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Formative classroom assessment in secondary education: Results of a quantitative teacher survey on usage and correlates of different types of formative classroom assessment tools in German grammar schools. (Formative Leistungsdiagnostik in der Sekundarstufe I. Befunde einer quantitativen Lehrerbefragung zu Nutzung und Korrelaten verschiedener Typen formativer Diagnosemethoden in Gymnasien.) (German. English summary)
Empir. Pädagog. 25, No. 1, 25-46 (2011).
Classification: D63
1
“We are the ones to decide if we have achieved the teaching goal". Classes with mixed age groups at the Jenaplan school. ("Wir bestimmen selbst, ob wir weit genug am Lernziel sind". Jahrgangsmischung in der Jenaplan-Schule.) (German)
Lernchancen 14, No. 79, 14-19 (2011).
Classification: D42 D43
2
Mathematics in dialogue. (Mathematik im Dialog. Von der Sprache des Verstehens zur Sprache des Verstandenen und zurück.) (German)
Pädagogik 62, No. 6, 30-33 (2010).
Classification: C53
3
Fractions in the classromm - some teaching material. (Bruchgarderobe, Zauberquadrat und Co.) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 24-27 (2008).
Classification: U63 U66 F43 F46 D43 D46 D82 D86
4
Spatial visualization and computational skills. ("Für mich war das Üben wie ein Spiel!".) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 28-29 (2008).
Classification: G23 G26 U63 U66 D43 D46 D83 D86
5
How to deal with fractions? (Wie übt man Bruchrechnen?) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 16-23 (2008).
Classification: F43 F46 D43 D46 D83 D86
6
Don’t be afraid of big numbers! (Keine Angst vor großen Zahlen!) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 8-15 (2008).
Classification: F33 F36 D43 D46 D83 D86 U63 U66
7
Written multiplication - worksheets (2). (Übungsblätter zum schriftlichen Malnehmen (2).) (German)
Fördermagazin, No. 11, 23-26 (2008).
Classification: F33 F36 D43 D46 D83 D86 U63 U66
8
Written division with numbers up to 1.000.000. (Schriftliches Teilen - im Zahlenraum bis zur Million.) (German)
Fördermagazin, No. 9, 21-24 (2008).
Classification: F33 D43 D83 U63
9
Written multiplication - worksheets (1). (Übungsblätter zum schriftlichen Malnehmen (1).) (German)
Fördermagazin, No. 10, 17-20 (2008).
Classification: F33 D43 D83 U63
10
Flächeninhalte. (Area.) (German)
Fördermagazin, No. 7-8, 21-23 (2008).
Classification: G36 D46
11
Das "Würfelnetzpuzzle". (Developments of cubes - a puzzle.) (German)
Schulmag. 5-10 76, No. 6, 17-19 (2008).
Classification: G23 G43 D43 U63
12
Wie viele Pizzas werden gegessen? (Multiplication of fractions.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 5, 21-23 (2008).
Classification: F43 D43 U63
13
Diagramme lesen und verstehen lernen. (Reading and understanding diagrams.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 1, 41-45 (2008).
Classification: C53 K43
14
Working with geometrical figures. (Handelnd mit geometrischen Figuren umgehen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 4, 50-54 (2007).
Classification: G33 D43 D83
15
Written division with numbers up to 10000. (Schriftliches Teilen im Zahlenraum bis 10000.) (German)
Fördermagazin, No. 11, 19-22 (2007).
Classification: F33 D83
16
The shepherd and the class. Transformation of linear equations with one variable. (Der Schafhirte und die Schulklasse. Umformung von linearen Gleichungen mit einer Variablen.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 7-8, 21-24 (2007).
Classification: H33 D83
17
Parts of a whole. (Teil vom Ganzen.) (German)
Fördermagazin, No. 6, 18-22 (2007).
Classification: F43 D43 U63
18
Decimal nimber image system. (Dezimales Zahlbildsystem.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 1, 23-28 (2007).
Classification: F43 D83
19
Decimal number image system. (Dezimales Zahlbildsystem.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 3, 23-27 (2007).
Classification: F43 D83
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