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Model building: A topic for interdisciplinary education. (Modellbilden: Ein Thema für fächerübergreifenden Unterricht.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 28-32 (2010).
Classification: M50 D80
1
“How did we do this?”: Students look back on solution processes in model building. (“Wie haben wir das denn gemacht?”: Mit Schülerinnen und Schülern auf Lösungsprozesse beim Modellieren zurückblicken.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 48-53 (2010).
Classification: M13 D43 D53 D83
2
How much wood will be sacrificed to the new ski run?: An experimental game for mathematics education on modelling combined with the central themes “Space and Form” and “Measurement”. (Wie viel Wald fällt der neuen Skipiste zum Opfer?: Ein Planspiel für den Mathematikunterricht zum Modellieren verbunden mit den Leitideen “Raum und Form” sowie “Messen”.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 54-60 (2010).
Classification: M10 G40 D40
3
Ice-cream cones and cases of crime: Ideas on the learning potential of multiple runs through the modelling cycle in mathematics teaching. (Eiswaffeln und Kriminalfälle: Ideen zum Lernpotential eines mehrfachen Durchlaufens des Modellierungskreislaufs im Mathematikunterricht.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 33-47 (2010).
Classification: M10 G40
4
Heuristic solution examples: An opportunity for the initial learning of model building competence. (Heuristische Lösungsbeispiele: Eine Lerngelegenheit für den anfänglichen Erwerb von Modellierungskompetenz.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 20-27 (2010).
Classification: M10 D50 D40
5
On the description of competencies of mathematical model building put in concrete terms in central themes of content: A discussion of competence models as a basis for concepts to support modelling in mathematics education. (Zur Beschreibung von Kompetenzen des mathematischen Modellierens konkretisiert an inhaltlichen Leitideen: Eine Diskussion von Kompetenzmodellen als Grundlage für Förderkonzepte zum Modellieren im Mathematikunterricht.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 4-19 (2010).
Classification: M10 D30 D50
6
Fostering modelling competencies fixed to central themes. (Kompetenzen des Modellierens verankert an Leitideen fördern.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 4, 2-3 (2010).
Classification: M10 D30 D80
7
Gy\"rgy Pólya (1887-1985). Pt. 2.: Introduction. (Gy\"rgy Pólya (1887-1985). T. 2.: Einleitung.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 3, 2 (2010).
Classification: D50 M10
8
György Pólya (1887-1985). Pt. 1.: Introduction. (György Pólya (1887-1985). T. 1.: Einführung.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 2, 2-3 (2010).
Classification: A30 D50
9
“April, April, it does what it likes?”. (“April, April, der macht, was er will”?) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 26, 10-13 (2009).
Classification: K43 K93
10
Fundamentals for conclusions by analogy: Patterns of mathematization and strategies of proceeding in application situations. (Grundlagen für Analogieschlüsse: Mathematisierungsmuster und Vorgehensstrategien in Anwendungssituationen.) (German)
Mathematikunterricht 52, No. 6, 5-18 (2006).
Classification: D50 M10 C30
11
The use of computers for teaching modeling and simulation. Computereinsatz in der Ausbildung im Fach Modellierung und Simulation. (German)
Angew. Inf. (Nov 1988) v. 30(11) p. 495-501. CODEN: AWIFA7 [ISSN 0013-5704]
Classification: R30
12
Simulation and development of models in lessons by means of the computer. Contributions to the ACU-meeting 1/1978. Simulation und Modellbildung mit dem Computer im Unterricht. Beitraege zur ACU-Tagung 1/1978. (German)
Grafenau, Germany, F.R.: Lexika-Verl. 1978. 304 p. Ser. Title: Neue Lernverfahren. v. 1. Conference: Spring meeting 1978 of the working group ’Computers at school’ (ACU), Tuebingen, Germany, F.R., 16 - 17 Mar 1978 [ISBN 3-88146-188-4]
Classification: R40 P30 Q10
13
Workshops. Arbeitstreffen. (English)
Proceedings of the third international congress on mathematical education. Konferenzberichte des 3. Internationalen Kongresses ueber Didaktik der Mathematik. Editor(s): Kunle, H.; Athen, H. Karlsruhe Univ. (T.H.) (Germany, F.R.) 1978. p. 337-347 Conference: 3. international congress on mathematical education, Karlsruhe, Germany, F.R., 16 - 21 Aug 1976
Classification: M13 N63
14
The objectives and creation of a course of simulations/case studies for the teaching of engineering mathematics. Ziele und Aufbau eines Kurses ueber Simulation und Fallstudien in der mathematischen Ausbildung von Ingenieuren. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Feb 1978) v. 9(1) p. 97-117. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
15
Handbook of mathematical logic. Handbuch der mathematischen Logik. (English)
Amsterdam, Netherlands: North-Holland Publishing Company. 1977. 1165 p. Ser. Title: Studies in logic and the foundations of mathematics. v. 90. ISBN: 072042285X
Classification: E35
16
Measurement activities for exploring the natural environment. Messaktivitaeten zum Erforschen der natuerlichen Umwelt. (English)
Measurement in school mathematics. Messungen in der Schulmathematik. Editor(s): Nelson, D. (Alberta Univ., Edmonton (Canada)); Reys, R.E. (Missouri Univ., Columbia (USA)) National Council of Teachers of Mathematics, Reston, VA (USA) Reston, VA: NCTM. 1976. p. 163-174 Ser. Title: NCTM 1976 yearbook.
Classification: G33
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