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mp3 ‒ an example for applied mathematics in everyday life. (mp3 ‒ ein Beispiel für Angewandte Mathematik im Alltag.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 5, 6-15 (2011).
Classification: M50 M80
1
Well-formed boundary lines: Epicycloides as convergence boundaries of the Mandelbrot set. (Wohlgeformte Grenzlinien: Epizykloiden als Konvergenzgrenzen der Mandelbrotmenge.) (German)
Junge Wiss. 26, No. 91, 37-42 (2011).
Classification: I60 I90 G90
2
The maze of circles: Ford circles from number-theoretic, geometric and analytic points of view. (Das Labyrinth der Kreise: Ford-Kreise unter zahlentheoretischen, geometrischen und analytischen Gesichtspunkten.) (German)
Junge Wiss. 26, No. 90, 40-47 (2011).
Classification: F60 G40 I30
3
Difference and differential equations ‒ a teaching proposal to encourage mathematically interested students. (Differenzen- und Differentialgleichungen ‒ ein Lernangebot zur Förderung mathematisch interessierter Schüler.) (German)
Mathematikinformation, No. 54, 52-79 (2011).
Classification: I73 I33 M53 I74 I34 M54
4
From exponentiation to logarithms. (Vom Potenzrechnen zum Logarithmus.) (German)
Mathematikinformation, No. 52, 3-78 (2010).
Classification: F50 I20 U60
5
On polynomials and power series. (Über Polynome und Potenzreihen.) (German)
Wiss. Nachr., No. 139, 24-25 (2010).
Classification: I80 I30
6
Always plus two? Structuring sequences of figures and describing their patterns with algebraic means. (Immer plus zwei? Figurenfolgen strukturieren und ihre Muster mit algebraischen Mitteln beschreiben.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 33, 21-24 (2010).
Classification: H23 F93 I33
7
Processes of growth in a discrete representation. (Wachstumsprozesse in diskreter Darstellung.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 52, No. 31, 25-29 (2010).
Classification: I13
8
The chalkboard. (Die Kreidetafel.) (German)
Wiss. Nachr., No. 137, 23-24 (2009).
Classification: I30
9
Different approaches to the Fibonacci sequence. (Verschiedene Zugänge zur Fibonacci-Folge.) (German)
Wurzel 43, No. 8, 170-171 (2009).
10
Smart calculations. ("Pfiffige" Rechnungen.) (German)
Sache Wort Zahl 36, No. 92, 8-15 (2008).
Classification: H22 F62 D42 D82 U62
11
A double sequence. (Eine Doppelfolge.) (German)
Wiss. Nachr., No. 133, 23-25 (2008).
Classification: I30
12
Sums of powers of the first $n$ natural numbers. (Summen von Potenzen der ersten $n$ natürlichen Zahlen.) (German)
Wurzel 42, No. 9-10, 222-224 (2008).
Classification: I30
13
Constructive methods for the formation of the limit concept: Ideas from history and suggestions for teaching. (Konstruktive Methoden für den Aufbau des Grenzwertkonzepts: Anregungen aus der Geschichte und Vorschläge für die Klasse.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 2, 4-12 (2008).
14
Forms and formulas: Figurate numbers in space. (Formen und Formeln: Figurierte Zahlen im Raum.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 4, 44-57 (2008).
Classification: F60 A20 G40 H20
15
Quadratic triangular numbers. (Quadratische Dreieckszahlen.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 4, 22-42 (2008).
Classification: F60 A20 G40 H20
16
Triangular numbers: When form meets number. (Dreieckszahlen: Wenn Form und Zahl zusammenkommen.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 4, 4-21 (2008).
Classification: F60 A20 G40 H20
17
Difference equations of order two with constant coefficients. (Differenzengleichungen zweiter Ordnung mit konstanten Koeffizienten.) (German)
Wurzel 42, No. 6, 132-138 (2008).
18
Squares ‒ simple and rich: Geometric patterns as a playground for mathematical exploration and discovery. (Quadrate ‒ einfach und reichhaltig: Geometrische Muster als Spielwiese für mathematisches Forschen und Entdecken.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 49, No. 18, 16-20 (2007).
Classification: I33 G93 I93
19
Convergent mix of divergent series. Pt. II. (Konvergente Mischung divergenter Reihen. T. II.) (German)
Wiss. Nachr., No. 132, 29-31 (2007).
Classification: I30
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