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Personality, learning style and cognitive style profiles of mathematically talented students. Persoenlichkeit, Lernstil und kognitives Profil mathematisch begabter Schueler. (English)
Eur. J. High Abil. (1993) v. 4(1) p. 70-85. [ISSN 0937-4450]
Classification: C40
1
Investigating Gender Bias in the Evaluations of Middle School Teachers of Mathematics. Untersuchung geschlechtsspezifischer Meinungen von Mathematiklehrern fuer mittlere Klassen. (English)
Sch. Sci. Math. (Oct 1992) v. 92(6) p. 295-98. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: C70
2
Schools make girls become stupid. Problems with coeducation. Die Schule macht Maedchen dumm. Die Probleme mit der Koedukation. (German)
Muenchen: Piper. Dec 1992. 134 p. 2. ed. Ser. Title: Serie Piper Frauen. no. 1323. [ISBN 3-492-11323-0]
Classification: B10
3
The distributions of highly able students across scientific fields. Die Verteilung begabter Schueler ueber die einzelnen Wissenschaften. (English)
Eur. J. High Abil. (1992) v. 3(1) p. 99-104. [ISSN 0937-4450]
Classification: C45
4
Creativity and brain hemispheres: Educational implications. Kreativitaet und Gehirnhaelften: Unterrichtliche und paedagogische Forderungen. (English)
Eur. J. High Abil. (1992) v. 3(1) p. 6-14. [ISSN 0937-4450]
Classification: C40
5
Individual Differences and Developmental Change in the Associative Relations among Numbers. Individuelle Unterschiede und Entwicklungsveraenderungen bei assoziativen Beziehungen von Zahlen. (English)
J. Exp. Child Psychol. (Oct 1991) v. 52(2) p. 256-74. CODEN: JECPAE [ISSN 0022-0965]
Classification: C20
6
An analysis of diverging approaches to simple arithmetic: preference and its consequences. Analyse verschiedener Zugaenge zu einfachen Rechnungen: Praeferenzen und ihre Folgen. (English)
Educ. Stud. Math. (Dec 1991) v. 22(6) p. 551-574. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: F32 F33 C32 C33
7
Sex differences in computer science teaching. Geschlechtsunterschiede im Informatikunterricht. (German)
Girls in mathematics classroom. Maedchen im Mathematikunterricht. Editor(s): Niederdrenk-Felgner, C. Deutsches Inst. fuer Fernstudien (DIFF) an der Univ. Tuebingen (Germany) 1991. p. 5-34 of 80 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: DIFF. Arbeitsbericht Mathematik/Informatik.
Classification: Q44
8
The Mobile Math Lab Project. Das mobile Mathematiklaborprojekt. (English)
Comput. Teach. (Feb 1991) v. 18(5) p. 16-19. CODEN: CTEADA [ISSN 0278-9175]
Classification: R22 D32
9
Girls are not interested in computer sience. Maedchen an Informatik desinteressiert. (German)
Chip. (Mar 1991) (no.3) p. 44, 46-47. CODEN: CHIPDP [ISSN 0170-6632]
Classification: Q24
10
Who is likely to acquire programming skills. Wer wird wahrscheinlich gut programmieren koennen. (English)
J. Educ. Comput. Res. (1991) v. 7(1) p. 1-24. CODEN: JERSEY [ISSN 0735-6331]
Classification: P40 Q30
11
Cheating - a study of cheating among students in Vienna. Schummeln - Ergebnisse einer Befragung von Wiener Schuelerinnen und Schuelern. (German)
Erz. Unterr. (Feb 1991) v. 141(2) p. 104-116. [ISSN 0014-0325]
Classification: C70 D60
12
What handicaps highly talented girls in being successful in mathematics. Was hindert hochbegabte Maedchen, Erfolge im Mathematikunterricht zu erreichen. (German)
Psychol. Erz. Unterr. (1991) v. 38(1) p. 28-36. CODEN: PEUNDV [ISSN 0342-183X]
Classification: C60 C40
13
Girls and mathematics. Maedchen und Mathematik. (German)
MUED-Rdbr. (1990) (no.2) p. 25-30.
Classification: Q40 Q50
14
On the discussion of the work about the problem ’prospectives of the development of the Soviet school in the next 30 years’. K obsuzhdeniyu raboty po probleme ’perspektivy razvitiya sovetskoj shkoly na blizhajshie tridtsat’ let’. Zur Eroerterung der Arbeit an dem Problem ’Perspektiven der Entwicklung der sowjetischen Schule in den naechsten 30 Jahren’. (Russian)
Mat. Shk. (1990) (no.5) p. 59-61. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: B10 B20
15
Dynamic Analysis of Problem-Solving by Average and High Ability Children. Dynamische Analyse des Problemoesens bei durchschnittlichen und begabten Kindern. (English)
Can. J. Spec. Educ. (1990) v. 6(1) p. 15-30. [ISSN 0827-3383]
Classification: C31 C32
16
The influence of socio-economic status, entry style and instructional variables on the learning of mathematics in a neo-literate society. Einfluesse des soziooekonomischen Status, des Eingangsstils und des Unterrichts auf das Mathematiklernen in einer neoliteraten Gesellschaft. (English)
Educ. Stud. Math. (Aug 1990) v. 21(4) p. 319-350. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: C65 C45
17
Minorities and Mathematics: The New Frontier and Challenges of the Nineties. Minderheiten und Mathematik: neue Grenzen und Herausforderungen fuer die neunziger Jahre. (English)
J. Negro Educ. (Sum 1990) v. 59(3) p. 260-72. CODEN: JNEEAK [ISSN 0022-2984]
Classification: C63
18
Blinded by culture. Von Kultur geblendet. (English)
Math. Teach. (Dec 1990) (no.133) p. 12-14. CODEN: MTEABG [ISSN 0021-5785]
Classification: D30
19
Gender and ability differences in galvanic skin response during pair and individual computer-assisted math instruction. Geschlechts- und faehigkeitsbezogene Unterschiede in der galvanischen Hautreaktion beim paarweisen und individuellen computergestuetzten Mathematikunterricht. (English)
J. Comput. Child. Educ. (Aut 1990) v. 2(1) p. 69-82. [ISSN 1043-1055]
Classification: C63 D43
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