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CAS as a new teaching aid in natural sciences education at Thuringian grammar schools. (CAS als neues Hilfsmittel im naturwissenschaftlichen Unterricht an Thüringer Gymnasien.) (German)
Wurzel 45, No. 11, 240-244 (2011).
Classification: U74 I44
1
Modelling and representing 3D objects: Which objectives of computer science education can be achieved with PovRay and Visual Python? (Modellieren und Darstellen von 3D-Objekten: Welche Ziele des Informatikunterrichts lassen sich mit PovRay und Visual Python erreichen?) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 5, 277-284 (2011).
Classification: U70 R20 R60 M10
2
Interactive simulations with Mathematica. (Interaktive Simulationen mit Mathematica.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 5, 273-277 (2011).
Classification: U70 R20
3
Problems for a training camp on the Mathematical Olmpiad. (Aufgaben für ein Trainigscamp zur Mathematik-Olympiade.) (German)
Mathematikinformation, No. 54, 15-25 (2011).
Classification: U40 C90 G90
4
Can this be pure chance?: Simulation der Krebshäufigkeit in der Gemeinde Asse. (Kann das noch Zufall sein?: Simulation of cancer incidence in the municipality of Asse.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 4, 200-205 (2011).
Classification: K60 K90 M60 R20
5
Cabri versus Cinderella ‒ a new(?) curve of degree 6. (Cabri versus Cinderella ‒ eine neue(?) Kurve 6. Grades.) (German)
Wurzel 45, No. 3-4, 66-71 (2011).
Classification: G40 U70 R20
6
Time experiments on factorization: A contribution to the didactics of cryptology. (Zeit-Experimente zur Faktorisierung: Ein Beitrag zur Didaktik der Kryptologie.) (German)
Log In 30, No. 166-167, 107-114 (2010).
Classification: P20 F60 M50 R20
7
Mathematical geography with Derive. (Mathematische Geographie mit Derive.) (German)
Wiss. Nachr., No. 138, 19-21 (2010).
Classification: U70 M50 G70
8
Methodological reflections on the use of DGS. Examinations on the area of a triangle ‒ a teaching example. (Methodische Überlegungen zum Einsatz von DGS. Untersuchungen zum Flächeninhalt eines Dreiecks ‒ ein Unterrichtsbeispiel.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 15-19 (2010).
Classification: U73 G33 R23
9
Moving geometry. (Geometrie bewegen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 1-8 (2010).
Classification: U70 G10 R20
10
Functions dynamic. DGS for working with functions. (Funktionen dynamisch. DGS zum Arbeiten mit Funktionen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 32-38 (2010).
Classification: R23 U73 I13 R24 U74 I14
11
Blackboxes as a motivating introduction in the use of a dynamic geometry system. (Black Boxes (schwarze Kisten) als motivierender Einstieg im Umgang mit einem dynamischen Geometriesystem.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 9-14 (2010).
Classification: R23 G43 D43 U73
12
The triple mirror ‒ visual dynamic and analytic proving. (Der Tripelspiegel ‒ visuell dynamisches und analytisches Beweisen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 35, 38-41 (2010).
Classification: M54 U74 R34
13
Measuring the earth with triangles. A meaningful introduction into triangle geometry and the use of a DGS. (Mit Dreiecken die Erde vermessen. Eine sinnstiftende Einführung in die Dreiecksgeometrie und den Umgang mit einem DGS.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 20-24 (2010).
Classification: M53 U73 G43 R23
14
A dynamic approach to geometry and functions ‒ eaching and learning with dynamic worksheets. (Ein dynamischer Zugang zu Geometrie und Funktionen ‒ mit dynamischen Arbeitsblättern lehren und lernen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 34, 25-31 (2010).
Classification: G43 I23 R23 U73
15
Students teach students (and teachers): A learning and teaching project. (Schüler lehren Schüler (und Lehrer): Ein Lern- und Lehrprojekt.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 5, 47-57 (2010).
Classification: D40 D80 U70 R20
16
On the problem of the variety of computer-based representations. (Zum Problem der Vielfalt computergestützter Repräsentationen.) (German)
Mathematikunterricht 56, No. 1, 54-62 (2010).
Classification: U70 R20 D30 F40 I20
17
Archimedes: an interactive program on solid geometry. (Archimedes: ein interaktives Programm zur Raumgeometrie.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 30, 36-39 (2009).
Classification: G74 U74 R24 U54
18
Construction of rotation-symmetrical figures ‒ a mandala workshop with EuklidDynaGeo. (Konstruktion drehsymmetrischer Figuren ‒ ein Mandala-Workshop mit EuklidDynaGeo.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 30, 40-43 (2009).
Classification: G53 U73 M83 R33 U53
19
Learning environment with new media ‒ Focal points for an incremental-evolutionary development of innovations in mathematics education. (Lernumgebungen mit Neuen Medien ‒ Kristallisationspunkte für inkrementell-evolutionäre Innovationsentwicklungen im Mathematikunterricht.) (German)
Karlsruher Päd. Beitr., No. 72, 39-57 (2009).
Classification: U10 C30 D30
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