History
1
1546


Help on query formulation
first | previous | 1 21 41 61 81 101 | next | last

Result 1 to 20 of 1546 total

Enaktive Zugänge zu Termen mit Streichhölzern und Wendeplättchen in Klasse 8. (Enactive approaches to terms with matchsticks and small reversible plates in grade 8.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 7, 397-401 (2011).
Classification: H23 U63
1
Making good use of comparative tests. Preparing grade 8 classes for the comparative test. (Vergleichsarbeiten für sich nutzen. In Klasse 8 auf die Vergleichsarbeit vorbereiten.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 16, 28-29 (2011).
Classification: D63
2
Object-oriented modelling with Smalltalk / Squeak. Pt. 1: Examples for beginners\rq classes. (Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk / Squeak. T. 1: Beispiele für den Anfangsunterricht.) (German)
Log In 30, No. 162, 53-58 (2010).
Classification: P43 Q83
3
The relevance of emotional experiences and subject-related interest for situational interest in mathematics. (Die Bedeutung des motivationsrelevanten Erlebens und des individuellen Fachinteresses für das situationale Interesse im Mathematikunterricht.) (German)
Psychol. Erzieh. Unterr. 56, No. 4, 243-257 (2009).
Classification: C23 D23
4
Learning flyers in mathematics education. (Lernflyer im Mathematikunterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 5, 285-289 (2008).
Classification: D43 F13 G33 H23
5
Basic computer science concepts in the first lessons: Informatics education in subject-integrated and interdisciplinary teaching at the beginning of the lower secondary modern school level. (Informatische Grundkonzepte im Anfangsunterricht: Informatische Bildung im fächerintegrierten und fächerübergreifenden Unterricht am Anfang der Sekundarstufe I in der Realschule.) (German)
Log In, No. 150-151, 26-31 (2008).
Classification: Q53 P43 M53
6
Learning groups in classes with pupils of various ages. (Mathematik in jahrgangsheterogenen Lerngruppen.) (German)
Grundschulunterr., No. 11, 25-30 (2007).
Classification: D42 D82
7
Mathematics in the fourth grade of French secondary schools (grade 9). Mathematiques en classe de troisieme. Methodes en pratique. (French)
2000. 137 p. Available from CRDP, 3, rue Jean-Bart, 59018 Lille-Cedex (FR). [ISBN 2-86623-417-0]; ISSN 0981-5112
Classification: D43
8
Arithmetic from a problem-solving perspective: an urban implementation. Arithmetik aus einer Problemloeseperspektive: eine urbane Implementation. (English)
J. Res. Math. Educ. (Jan 1993) v. 24(1) p. 62-69. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: C72 D42 F12
9
Interdisciplinarity in 1st grade of primary school or ’every day life reorganized’. Interdisciplinarite en primaire ou le ’quotidien recompose’. Faecheruebergreifendes Lernen in der 1. Grundschulklasse oder ’der umgestaltete Alltag’. (French)
Math Ecole. (Jan 1993) v. 32(156) p. 5-13.
Classification: D42 F22
10
Teaching Math Concepts in a K-1 Class Doesn’t Have to Be Like Pulling Teeth‒But Maybe It Should Be. Der Unterricht ueber mathematische Begriffe in der Vorschule und in Klasse 1 muss nicht sein wie Zaehneziehen - aber er sollte vielleicht so sein. (English)
Young Child. (Jan 1993) v. 48(2) p. 17-20. CODEN: YNGCAJ [ISSN 0044-0728]
Classification: E41 E42
11
Systems of equations. Grades 8 and 9. Gleichungssysteme. 8. und 9. Schuljahr. (German)
Hannover: Schroedel. 1993. 64 p. Ser. Title: Schroedel Praktikum. [ISBN 3-507-22032-6]
Classification: U93 H63
12
The knowledge in content is important. Fractional numbers in grades 5 and 6. Auf das inhaltliche Verstaendnis kommt es an. Zum Arbeiten mit gebrochenen Zahlen in den Klassenstufen 5 und 6. (German)
Math. Sch. (Apr 1993) v. 31(4) p. 198-208. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: F43 D43
13
Mathematics achievement of Chinese, Japanese, and American children: ten years later. Mathematische Leistungen von chinesischen, japanischen und amerikanischen Kindern: 10 Jahre spaeter. (English)
Science. (1 Jan 1993) v. 259(5091) p. 53-58. CODEN: SCIEAS [ISSN 0036-8075]
Classification: D62 D32
14
Mathematics lessons for grade 1. Unterrichtsstunden: Mathematik fuer das 1. Schuljahr. Arbeitsblattvorlagen mit Stundenbildern. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 48 p. Ser. Title: Proegel Praxis: Unterrichtsmaterial. [ISBN 3-486-98642-2]
Classification: F22 F32
15
Computer spreadsheet and investigative activities: a case study of an innovative experience. Kalkulationsprogramme und mathematische Untersuchungen im Unterricht: eine Fallstudie zu einem innovativen Unterrichtsversuch. (English)
Mathematical problem solving and new information technologies. Research in contexts of practice. Mathematisches Problemloesen und neue Informationstechnologien. Editor(s): Ponte, J.P.; Matos, J.F. (Lisbon Univ. (Portugal). Dept. de Educacao); Matos, J.M. (Lisbon Nova Univ., Monte da Caparica (Portugal). Seccao de Ciencias da Educacao); Fernandes, D. (Instituto de Inovacao Educacional, Lisbon (Portugal)) Berlin: Springer. 1992. p. 301-312 of 361 p. Ser. Title: Nato ASI series. Series F: computer and systems sciences. v. 89. Conference: NATO Advanced Research Workshop on Advances in Mathematical Problem Solving Research, Viana do Castelo (Portugal), 27-30 Apr 1991 [ISBN 3-540-55735-0]
Classification: U53 R23 C33 D43 D53 A60
16
Cognitive processes and social interactions in mathematical investigations. Kognitive Prozesse und soziale Interaktionen bei mathematischen Untersuchungen. (English)
Mathematical problem solving and new information technologies. Research in contexts of practice. Mathematisches Problemloesen und neue Informationstechnologien. Editor(s): Ponte, J.P.; Matos, J.F. (Lisbon Univ. (Portugal). Dept. de Educacao); Matos, J.M. (Lisbon Nova Univ., Monte da Caparica (Portugal). Seccao de Ciencias da Educacao); Fernandes, D. (Instituto de Inovacao Educacional, Lisbon (Portugal)) Berlin: Springer. 1992. p. 239-254 of 361 p. Ser. Title: Nato ASI series. Series F: computer and systems sciences. v. 89. Conference: NATO Advanced Research Workshop on Advances in Mathematical Problem Solving Research, Viana do Castelo (Portugal), 27-30 Apr 1991 [ISBN 3-540-55735-0]
Classification: G43 U53 P53 Q43 Q53 A60 Q10
17
Problem fields in mathematics teaching. Pt. 3. View of Finnish seventh-grades about mathematics teaching. Einstellung finnischer Schueler der siebten Klasse zum Mathematikunterricht. (English)
1992. 73 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: University of Helsinki, Dept. of Teacher Education. Research Report. no. 108. ISBN: 951-45-6181-3
Classification: C23
18
A new approach to the learning of numbers. Nuovo approccio all’apprendimento dei numeri. Neuer Zugang zum Erlernen von Zahlen. (Italian)
Educ. Mat. (Dec 1992) v. 13(3) p. 117-128. [ISSN 1120-4850]
Classification: F22 D42
19
Mathematics teaching and grouping. Mathematik differenziert unterrichten. Planungshinweise und Praxisbeispiele aus der Jahrgangsstufe 5/6. (German)
Hannover: Schroedel. 1992. 184 p. [ISBN 3-507-34043-7]
Classification: D43
20
first | previous | 1 21 41 61 81 101 | next | last

Result 1 to 20 of 1546 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!