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Elements of the didactics of fractional arithmetic in the Netherlands: the concept of proportion as a basis for the concept of fraction. (Elemente der Didaktik der Bruchrechnung in den Niederlanden: Das Proportionskonzept als Grundlage für das Bruchkonzept.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 3, 45-54 (2011).
Classification: F43 F83 D33
1
Schoolbooks as media of innovation: Further education as an opportunity to improve the innovative potential of schoolbooks in MINT lessons. (Schulbücher als Innovationsträger: Fortbildungen als eine Möglichkeit zur Verbesserung des Innovationspotentials von Schulbüchern im MINT-Unterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 8, 492-496 (2011).
Classification: U29 D39
2
Representation of gender in teaching media for computer science. (Repräsentation von Geschlecht in Lernmedien für Informatik.) (German)
Merz, Medien Erzieh. 55, No. 5, 51-56 (2011).
Classification: U23 U24 C63 C64
3
The textbook in mathematics education: Development tendencies between 1870 and 2000. (Das Schulbuch im Mathematikunterricht: Entwicklungstendenzen zwischen 1870 und 2000.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 6, 326-332 (2008).
Classification: U20 A30
4
Towards an internal school mathematics curriculum. (Wege zu einem schulinternen Fach-Curriculum. Erfahrungen mit dem Fach Mathematik.) (German)
Pädagogik 60, No. 4, 20-24 (2008).
Classification: D30
5
Problems in textbooks for students: Examples from lower secondary computer science textbooks. (Aufgaben in Lehrbüchern für Schülerinnen und Schüler: Beispiele aus Schulbüchern für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 37-50 (2008).
Classification: Q53 Q83
6
Learning with a digital learning environment. (Lernen mit einer digitalen Lernumgebung.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 6, 19-26 (2008).
Classification: U70 D30 D40 R20
7
Mathematics teaching by non-expert teachers - how can the textbook help? (Mathematik fachfremd unterrichten - wie kann das Lehrwerk helfen?) (German)
Grundschule 38, No. 12, 26-29 (2006).
Classification: U22
8
Discover - understand - use mathematics. Calculus. Mathematik: entdecken, verstehen, anwenden. Analysis. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 285 p. [ISBN 3-486-13025-0]
Classification: U24 I34 I44 I54
9
Discover - understand - use mathematics 7A. Mathematik 7: entdecken, verstehen, anwenden. Ausgabe A. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 215 p. [ISBN 3-486-13007-2]
Classification: U23
10
Discover - understand - use mathematics 6. Mathematik 6: entdecken, verstehen, anwenden. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 159 p. [ISBN 3-486-13006-4]
Classification: U23
11
Statistics 1. Statistik 1. (English)
London: Hodder and Stoughton. 1993. 144 p. Ser. Title: MEI structured mathematics. [ISBN 0-340-57170-5]
Classification: K14 U24
12
Numerical algorithms for basic asnd advanced courses. With computer programs in TurboPascal. Numerische Algorithmen fuer den Grundkurs und den Leistungskurs. Mit Programmen in Turbo-Pascal. (German)
Hannover: Metzler. 1993. 218 p. [ISBN 3-8156-2422-3]
Classification: N14 R24 U24 R64
13
Workbook MS Word 5.0. Arbeitsbuch MS Word 5.0. (German)
Bonn: Duemmler. 1993. 192 p. With many examples and figs. Ser. Title: Moderne Anwendersoftware. [ISBN 3-427-58241-8]
Classification: R70
14
Practising WinWord. Word fuer Windows. Uebungshandbuch fuer Umsteiger und Einsteiger. (German)
Bonn: Duemmler. 1993. 62 p. With many examples, figs. and solutions. Ser. Title: Moderne Anwendersoftware. [ISBN 3-427-58231-0]
Classification: R78
15
Teaching and learning school mathematics. Lehren und Lernen der Schulmathematik. (English)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Apr 1993) v. 25(2) p. 57-59. Book review: Pimm, D.; Love, E. (eds.): Teaching and learning school mathematics, London: Hodder and Stoughton, 1991, 278 p., ISBN 0-340-56791-0. [ISSN 0044-4103]
Classification: D10 D19
16
Mathematics - year 6. Mathematik - 6. Schuljahr. (German)
Duesseldorf: Cornelsen-Schwann. 1993. 240 p. [ISBN 3-464-54106-1]
Classification: U23
17
On mathematics education in the secondary specialized school. Mathematikausbildung an Spezialschulen. (English)
Russ. Educ. Soc. (Dec 1992) v. 34(12) p. 85-94. Translated from Russian: O matematicheskom obrazovani v srednei spetsialnoi shkole.
Classification: D17 D37
18
Light years, pyramids and a busy worm. Amazing stories you have to calculate with. First book. Von Lichtjahren, Pyramiden und einem regen Wurm. Erstaunliche Gechichten, mit denen man rechnen muss. Erstes Buch. (German)
Hamburg: vpm - Verlag fuer Paedagogische Medien. 1992. 78 p. With book of solutions for pupils and teachers, 33 p.
Classification: F92 M12 U22 U42
19
Writing humanistic mathematics. Menschliche Mathematik schreiben. (English)
Humanist. Math. Netw. J. (Apr 1992) (no.7) p. 81-88.
Classification: U20
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