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CAS as a new teaching aid in natural sciences education at Thuringian grammar schools. (CAS als neues Hilfsmittel im naturwissenschaftlichen Unterricht an Thüringer Gymnasien.) (German)
Wurzel 45, No. 11, 240-244 (2011).
Classification: U74 I44
1
A critical reflection on the topic of “Modelling Problems” with examples from the Hessian mathematics Abitur examination 2009. (Eine kritische Betrachtung zum Thema “Modelierungsaufgaben” anhand von Beispielen aus dem hessischen Mathematik-Abitur 2009.) (German)
Mathematikinformation, No. 55, 15-23 (2011).
Classification: D54 M14 I14
2
Laying the foundations for plane forms. (Grundlegung von Flächenformen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 18-23 (2011).
Classification: G22 U62 C32
3
Putting together and taking apart forms. (Formen zusammensetzen und zerlegen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 10-13 (2011).
Classification: G22 U62
4
Tangram ‒ a tile-arranging game for geometry lessons in primary education. (Tangram ‒ ein Legespiel für den Geometrieunterricht der Grundschule.) (German)
MNU Primar 3, No. 3, 95-101 (2011).
Classification: G22 D82 A22 U62
5
A tile game with quadruplets. (Ein Legespiel mit Vierlingen.) (German)
Grundsch. Math., No. 30, Ebene Formen, 14-17 (2011).
Classification: D82 G22 U62
6
Pentominoes ‒ Practice report from a SINUS primary school in Berlin. (Pentominos ‒ Praxisbericht aus einer SINUS-Grundschule Berlin.) (German)
MNU Primar 3, No. 3, 102-108 (2011).
Classification: D82 F32 A22 U62
7
Early mathematical training in nursery school. Short-term and long-term effects of early training using the programme “Mit Baldur ordnen, zählen, messen". (Frühe mathematische Bildung im Kindergarten. Kurz- und langfristige Effekte einer frühen Förderung mit dem Programm “Mit Baldur ordnen, zählen, messen".) (German)
Heilpädagog. Forsch., No. 3, 144-159 (2011).
Classification: F21 D41
8
Smart thanks to the Phone?: First experience with personal smartphones in primary schools. (Smart dank Phone?: Erste Erfahrungen mit persönlichen Smartphones in der Grundschule.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 48-49 (2011).
Classification: U72 D32
9
Mobile learning with portable apps. (Mobiles Lernen mit Portable Apps.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 50-51 (2011).
Classification: U70 D30 R30
10
Tablet PCs in school: Possible use and first experience. (Tablet PCs in der Schule: Einsatzmöglichkeiten und erste Erfahrungen.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 46-47 (2011).
Classification: U70 D30 R30
11
Scenarios for netbook use: What kind of opportunities for lesson design are given by netbooks? (Szenarien für den Einsatz von Netbooks: Welche Möglichkeiten bieten Netbooks für die Unterrichtsgestaltung?) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 44-45 (2011).
Classification: U70 D30 R30
12
And it works after all!: Technical support by students. (Und es geht doch!: Technischer Support durch Schülerinnen und Schüler.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 42-43 (2011).
Classification: U70 R30
13
Clearing the hurdles: On the way to media class or media school. (Hürden nehmen: Auf dem Weg zur Medienklasse oder Medienschule.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 38-41 (2011).
Classification: U70 B10 R30
14
Distraction in lessons with notebooks: Potential distractions and strategies to avoid them. (Ablenkung im Unterricht mit Notebooks: Ablenkungspotenziale und Strategien zur Vermeidung.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 35-37 (2011).
Classification: U70 D30 U50 R30
15
Perspectives for learning in subject-oriented lessons: Individualized forms of learning require media use in 1:1 solutions. (Perspektiven für das Lernen im Fachunterricht: Individualisierte Lernformen erfordern Medieneinsatz in 1:1-Lösungen.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 29-30 (2011).
Classification: U70 D30 D40 R30
16
Elements in the overall concept of school: 1-to-1 equipment as an element of school development. (Bausteine im Gesamtkonzept Schule: 1-zu-1-Ausstattung als Element von Schulentwicklung.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 18 (2011).
Classification: U70 D30 U50 R30
17
Why do we actually do all these things?: 1-to-1-equipping in an interplay between state, municipalities, and schools. (Warum machen wir das eigentlich alles?: 1-zu-1-Ausstattung im Zusammenspiel zwischen Land, Kommunen und Schulen.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 10-11 (2011).
Classification: U70 D30 U50 R30
18
From notebook class to media school. (Von der Notebook-Klasse zur Medienschule.) (German)
Comput. Unterr. 21, No. 81, 6-9 (2011).
Classification: U70 D30 U50 R30
19
Computer games in teaching. (Computerspiele im Unterricht.) (German)
Log In 30, No. 163-164, 49-53 (2010).
Classification: U70 U90 R80 R30
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