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“We are the ones to decide if we have achieved the teaching goal". Classes with mixed age groups at the Jenaplan school. ("Wir bestimmen selbst, ob wir weit genug am Lernziel sind". Jahrgangsmischung in der Jenaplan-Schule.) (German)
Lernchancen 14, No. 79, 14-19 (2011).
Classification: D42 D43
1
Teaching activities in the autumn season. (Der Herbst ist da! Unterrichtsideen für die Jahreszeit Herbst.) (German)
Prax. Grundsch. 33, No. 4, 4-5 (2010).
Classification: F92 D42 D82
2
Learning individually. A challenge for mathematics education. (Lernen auf eigenen Wegen. Eine Herausforderung für den Mathematikunterricht.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 57, No. 1, 4-7 (2010).
Classification: D42
3
Nina and Michael, Miró and a nutcracker! Personality development and learning of primary school children. (Nina und Michael, Miró und ein Nussknacker! Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 228-229, 18-21 (2009).
Classification: C42
4
Practical arithmetic - from the learner’s view-point. (Wer heiratet? - Wir bleiben an der Sache! Sachrechnen von den Lernenden aus gedacht.) (German)
Grundschulmagazin 77, No. 5, 8-12 (2009).
Classification: F92 D42
5
Non-counting calculation strategies - at the beginning! (Nicht-zählende Rechenstrategien - von Anfang an!) (German)
Grundsch.unterr., Math. 56, No. 1, 4-6 (2009).
Classification: F22 F32 D42
6
Project-oriented teaching - particularly in the mathematics classroom. (Projektorientierung - gerade im Mathematikunterricht.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 56, No. 2, 4-7 (2009).
Classification: D42 D32
7
Mathematics in primary schools - the Montessori method. (Mathematik in der Grundschule - worauf kommt es an? Montessori-Pädagogik - Fachdidaktik: Ein Streitgespräch.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 227, 16-17 (2009).
Classification: D42 D32
8
Teachers are changing mathematics teaching with SINUS. (Lehrkräfte verändern mit SINUS ihren Mathematikunterricht an Grundschulen.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 56, No. 3, 4-8 (2009).
Classification: D42 D62 D32
9
Practical arithmetic - still a core subject of mathematics teaching? (Sachrechnen - Immer noch ein Kernbereich der Mathematik? Verliert das Sachrechnen an Bedeutung? - Ausblick einer Lehrerin.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 56, No. 4, 4-8 (2009).
Classification: D32 F12
10
Children calculate differently. (Kinder rechnen anders. Ein Projekt der TU Dortmund und der Deutschen Telekomstiftung.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 222/223, 20 (2009).
Classification: D32 D42
11
Stochastics - part of mathematical culture. (Stochastik - Teil mathematischer Bildung.) (German)
Grundschulmagazin 77, No. 2, 8-11 (2009).
Classification: D32 K12
12
The art to continue thinking together. (Über die Kunst, gemeinsam weiterzudenken.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 222/223, 60-63 (2009).
Classification: C52 D42
13
Talking about mathematics. (Kinder im Gespräch über Mathematik.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 222/223, 28-33 (2009).
Classification: C52 D42
14
Combinatorical problems. (Zu Aufgaben der Kombinatorik.) (German)
Sache Wort Zahl 36, No. 92, 37-45 (2008).
Classification: K22 D42 D82 U62
15
Scaling up comics in grade 4. (Aus klein mach groß: Viertklässler vergrößern Comics.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 1, 59-61 (2008).
Classification: G22 G52 M82 D42 D82
16
Axial symmetry. (Achsensymmetrie.) (German)
Fördermagazin, No. 2, 19 (2008).
Classification: G22 G26 G42 G46 G52 G56 D42 D46 D82 D86
17
Maps and scaling. (Karten lesen - eine Frage des Maßstabes.) (German)
Sache Wort Zahl 36, No. 92, 27-36 (2008).
Classification: F82 D42 D82
18
The One Million Book. (Die Millionenbuch-Werkstatt.) (German)
Prax. Grundsch. 31, No. 1, 36-40 (2008).
Classification: F32 D42 D82
19
A learning environment for the productive treatment of multiplication problems. (Eine Lernumgebung zur produktiven Übung der Multiplikation.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 1, 9-12 (2008).
Classification: F32 D42 D82
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