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Length and perimeter, pt. 2. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 2.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 12, 17-20 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
1
Length and perimeter, pt.1. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 1.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 11, 27-32 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
2
Handling money. (Umgang mit Geldbeträgen.) (German)
Fördermagazin, No. 2, 15-17 (2007).
Classification: F72 F73 D42 D43
3
Mental arithmetic: “Soap-box race". (Kopfrechnen “Seifenkistenrennen".) (German)
Fördermagazin, No. 1, 15-18 (2007).
Classification: F32 F33 D42 D43
4
Number tables. (Die Zahlentafel.) (German)
Fördermagazin, No. 1, 23 (2006).
Classification: F33 F36 D43 D46
5
Structuring of bibliographic data with Excel. (Bücherdaten sortieren und filtern mit Excel.) (German)
Comput. Unterr. 16, No. 63, 26-27 (2006).
Classification: R73
6
Can you think outside the box. (Kannst du um die Ecke denken?) (German)
Schulmag. 5-10 74, No. 9, 27-28 (2006).
Classification: G23 D83 D43
7
In the land of division. (Im Teil-Land.) (German)
Schulmag. 5-10 74, No. 11, 15-19 (2006).
Classification: F43 D83
8
Representation of dual numbers by parallel circuits of filament bulbs. (Darstellung von Dualzahlen mit einer Parallelschaltung von Glühlampen.) (German)
Naturwiss. Unterr. Phys. 17, No. 95, 38-41 (2006).
Classification: F32 F33 U62 U63 D42 D43
9
Guessing, estimating, determining, reflecting. (Raten, schätzen, bestimmen, reflektieren.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 5, 52-53 (2006).
Classification: D53 D43
10
Mark has a grade ’two’ in maths - what does it mean? (Mark hat eine Zwei in Mathe - was heisst das?) (German)
Prax. Schul. 5-10 16, No. 3, 17-22 (2005).
Classification: D32
11
Exploring the Eulerian path. Nets in the mathematics classroom. (Dem Eulerweg auf der Spur. Die Durchlaufbarkeit von Netzen im Mathematikunterricht.) (German)
Fördermagazin, No. 1, 15-18.
Classification: G23 G26 D86
12
Mathematics and the 2006 World Championship. (Was hat die Fussball-WM 2006 mit Mathematik zu tun?) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 2, 24-27 (2006).
Classification: U63 F93
13
The milligramme. (Das Milligramm.) (German)
Fördermagazin, No. 7-8, 28 (2006).
Classification: F73 F76 D83 D86
14
On the way to the Euclidean algorithm. (Auf dem Weg zum Euklidischen Algorithmus.) (German)
Prax. Grundsch. 29, No. 3, 14-20 (2006).
Classification: F63 D43
15
Creating occasions for giving talks in mathematics and science. (Redeanlaesse schaffen in Mathematik und den Naturwissenschaften.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 3, 20-25 (2006).
Classification: C53 U63 D83
16
Individualisation of mathematical homework. (Die Individualisierung von Hausaufgaben im Mathematikunterricht.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 1, 33-37 (2006).
Classification: D43
17
A multimedia geoboard with "Euklid DynaGeo". (Multimediales Geobrett mit "Euklid DynaGeo".) (German)
Prax. Schul. 5-10 16, No. 6, 54-58 (2005).
Classification: G13 D43 U63
18
Hopscotch. A game of dice for exercising multiplication tables. ("Sackhuepfen". Wuerfelspiel zum Einueben der Einmaleinsreihen.) (German)
Fördermagazin, No. 11, 19-21 (2005).
Classification: F32 F33 D42 D43
19
Multiplication and division up to 100. Exercises for automatic execution of mathematical operations. (Multiplikation und Division bis 100. Uebungen zur Automatisierung der Rechenoperationen.) (German)
Fördermagazin, No. 2, 21-23 (2006).
Classification: F32 F33 D42 D43
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