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Didactics of arithmetic. (Didaktik der Arithmetik. Für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung.) 4th expanded and revised ed. (German)
Mathematik Primar- und Sekundarstufe I+II. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag (ISBN 978-3-8274-1996-5/pbk). x, 374~p. (2011).
Classification: F19 F29 F39 F99 B50 Reviewer: Andreas Vohns (Klagenfurt)
1
Computer-assisted mathematics teaching in grade 5. (Elektronische Hilfsmittel im Mathematikunterricht auf der 5. Schulstufe.) (German)
Erz. Unterr. 158, No. 1, 148-153 (2008).
Classification: F33 U53
2
Verwitterung der Cheops-Pyramide. (German)
Schulmag. 5-10, No. 2, 25-30 (2008).
Classification: G33 D43 U63
3
Wie viele Pizzas werden gegessen? (Multiplication of fractions.) (German)
Schulmag. 5-10, No. 5, 21-23 (2008).
Classification: F43 D43 U63
4
Length and perimeter, pt. 2. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 2.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 12, 17-20 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
5
Length and perimeter, pt.1. (Wer besiegt den Mathe-Gnom? Wiederholung der Längenmaße un der Umfangsberechnung, Teil 1.) (German)
Schulmag. 5-10 75, No. 11, 27-32 (2007).
Classification: F73 G33 D83 U63
6
Working with digits and number cards: More than a game. (Arbeiten mit Ziffern- und Zahlenkarten - mehr als nur Spielerei.) (German)
Grundschulunterr. 54, No. 2, 7-10 (2007).
Classification: F32 U62 D42
7
Mental arithmetic: “Soap-box race". (Kopfrechnen “Seifenkistenrennen".) (German)
Fördermagazin, No. 1, 15-18 (2007).
Classification: F32 F33 D42 D43
8
Phonological and central executive working memory processes in children’s mental addition and multiplication. (Phonologische und zentral-exekutive Arbeitsgedächtnisprozesse bei der mentalen Addition und Multiplikation bei Grundschulkindern.) (German)
Psychol. Erzieh. Unterr. 53, No. 4, 275-290 (2006).
Classification: C32 F32
9
Solving geometrical problems mentally. Geometrieaufgaben im Kopf zu loesen. (German)
Frankfurt: Diesterweg. 1992. 48 p.
Classification: G43 G53
10
A Visual Approach to Algebra Concepts. Ein visueller Zugang zu elementaren Begriffen aus der Algebra. (English)
Math. Teacher. (Sep 1992) v. 85(6) p. 434-37. [ISSN 0025-5769]
Classification: H23 D43
11
Teaching Mathematics with Technology: Computation and Estimation. Technologie im Mathematikunterricht: Rechnen und Schaetzen. (English)
Arith. Teacher. (Sep 1992) v. 40(1) p. 48-51. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: F32 F33 D82 D83 U72 U73
12
Analysis of arithmetic for mathematics teaching. Analyse der Arithmetik fuer den Mathematikunterricht. (English)
Hillsdale, NJ: Erlbaum. 1992. 454 p. [ISBN 0-8058-0929-5]
Classification: F10
13
The grocer’s calculation. Het rekenen van den groenteman. Wenn der Gemuesehaendler rechnet. (Dutch)
Over Reken. (Apr 1992) (no.2) p. 22. [ISSN 0927-5312]
Classification: F30
14
Basic skills with a calculator. Grundlegende Fertigkeiten beim Umgang mit dem Taschenrechner. (English)
Micromath. (Spr 1992) v. 8(1) p. 10. [ISSN 0267-5501]
Classification: U72 U73 D32 D33
15
Handbook for practising with arithmetics. Vol. 2. From mental calculations stepwise to written calculations. Handbuch produktiver Rechenuebungen. Bd. 2. Vom halbschriftlichen zum schriftlichen Rechnen. (German)
Stuttgart: Klett. 1992. 238 p. [ISBN 3-12-199092-6]
Classification: F32 F30
16
Mental methods in mathematics: A first resort. Muendliche Rechenmethoden: Eine erste Quelle. (English)
Leicester: The Mathematical Association. 1992. 72 p. [ISBN 0-906588-27-8]
Classification: F32
17
Some remarks on the national test of assessment CE2 1989 and 1990. Quelques remarques sur les tests nationaux d’evaluation CE2 1989 et 1990. Einige Bemerkungen zu den nationalen Leistungsfeststellungstests CE2 1989 und 1990. (French)
Grand N. (1991-1992) (no.49) p. 49-56. [ISSN 0152-4682]
Classification: D62 D72
18
What is mental geometry and what is it for. Was ist und was soll Kopfgeometrie. (German)
Math. Sch. (May 1992) v. 30(5) p. 257-265. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: C30 G40
19
Improving in mathematics. Basic knowledge for grade 4. Vol. 1. Four rules. Besser in Mathematik. Grundwissen 4. Schuljahr. Bd. 1. Grundrechenarten. (German)
Frankfurt am Main: Cornelsen Scriptor. 1992. 94 p. [ISBN 3-589-20919-4]
Classification: U92 F32
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