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Grasping mathematics ‒ learning supported by action. (Mathematik beGREIFEN ‒ handlungsgestütztes Lernen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 29, 1-7 (2009).
Classification: U60 D30
1
How infinite sums generate black holes. About a great moment on improper integrals. (Wie unendliche Summen schwarze Löcher erzeugen. Von einer Sternstunde über uneigentliche Integrale.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 27, 38-40 (2009).
Classification: I54 D74 D44
2
How infinite sums generate black holes. About a great moment on improper integrals. (Wie unendliche Summen schwarze Löcher erzeugen. Von einer Sternstunde über uneigentliche Integrale.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 26, 36-38 (2009).
Classification: I54 D74 D44
3
Competent use of data ‒ also in central examinations? (Kompetenter Umgang mit Daten ‒ auch in zentralen Prüfungen?) (German)
PM Prax. Math. Sch. 51, No. 26, 31-35 (2009).
Classification: D63 K53 D53
4
“We need to do it differently” ‒ developing functional thinking with CAS. (“Wir müssen das anders machen” ‒ mit CAS funktionales Denken entwickeln.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 37-44 (2009).
Classification: I23 U73 D33 R23
5
Explorations as a starting point for concept formation. (Erkundungen als Ausgangspunkt von Begriffsbildungen.) (German)
MUED-Rundbr., No. 172, 18-23 (2009).
Classification: D40 D50 C30
6
Mathematical phenomena. (Mathematische Phänomene.) (German)
Mathematikinformation, No. 50, 38-48 (2009).
Classification: D40 B60 N90 C30
7
The Geoboard as an experimenting tool ‒ also for secondary school level. (Das Geobrett als Experimentierwerkzeug ‒ auch für die Sekundarstufe.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 30-33 (2008).
Classification: U63 D43 G33
8
Introducing the power functions: How experimenting can enrich discovering and justifying. (Einführung der Potenzfunktionen: Wie das Experimentieren das Entdecken und Begründen bereichern kann.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 14-19 (2008).
Classification: I23 F53 D43
9
Experimenting with caged rectangles and other figures. (Experimentieren mit eingesperrten Rechtecken und anderen Figuren.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 20-24 (2008).
Classification: G34 U74 D40
10
Experimenting with problems and exercises: Students vary problems on numbers and goats. (Mit Aufgaben experimentieren: Schülerinnen und Schüler variieren Aufgaben zu Zahlen und Ziegen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 7-13 (2008).
Classification: D53 D43
11
On the difficulty of withholding: Tricky inductive work. (Von der Schwierigkeit sich zurückzuhalten: Die Tücke des intuitiven Arbeitens.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 25-29 (2008).
Classification: D43 F33 C73
12
Experiencing symmetries in an active way. (Symmetrien handelnd erleben.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 34-35 (2008).
Classification: D40 G50
13
Just try it!: Experimenting with examples. (Probier\rq s doch mal!: Mit Beispielen experimentieren.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 23, 1-6 (2008).
Classification: D40
14
RSA \& Co. in school. Modern cryptology, old mathematics, ingenious protocols. III. Stream ciphers, perfect security and chance by computer. (RSA und Co. in der Schule. Moderne Kryptologie; alte Mathematik, raffiniert Protokolle. III. Flusschiffren, perfekte Sicherheit und Zufall per Computer.) (German)
Log In 28, No. 152, 60-70 (2008).
Classification: P20 F60 M50
15
Star Numbers and Constellations. Sternzahlen und -konstellationen. (English)
Math. Teacher. (Jan 1993) v. 86(1) p. 88-89. [ISSN 0025-5769]
Classification: F64
16
Bulgarian Solitaire. Bulgarisches Solitaer. (English)
Math. Teacher. (Jan 1993) v. 86(1) p. 84-86. [ISSN 0025-5769]
Classification: D40 A20
17
Problem Solving on Geoboards. Problemloesen am Geobrett. (English)
Math. Teacher. (Jan 1993) v. 86(1) p. 82. [ISSN 0025-5769]
Classification: K23 K24
18
Calculus with exploratory laboratories. Analysis und neue Technologien. (English)
Primus (Terre Haute, Ind.). (Jun 1993) v. 3(2) p. 151-158. Based on a presentation given at the conference on the teaching of calculus, Harvard University, 12-13 Jun 1992. [ISSN 1051-1970]
Classification: I10
19
Calculus teaching methods developed from studies in educational psychology. Unterrichtsmethoden in Analysis, die sich aus Untersuchungen der paedagogischen Psychologie ergeben. (English)
Primus (Terre Haute, Ind.). (Jun 1993) v. 3(2) p. 124-132. Based on a presentation given at the conference on the teaching of calculus, Harvard University, 12-13 Jun 1992. [ISSN 1051-1970]
Classification: I10
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