993. p. 55-68 of 160 p. Ser. Title: Bildungsraum Schule. v. 2. [ISBN 3-928671-03-0]
Classification: D33 G43 G63
11
How can one distinguish between an elephant herd and a herd of 2-dimensional spheres. Wie kann man eine Herde von Elefanten von einer Herde von 2-dimensionalen Kugeln unterscheiden. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Mar-Apr 1993) v. 24(2) p. 183-190. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: H74 H75 D84 D85
12
On the expected number of tosses until HTHT appears. Ueber den Erwartungswert von Muenzwuerfen bis KZKZ erscheint. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Jan-Feb 1993) v. 24(1) p. 158-161. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: K65
13
A useful example for the teaching of elementary group theory. Ein nuetzliches Beispiel fuer den Unterricht in elementarer Gruppentheorie. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Jan-Feb 1993) v. 24(1) p. 156-158. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: H44
14
Non-decimals: fractions in bases other than ten. Nicht-Dezimale: Brueche zur Basis ungleich 10. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Jan-Feb 1993) v. 24(1) p. 77-83. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: F40 F30
15
Fostering and sustaining mathematics thinking through problem solving. Foerdern und Pflegen des mathematischen Denkens durch das Problemloesen. (English)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1993) v. 25(4) p. 143. Book review: Mason, J.; Davis, J.: Fostering and sustaining mathematics thinking through problem solving; Geelong (Australia): Deakin University; 1991; 106 p., ISBN 0-7300-1264-6. [ISSN 0044-4103]
Classification: D50
16
Activities for a modular teaching in the tenth class. Des activites pour un enseignement modulaire en classe de seconde. Vorschlaege fuer den modularen Unterricht in Klasse 8. (French)
Jan 1993. 99 p. Rev. ed. Available from FIZ Karlsruhe.
Classification: D84 D44 M14
17
Characteristics of square numbers. Schueler finden Eigenschaften der Quadratzahlen. (German)
PM, Prax. Math. (Apr 1993) v. 35(2) p. 85-87. CODEN: PRMAA6 [ISSN 0032-7042]
Classification: F30 F60
18
Round the cube. Rund um den Wuerfel. (German)
PM, Prax. Math. (Apr 1993) v. 35(2) p. 49-62. CODEN: PRMAA6 [ISSN 0032-7042]
Classification: G43
19
The exponential and logarithmic functions in secondary schools. Vorschlag zur Behandlung der Exponential- und Logarithmusfunktion in Grund- und Leistungskursen. (German)
Math. Sch. (May 1993) v. 31(5) p. 277-285,290. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: I24 D84
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