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From sketches to 3D data models: Integration of the subject engineering drawing/CAD into IT lessons. (Von der Skizze zum 3-D-Datenmodell: Integration des Faches Technisches Zeichnen/CAD in den IT-Unterricht.) (German)
Log In, No. 150-151, 52-58 (2008).
Classification: Q50 R60 M20
1
Reading and understanding technical drawings. Technical communication, work planning, technical drawing: subject knowledge industrial mechanic. Lesen und Verstehen technischer Zeichnungen. Technische Kommunikation, Arbeitsplanung, Fachzeichnen: Fachkenntnisse Industriemechaniker. (German)
Hamburg: Verlag Handwerk und Technik. 1990. 120 p. [ISBN 3-582-03188-8]
Classification: M27 U27 M57
2
Reading and understanding of technical drawings. Technical communication, work scheduling, technical drawing. Basic knowledge. Lesen und Verstehen technischer Zeichnungen. Technische Kommunikation, Arbeitsplanung, Fachzeichnen. Grundkenntnisse. (German)
Hamburg: Verlag Handwerk und Technik. 1989. 96 p. [ISBN 3-582-03184-5]
Classification: M27 M57 U27
3
Technical communication, technical drawing, work planning: metal. Basic course - tests. Technische Kommunikation, Fachzeichnen, Arbeitsplanung: Metall. Grundstufe - Tests. (German)
Hamburg: Verlag Handwerk und Technik. 1988. 18 p. ISBN: 3 582 00523 2
Classification: M27 U47
4
Technical communication, technical drawing, work planning: Metal. Technische Kommunikation, Fachzeichnen, Arbeitsplanung: Metall. Grundstufe. (German)
Hamburg: Verlag Handwerk und Technik. 1988. 44 p. [ISBN 3-582-00521-6]
Classification: M27
5
Technical drawing for the building trade. Technisches Zeichnen fuer Baupraktiker. (German)
Dietikon: Baufachverlag A.G. Zuerich. 1987. 158 p. [ISBN 3-85565-224-4]
Classification: M27
6
Assessment of achievement in Bavarian vocational schools for site engineering in the school year 1985/86. Practice, subject theory, technical arithmetics, technical drawing. Leistungsfeststellung im Berufsgrundschuljahr Bautechnik, Schuljahr 1985/86. Fachpraxis, Fachtheorie, Fachrechnen, Fachzeichnen. (German)
Oct 1986. 76 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Staatsinstitut fuer Schulpaedagogik und Bildungsforschung Muenchen. Arbeitsbericht. no. 160. [ISBN 3-88917-078-1]
Classification: B17 D67 M27
7
Assessment of achievement in Bavarian vocational schools for woodworking in the school year 1985/86. Practice, subject theory, technical arithmetics, technical drawing. Leistungsfeststellung im Berufsgrundschuljahr Holztechnik, Schuljahr 1985/86. Fachpraxis, Fachtheorie, Fachrechnen, Fachzeichnen. (German)
Oct 1986. 52 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Staatsinstitut fuer Schulpaedagogik und Bildungsforschung Muenchen. Arbeitsbericht. no. 161. [ISBN 3-88917-079-X]
Classification: B17 D67 M27
8
Engineering drawing. Technisches Zeichnen. (German)
Stuttgart: Teubner. 1986. 336 p. 20. rev. and enl. ed. With 802 figs., 271 tables, 45 examples and 327 exercises. Mit 802 Bildern, 271 Tabellen, 45 Beispielen und 327 Uebungsaufgaben. [ISBN 3-519-06725-0]
Classification: M20 G80 G70 A80
9
Geometric drawing. Textbook for 3rd grades of elementary school and secondary school. Geometrisches Zeichnen. Arbeitsbuch fuer die 3. Klasse der Hauptschulen und allgemeinbildenden hoeheren Schulen. (German)
Vienna: Hoelder-Pichler-Tempsky. 1986. 64 S. [ISBN 3-209-00179-0]
Classification: U43 U63 M23 G83
10
Spatial ability in teaching mathematics. Raumvorstellung im Unterricht. (German)
Paed. Welt. (Jan 1986) v. 40(1) p. 27-31. [ISSN 0342-8257]
Classification: C30 C40 G30
11
Spatial ability. What is it and why is it important. Raumvorstellung. Was ist das und warum ist sie wichtig. (German)
Paed. Welt. (Jan 1986) v. 40(1) p. 23-26. [ISSN 0342-8257]
Classification: C30 C40 G30
12
Drawing in theory and practice. Zeichnen in Praxis und Theorie. (German)
Math. Lehren. (Feb 1986) (no.14) p. 13-17. [ISSN 0175-2235]
Classification: G80
13
Maths at work. Unit 4. Drawings and related calculations. Mathematik am Arbeitsplatz. Einheit 4: Zeichnungen und damit verbundene Rechnungen. (English)
Cambridge: Cambridge University Press. 1985. 22 p. [ISBN 0-521-27686-1]
Classification: G33 G37 M23 M27
14
Achievement control and rating in fundamental vocational education in the fields of metal-technic. Schoolyear 1982/83. Theory, calculating, drafting, practice. Leistungsfeststellung im Berufsgrundbildungsjahr Berufsfeld Metalltechnik. Schuljahr 1982/83. Fachtheorie, Fachrechnen, Fachzeichnen, Fachpraxis. (German)
Nov 1984. 221 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Staatsinstitut fuer Schulpaedagogik und Bildungsforschung, Muenchen. Arbeitsbericht. no. 114. [ISBN 3-88917-052-8]
Classification: D67 M27
15
Technical mathematics and drawing. Foundations of the organization of the work in commercial cleaning. Fachrechnen und Fachzeichnen. Grundlagen der Arbeitsorganisation im Gebaeudereiniger-Handwerk. (German)
Dettingen: Lutz. 1984. 126 p.
Classification: M27
16
Applied geometry for machine tool, mechanical engineering, metalworking and engineering draughtsman professions. Angewandte Geometrie fuer Werkzeugmaschinenberufe, Maschinenbauberufe, Schlosserberufe, Maschinenzeichnerberufe. (German)
Aarau: Sauerlaender. 1984. 48 p. 12. ed. [ISBN 3-7941-2618-1]
Classification: U47 M27
17
Technical drawing for the building and construction trade. Pt. 2. Building in stone 1 (wall bonds). A text and problem book. Fachzeichnen fuer das Baugewerbe. T. 2. Steinbau 1 (Mauerverbaende). Ein Lehr- und Aufgabenbuch. (German)
Stuttgart: Klett. 1982. 55 p. 4. ed. [ISBN 3-12-824300-X]
Classification: M27 U27
18
Technical drawing for the building and construction trade. Pt. 3. Building in stone 2 (building construction). A text and problem book. Fachzeichnen fuer das Baugewerbe. T. 3. Steinbau 2 (Baukonstruktion). Ein Lehr- und Aufgabenbuch. (German)
Stuttgart: Klett. 1982. 77 p. 6. ed. [ISBN 3-12-824410-3]
Classification: M27 U27
19
Math mapping begins at home. Landkartenzeichnen beginnt zu Hause. (English)
Mathematics for the middle grades (5-9). 1982 yearbook. Mathematik fuer die Mittelstufe (Klasse 5-9). Jahrbuch fuer 1982. Editor(s): Silvey, L.; Smart, J.R. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics. 1982. p. 97-101 of 256 p. [ISBN 0-87353-192-2]
Classification: M53 G83 D43
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