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The Isis problem ‒ problem solving in mathematics education. (Das Isis-Problem ‒ Problemlösen im Mathematikunterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 3, 136-140 (2011).
Classification: D50 G40 H30 I20
1
Catacaustics. (Katakaustik.) (German)
Wiss. Nachr., No. 138, 44-47 (2010).
Classification: M50 G70
2
The hands of an analog clock. (Die Zeiger einer Analoguhr.) (German)
Wurzel 44, No. 11, 243-248 (2010).
Classification: G90 N60 H30 N40
3
Arithmetic triangles ‒ Problem solving and different thinking styles from primary school to university. (Rechendreiecke ‒ Problemlösen und verschiedene Denkstile von der Grundschule bis zur Universität.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 3, 14-31 (2010).
Classification: D50 C30
4
On the transformation of triangles into rectangles of equal area and perimeter. (Über die Verwandlung von Dreiecken in flächen- und umfangsgleiche Rechtecke.) (German)
Wurzel 43, No. 12, 280-282 (2009).
Classification: G40 H30
5
Experimenting with caged rectangles and other figures. (Experimentieren mit eingesperrten Rechtecken und anderen Figuren.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 20-24 (2008).
Classification: G34 U74 D40
6
An activity-centred approach to the perimeter of the circle. (Vom Fahrradreifen zur Wegstrecke.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 10, 27-30 (2008).
Classification: G33 G43 D43 D83
7
Squares ‒ simple and rich: Geometric patterns as a playground for mathematical exploration and discovery. (Quadrate ‒ einfach und reichhaltig: Geometrische Muster als Spielwiese für mathematisches Forschen und Entdecken.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 49, No. 18, 16-20 (2007).
Classification: I33 G93 I93
8
Working with geometrical figures. (Handelnd mit geometrischen Figuren umgehen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 4, 50-54 (2007).
Classification: G33 D43 D83
9
Length and perimeter, pt. 2. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 2.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 12, 17-20 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
10
Length and perimeter, pt.1. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 1.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 11, 27-32 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
11
Multiple Solutions Involving Geoboard Problems. Mehrfachloesungen fuer Geobrettaufgaben. (English)
Math. Teacher. (Jan 1993) v. 86(1) p. 25-29. [ISSN 0025-5769]
Classification: G33
12
Math. Encounters with high school students. Mathe. Begegnungen eines Wissenschaftlers mit Schuelern. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Apr 1993) v. 25(2) p. 53-54. Book review: Lang, Serge: Mathe. Begegnungen eines Wissenschaftlers mit Schuelern, Brauschweig: Vieweg, 1991, 138 p., ISBN 3-528-08942-3. [ISSN 0044-4103]
Classification: D83 D84 F63 F64 G33 G34 F43 F44 F53 F54
13
The Patchwork Quilt: A Context for Problem Solving. Patchwork Quilts: ein Ausgangspunkt fuers Problemloesen. (English)
Arith. Teacher. (Dec 1992) v. 40(4) p. 199-203. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: F32 M92
14
Teaching Mathematics with Technology. Unterrichtstechnologie im Mathematikunterricht. (English)
Arith. Teacher. (Nov 1992) v. 40(3) p. 187-91. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: G32 G33 U52 U53
15
Recent calculations of Pi: the Gauss-Salamin algorithm. Neueste Berechnungen von Pi: der Algorithmus von Gauss-Salamin. (English)
Math. Gaz. (1992) v. 76(476) p. 231-242. CODEN: MAGAAS [ISSN 0025-5572]
Classification: F50 F60
16
The measure of the circle and a possible case of paranoia. La misura del cerchio e un probabile cas di paranoia. Die Quadratur des Kreises und ein moeglicher Fall von Paranoia. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Jun 1992) v. 15(6) p. 634-646.
Classification: A90 G30
17
A note on a numerical curiosity from classical geometry. Eine Note ueber eine numerische Merkwuerdigkeit aus der klassischen Geometrie. (English)
Math. Coll. (Aut-Win 1991) p. 31-38.
Classification: G30 H30
18
The Circle and Sphere as Great Equalizers. Der Kreis und die Kugel als grosse Gleichmacher. (English)
Math. Teacher. (Nov 1991) v. 84(8) p. 666-72. [ISSN 0025-5769]
Classification: G33 G34 G43 G44
19
A problem on the formland of Jannie’s father. Jannie se pa se plaasprobleem. Problem ueber ein Stueck Farmland von Janines Vater. (Afrikaans)
Pythagoras (Pretoria). (Jul 1991) (no.26) p. 12-17. [ISSN 1012-2346]
Classification: G33 F93
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