History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 28 total

Formative classroom assessment in secondary education: Results of a quantitative teacher survey on usage and correlates of different types of formative classroom assessment tools in German grammar schools. (Formative Leistungsdiagnostik in der Sekundarstufe I. Befunde einer quantitativen Lehrerbefragung zu Nutzung und Korrelaten verschiedener Typen formativer Diagnosemethoden in Gymnasien.) (German. English summary)
Empir. Pädagog. 25, No. 1, 25-46 (2011).
Classification: D63
1
Structure of learning content, cognitive activity and achievement development in mathematics instruction. (Strukturierung, kognitive Aktivität und Leistungsentwicklung im Mathematikunterricht.) (German. English summary)
Unterrichtswissenschaft 38, No. 3, 229-246 (2010).
Classification: C33 C43 C73
2
Biology and mathematics teaching. (Pheromone in der Anwendung: Kastanienminiermotten als Schulbesucher.) (German)
Unterr. Biol. 32, No. 331, 16-21 (2008).
Classification: M63 D43 D83
3
Spatial visualization and computational skills. ("Für mich war das Üben wie ein Spiel!".) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 28-29 (2008).
Classification: G23 G26 U63 U66 D43 D46 D83 D86
4
How to handle word problems? (Wie übt man Textaufgaben?) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 44-46 (2008).
Classification: F93 F96 D43 D46 D83 D86
5
Drill and practice. (Besser büffeln.) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 39-43 (2008).
Classification: D43 D46 D83 D86 U63 U66
6
Teaching aids in the chemistry classroom, pt. 2. (Abgestufte Lernhilfen im Chemieunterricht (2).) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 58-63 (2008).
Classification: M63 F83 D43
7
Open problems - not easy to evaluate. (Offene Aufgaben - auch ein offenes Problem der Bewertung?) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 13-17 (2008).
Classification: D53 D53
8
Mathemagic. (Mathematische Zaubertricks.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 11, 28-30 (2008).
Classification: A23 D43
9
Teamprobe: Gleichungen lösen. (Solving equations.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 1, 21-23 (2008).
Classification: H33 D43 U63
10
Reinigung der Hotel-Pyramide. (Cleaning the hotel pyramid.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 3, 23-26 (2008).
Classification: G33 D43 U63
11
Verwitterung der Cheops-Pyramide. (German)
Schulmag. 5-10, No. 2, 25-30 (2008).
Classification: G33 D43 U63
12
Lernen durch Selbstbeobachtung im problemlösenden Mathematikunterricht. (Learning through self-observartion in the mathematics classroom when solving problems.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 3, 34-39 (2008).
Classification: D53 D43 H33
13
Numbers up to one million. (Der Zahlenraum bis zur Million.) (German)
Fördermagazin, No. 10, 19-22 (2007).
Classification: F33 D83
14
The art of making assumptions. (Die Kunst des Mutmaßens.) (German)
Lernchancen 10, No. 55, 22-27 (2007).
Classification: K13 D43
15
Find your own way through the jungle of formulas. (Selbstständig durch den Formeldschungel.) (German)
Fördermagazin, No. 7-8, 27-28 (2007).
Classification: G33 D43 U63
16
Learning to use standards. (Mit Standards umgehen lernen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 3, 34-42 (2007).
Classification: D33
17
Maths worksheets without figures. (Mathe-Arbeitsblaetter ohne Zahlen.) (German)
Fördermagazin, No. 12, 11-14 (2005).
Classification: F12 F13 D41 D42
18
Polygons. Distinguishing between regular and irregular polygons. (Vielecke. Unterscheidung von regelmaessigen und unregelmaessigen Vielecken.) (German)
Schulmag. 5-10 72, No. 10, 28-32 (2004).
Classification: G43 U63
19
"Das schnelle Geld" by Felicitas Naumann: Worksheet for classroom reading. ("Das schnelle Geld". Begleitheft zur Klassenlektuere von Felicitas Naumann.) (German)
Schulmag. 5-10 73, No. 7-8, 35-42 (2005).
Classification: F93 U63
20
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 28 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!