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Self-reported use of strategies and mathematical modelling. (Selbstberichtete Strategienutzung und mathematische Modellierungskompetenz.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 32, No. 1, 53-77 (2011).
Classification: C30 C70 D50 D70 D20 M10 G40 I20
1
Minimal mathematics competencies in lower secondary schools. (Minimalkenntnisse im Mathematikunterricht der Realschule.) (German)
Lehren Lernen 36, No. 4, 8-15 (2010).
Classification: D33
2
Structure of learning content, cognitive activity and achievement development in mathematics instruction. (Strukturierung, kognitive Aktivität und Leistungsentwicklung im Mathematikunterricht.) (German. English summary)
Unterrichtswissenschaft 38, No. 3, 229-246 (2010).
Classification: C33 C43 C73
3
Teamwork and individualization - handling heterogeneity. (Teamarbeit und Individualisierung. Ideen für den bewussten Umgang mit Heterogenität im Team.) (German)
Pädagogik 62, No. 1, 15-19 (2010).
Classification: D43
4
Research on the mathematical and didactical knowledge of prospective lower secondary school teachers. (Untersuchungen zum mathematischen und mathematikdidaktischen Wissen angehender GHR- und Gymnasiallehrkräfte.) (German)
J. Math.-Didakt. 30, No. 3/4, 232-255 (2009).
Classification: B53 D39 C49
5
Teaching-centered cooperation. (Unterrichtszentrierte Kooperation in der Praxis. Konzept und praktische Umsetzung in den Lehrerteams.) (German)
Pädagogik 61, No. 7-8, 70-73 (2009).
Classification: D43
6
Motivation support in the mathematics classroom. (Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht.) (German)
Z. Päd. 52, No. 6, 822-843 (2006).
Classification: C70 C20
7
Are you a clever client. Teaching unit on current interest problems. Bist du ein cleverer Kunde. Ein aktuelles Unterrichtsbeispiel zum Zinsrechnen in Haupt- und Realschule. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1993) v. 14(2) p. 45-48.
Classification: F83
8
Final examination at secondary school (1988-1992). Centrally posed problems with detailed solutions for Baden-Wuerttemberg. Realschulabschlusspruefung Mathematik 1988-1992. Die in Baden-Wuerttemberg zentral gestellten Aufgaben mit ausfuehrlichen Loesungen. (German)
Stuttgart: Klett. 1992. vp. [ISBN 3-12-700930-5]
Classification: U43
9
Mathematics teaching in the West German states. Overview and comparative considerations on aims, contents and design concepts for mathematics teaching in grades 1 through 10. Mathematikunterricht in Laendern der Bundesrepublik Deutschland. Uebersichten und vergleichende Betrachtungen zu Zielen, Inhalten und Gestaltungskonzepten fuer den Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 10. (German)
1992. 93 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Technische Universitaet Berlin, Fachbereich 3 - Mathematik. Preprint-Reihe der Mathematik. no.4/1992.
Classification: D12 D13
10
Proportions and inverse propositions. Studies on functional thinking of students. Proportionen und Antiproportionen. Untersuchungen zum funktionalen Denken von Schuelern. (German)
J. Math.-Didakt. (1992) v. 13(4) p. 311-343. [ISSN 0173-5322]
Classification: F83
11
How could a computer be used in a school. Results of an inquiry into the use of computers in selected German schools. Wozu wird der Computer an allgemeinbildenden Schulen tatsaechlich genutzt - Ergebnisse einer Umfrage in einem ausgewaehlten Regierungsbezirk zum Computereinsatz in der Schule. (German)
With mathematics education change. Discussions on the triviliazation of mathematical topics by means of hardware and software. Mathematikunterricht im Umbruch. Eroerterungen zur moeglichen ’Trivialisierung’ von mathematischen Gebieten durch Hardware und Software. Editor(s): Hischer, H. Hildesheim: Franzbecker. 1992. p. 106-113 of 152 p. [ISBN 3-88120-211-0]
Classification: R20 U70
12
Guidelines for secondary modern school - mathematics. Rahmenrichtlinien fuer die Realschule - Mathematik. (German)
Hannover: Schroedel. 1992. 63 p. [ISBN 3-507-00915-3]
Classification: B73
13
Interpretative analysis of a problem solving trial in the drag-mode of Cabri-geometre. Interpretative Analyse eines Problemloeseversuchs im Zugmodus der Cabri-Geometrie. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Oct 1992) v. 24(5) p. 183-190. [ISSN 0044-4103]
Classification: Q33 G43 R23
14
CAD-Software at school - some experience. Erfahrungen aus dem Schulversuch mit CAD-Software. (German)
Schulverwaltung. (1992) v. 15(1) p. 4-6. [ISSN 0170-091X]
Classification: R63 G83 D43
15
Grade 7. Proportional functions and rule of three. Klasse 7. Zuordnungen und Dreisatz. Realschule/Gymnasium/Gesamtschu le. (German)
1992. 40 p. Available from Studienkreis GfM, Bochum (Germany). Ser. Title: Mathehelfer.
Classification: F80 U93
16
Computer-assisted instruction at general educating schools. Usage and test of the TOAM-system. Final report. Computerunterstuetztes Lernen an allgemeinbildenden Schulen. Einsatz und Erprobung des TOAM-Systems. Abschlussbericht. (Ministerium fuer Bildung und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz, Mainz (Germany)). (German)
Mainz: v. Hase und Koehler. 1992. 138 p. Ser. Title: Schulversuche und Bildungsforschung. Berichte und Materialien. [ISBN 3-7758-1263-6]
Classification: U50 B10 D30 C70 Q20 C20 R30
17
Procedures and functions in the classroom. Prozeduren und Funktionen im Unterricht. (German)
Informatikon. (1991) (no.1) p. 13-19. [ISSN 0937-4833]
Classification: P53
18
Comparison of two teaching models for pupils suffering from dyscalculia. Results of an investigation series - reflections on further studies. Vergleich zweier Unterrichtsmodelle bei rechenschwachen Schuelern. Ergebnisse einer Untersuchungsserie - Ueberlegungen zu weiterfuehrenden Studien. (German)
Troubles in learning mathematics - pupils, subject matters and teaching. Stoerungen beim Mathematiklernen. Schueler, Stoff und Unterricht. Editor(s): Lorenz, J.H. Koeln: Aulis Verlag Deubner. 1991. p. 106-121 of 238 p. Ser. Title: IDM-Reihe. v. 16. [ISBN 3-7614-1398-X]
Classification: C73 D43
19
On the understanding of variables. Implications of test results in Germany. Zum Verstaendnis von Variablen. Ueberlegungen zu Testergebnissen in 9. Klassen aus verschiedenen Teilen Deutschlands. (German)
Berlin conference on didactics of mathematics. Proceedings. Berliner Tagung zur Didaktik der Mathematik. Proceedings. Stampe, E.; Schulz, W.; Mueller, H.; Stowasser, R. Humboldt-Universitaet, Berlin (Germany); Freie Univ. Berlin (Germany); Brandenburgische Landeshochschule, Potsdam (Germany) 1991. p. 165-173 of 176 p. Available from FIZ Karlsruhe. Conference: Berliner Tagung zur Didaktik der Mathematik, Blossin (Germany), 8-12 Apr 1991
Classification: H23
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