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Learning from exemplary solutions in analysis and linear algebra. A working and exercise book. (Lernen aus Musterlösungen zur Analysis und Linearen Algebra. Ein Arbeits- und Übungsbuch.) 2nd revised ed. (German)
Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-02352-2/pbk; 978-3-658-02353-9/ebook). xii, 282~p. (2013).
Classification: I15 H65 U45 Reviewer: Burkhard Alpers (Aalen)
1
Mathematics turned inside out. The intensive faculty versus the extensive faculty. (English)
High. Educ. 61, No. 6, 693-720 (2011).
Classification: B40
2
Bridging courses at German colleges and universities. (Brückenkurse an deutschen Hochschulen.) (German)
Mathematikinformation, No. 54, 8-14 (2011).
Classification: D35 B40
3
School mathematics and university preparation. (Schulmathematik und Studierfähigkeit.) (German)
Mathematikinformation, No. 54, 3-7 (2011).
Classification: D30 B40 B70
4
Vocational schools and universities should cooperate in mathematics, computer science and sciences. (Berufliche Schulen und Hochschulen sollten zukünftig im MINT-Bereich enger kooperieren.) (German)
Berufsbild. Sch. 62, No. 6, 187-190 (2010).
Classification: A40 B30 B40
5
Motivation as an element of self regulation: The role of genetics. (Motivation als Element schulbezogener Selbstregulation: Die Rolle genetischer Einflüsse.) (German)
Unterrichtswissenschaft 36, No. 1, 3-16 (2008).
Classification: C22 C32 C42
6
The importance of perceived support of motivation-relevant needs and of everyday-life related mathematics teaching for intrinsic motivation. (Die Bedeutung der wahrgenommenen Unterstützung motivationsrelevanter Bedürfnisse und des Alltagsbezugs im Mathematikunterricht für die selbstbestimmte Motivation.) (German)
Z. Päd. Psychol. 22, No. 1, 25-35 (2008).
Classification: C73 C63 C23
7
Das teutolab Mathematik. (German)
Sache Wort Zahl 35, No. 89, 43-49 (2007).
Classification: G43 D43 B63 U63
8
Limitations of cooperative learning in primary schools. (Der Experteneffekt: Grenzen kooperativen Lernens in der Primarstufe?) (German)
Unterrichtswissenschaft 35, No. 3, 202-213 (2007).
Classification: D43 C73
9
Schulleistungen monolingual und immersiv unterrichteter Kinder am Ende des ersten Schuljahres. (German)
Z. Entwicklungspsychol. Pädagog. Psychol. 39, No. 3, 141-153 (2007).
Classification: C52 D62 C42
10
Academic self-concepts in juveniles with migration backgrounds. (Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund.) (German)
Unterrichtswissenschaft 34, No. 2, 125-145 (2006).
Classification: C23 C33 C43 C53 C63
11
PISA 2003- Competence patterns of boys and girls in the various German states. (PISA 2003 - Kompetenzmuster von Jungen und Mädchen in den deutschen Ländern.) (German)
Unterrichtswissenschaft 34, No. 4, 310-329 (2006).
Classification: C63 C43 D13
12
Higher efficiency in the mathematics and science classroom. (Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts.) (German)
Unterrichtswissenschaft 28, No. 2, 103-126 (2000).
Classification: D33 D43
13
K-12 mathematics reform and the standards: implications for undergraduate mathematics. Mathematik vom Primarbereich bis zur Sekundarstufe II, neue Lehrplaene und ihre Auswirkungen auf die Universitaetsmathematik. (English)
Primus (Terre Haute, Ind.). (Jun 1993) v. 3(2) p. 181-197. [ISSN 1051-1970]
Classification: D15 D35
14
Probability. Wahrscheinlichkeit. (English)
New York, NY: Springer. 1993. 570 p. Ser. Title: Springer texts in statistics. [ISBN 0-387-97974-3]
Classification: K15
15
Exercise book statistics. Uebungsbuch Statistik. (German)
Muenchen: Oldenbourg. 1993. 117 p. [ISBN 3-486-22389-5]
Classification: K15 U45
16
Essentials of statistical methods, in 41 pages. Grundlagen der Statistik auf 41 Seiten. (English)
Adelaide: Rumsby Scientific Publ. 1993. 41 p. [ISBN 0-646-12621-0]
Classification: K15 U75
17
Diagnosing students’ difficulties in learning mathematics. Zur Diagnose der Lernschwierigkeiten bei Studienanfaengern im Fach Mathematik. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Mar-Apr 1993) v. 24(2) p. 209-222. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: D75 C35
18
A comparison of assessment by closed book and open book tests. Vergleich der Ergebnisse von Klausuren mit und ohne Hilfsmittel. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. (Jan-Feb 1993) v. 24(1) p. 23-26. CODEN: IJMEBM [ISSN 0020-739X]
Classification: D65
19
Mathematics teaching in China. School system, mathematics teaching and mathematics teacher education in the People’s Republic of China. Der Mathematikunterricht in China. Schulsystem, Mathematikunterricht und Mathematiklehrerausbildung in der VR China. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Jun 1993) v. 25(3) p. 101-106. [ISSN 0044-4103]
Classification: D10 B20 B40 B50
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