History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 41 61 81 101 | next | last

Result 1 to 20 of 406 total

Object-oriented model building ‒ but when and how?: On the significance of OOM in computer science education. (Objektorientierte Modellierung ‒ aber wann und wie?: Zur Bedeutung der OOM im Informatikunterricht.) (German)
Log In 29, No. 160-161, 41-47 (2010).
Classification: P50 Q50
1
Do grammar school mathematicians fight against trends? (Kämpfen Gymnasialmathematiker gegen Trends?) (German)
Mathematikinformation, No. 51, 43-54 (2009).
Classification: D10
2
Media on the history of computer science. (Medien zur Informatikgeschichte.) (German)
Log In 29, No. 157-158, 12-19 (2009).
Classification: P10 Q50 U60
3
The planning of lessons in a CAliMERO team. (Bei CAliMERO im Team Unterricht planen.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 30-36 (2009).
Classification: D43 D43 U73 B23
4
Observations on the study of physics in teacher education. (Überlegungen zur Physikausbildung für das Lehramt.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 3, 132-136 (2008).
Classification: B55 B45 A45 M59
5
Problem sets under close scrutiny: Categorization of problems according to educational standards. (Aufgabensammlungen auf dem Prüfstand: Kategorisierung von Aufgaben gemäß Bildungsstandards.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 16-25 (2008).
Classification: Q50 Q80
6
Adventure Informatics: The monkey puzzle. (Abenteuer Informatik: Das Affenpuzzle.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 26-30 (2008).
Classification: P20 Q90
7
Criteria for learning-process stimulating problems and their application in designing problems on differential equations. (Kriterien lernprozessanregender Aufgaben und deren Umsetzung bei der Konstruktion von Aufgaben zum Thema Differentialgleichungen.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 2, 33-45 (2008).
Classification: I70 D50 C30
8
Statement on mathematics education in German grammar schools. (Stellungnahme zum Mathematikunterricht an Gymnasien.) (German)
Mathematikinformation, No. 48, 4-14 (2008).
9
Some trends of modification in the obligatory mathematics education for teacher students at the mathematics and science faculties. (Einige Tendenzen der Modifikation der obligatorischen Mathematikausbildung für Lehramtsstudenten an den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultäten.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 2, 53-59 (2008).
Classification: B50 D39
10
Basic computer science concepts in the first lessons: Informatics education in subject-integrated and interdisciplinary teaching at the beginning of the lower secondary modern school level. (Informatische Grundkonzepte im Anfangsunterricht: Informatische Bildung im fächerintegrierten und fächerübergreifenden Unterricht am Anfang der Sekundarstufe I in der Realschule.) (German)
Log In, No. 150-151, 26-31 (2008).
Classification: Q53 P43 M53
11
On structuring computer science education in secondary schools leading to intermediate qualification: A criteria-oriented reflection. (Zur Gestaltung der informatischen Bildung an Realschulen: Eine kriterienorientierte Betrachtung.) (German)
Log In, No. 150-151, 12-18 (2008).
Classification: Q53 Q63
12
Informatics education in secondary modern schools: A depiction on the development of computer science education in Saxony; the example of secondary modern schools. (Informatische Bildung an der Mittelschule: Eine Darstellung zur Entwicklung der informatischen Bildung in Sachsen am Beispiel der Mittelschulen.) (German)
Log In, No. 150-151, 19-25 (2008).
Classification: Q50
13
PDA use in school. (PDAs im schulischen Einsatz.) (German)
Log In 27, No. 145, 28-34 (2007).
Classification: Q50 R50 P40
14
Mobile communication as teaching topic. (Mobilkommunikation als Unterrichtsthema.) (German)
Log In 27, No. 145, 23-27 (2007).
Classification: Q50 R50 P50
15
Mobile phones in upper secondary education: Computer science education in normal classrooms ‒ thanks to mobile phones and Python. (Mobiltelefone in der Oberstufe: Informatikunterricht im normalen Klassenraum ‒ dank Mobiltelefon und Python.) (German)
Log In 27, No. 145, 19-22 (2007).
Classification: Q50 R50 P60 P40
16
New contents for computer science education: Is there a mobile-communications centred approach for computer science in schools? (Neue Inhalte für den Informatikunterricht: Gibt es einen mobilkommunikationszentrierten Ansatz für die Schulinformatik?) (German)
Log In 27, No. 145, 15-18 (2007).
Classification: Q50 R50 P60
17
Data in mathematics education: What for? Which? Where from? (Daten im Mathematikunterricht: Wozu? Welche? Woher?) (German)
Mathematikunterricht 53, No. 3, 12-22 (2007).
Classification: K10
18
Calculus, core curricula, and critical thinking. Analysis. Kernstoff und kritisches Denken. (English)
Primus (Terre Haute, Ind.). (Jun 1993) v. 3(2) p. 141-150. Based on a presentation given at the conference on the teaching of calculus, Harvard University, 12-13 Jun 1992. [ISSN 1051-1970]
Classification: I10
19
Excerpts from a course log. Auszuege aus einem Kurs-Tagebuch. (English)
Math. Teach. (Mar 1993) (no.142) p. 11-15. CODEN: MTEABG [ISSN 0021-5785]
Classification: B50 F32 D32
20
first | previous | 1 21 41 61 81 101 | next | last

Result 1 to 20 of 406 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!