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On the algebra of kinship and partnership (Kinship Algebra). (Zur Algebra der Verwandt- und Partnerschaften.) (German)
Wiss. Nachr., No. 140, 21-24 (2011).
Classification: M70 H40
1
Learning of mathematics as the gaining of experience in dealing with signs and diagrams. (Lernen von Mathematik als Erwerb von Erfahrungen im Umgang mit Zeichen und Diagramm.) (German)
J. Math.-Didakt. 30, No. 3/4, 206-231 (2009).
Classification: E40 C30 D20
2
The maturing of stars: Do female actors mature earlier into a star than their male colleagues? (Das Reifen der Stars: Reifen Schauspielerinnen früher zu Stars heran als ihre männliche Kollegen?) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 7, 397-400 (2008).
Classification: K40
3
Material for mathematics teaching. (Material extra Mathematik.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 3, Beilage (2008).
Classification: U62
4
“Dimensions open up of which I had not the faintest idea before”: Occasions for reflections in the teaching of functions. (“Es eröffnen sich Dimensionen, von denen ich vorher nicht die leiseste Ahnung hatte”: Reflexionsanlässe im Unterricht von Funktionen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 20, 19-25 (2008).
Classification: I20 D80
5
Erarbeitung von Diagrammen in einem zweiten Schuljahr. (Diagrams in grade 2.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 2, 20-23 (2008).
Classification: K42 D42 D82
6
"Meine Klasse in Zahlen". (Descriptive statistics.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 2, 16-19 (2008).
Classification: K42 D42 D82
7
Diagramme lesen und verstehen lernen. (Reading and understanding diagrams.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 1, 41-45 (2008).
Classification: C53 K43
8
Simulations using Excel. (Simulationen mit Excel.) (German)
Mathematikunterricht 54, No. 1, 4-15 (2008).
Classification: K40 K90 U70 R20
9
How to read statistics and interpret data. (Datensalat im Alltag.) (German)
Lernchancen 10, No. 55, 34-43 (2007).
Classification: K43 D43
10
“Structural change" in the handling of visual aids. ("Strukturwandel" im Umgang mit Anschauungsmitteln.) (German)
Grundschulzeitschrift 21, No. 201, 4-13 (2007).
Classification: U62
11
Reading and understanding tables, graphs and diagrams. (Tabellen, Grafiken und Diagramme lesen und verstehen.) (German)
Prax. Grundsch. 28, No. 3, 30-46 (2005).
Classification: K42 U62
12
Reading Graphic Displays: What Teachers Should Know. Das Lesen graphischer Darstellungen. Was Lehrer darueber wissen sollten. (English)
J. Read. (Feb 1993) v. 36(5) p. 350-54. [ISSN 0022-4103]
Classification: K49
13
Bangladesh - population growth without end. Demographic prognoses in the classroom using a computer program. Bangladesh - Bevoelkerungswachstum ohne Ende. Bevoelkerungsprognosen im Unterricht mit Hilfe eines Computerprogramms. (German)
Praxis Geogr. (1993) v. 23(3) p. 16-18.
Classification: R34 R33 R24 R23 M74 M73
14
Harvard Graphics 3.0. A structured introduction. Harvard Graphics 3.0. Eine strukturierte Einfuehrung. (German)
Reinbek bei Hamburg: Rowohlt. Jun 1993. 351 p. Ser. Title: rororo computer: Grundkurs Computerpraxis. no. 9233. [ISBN 3-499-19233-0]
Classification: R60
15
On the fractal structure of multi-stage random experiments. Ueber die fraktale Struktur vielstufiger Zufallsexperimente. (German)
Stochastik Sch. (1993) v. 13(1) p. 23-29.
Classification: K50
16
Presentation graphics theory and use: a comparison of collegiate faculty and industrial graphics users. Theorie und Anwendung von Praesentationsgraphik: Vergleich von Graphiknutzern am College und in der Industrie. (English)
Coll. Microcomput. (Feb 1992) v. 10(1) p. 15-19. CODEN: CMICDL [ISSN 0731-4213]
Classification: Q50
17
EXCEL 4.0. Presentation and business graphics. EXCEL 4.0. Praesentationen und Business-Grafik. (German)
Haar bei Muenchen: Markt-und-Technik-Verlag. 1992. 200 p. With 3 1/2” accompanying disk containing all the examples and exercises. Ser. Title: So geht’s: Loesungen fuer Anwender. [ISBN 3-87791-278-8]
Classification: R70
18
Supermarket Challenge. Herausforderung im Supermarkt. (English)
Arith. Teacher. (Oct 1992) v. 40(2) p. 84-88. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: M13 M93 F93
19
Skittles-graphing. Grade Level: 3rd-5th. ’Smarties’-Diagramme. Klasse 3-5. (English)
Elem. Math. (Arlingt.). (Sum 1992) v. 6(2). Pull-out section, 4 p. [ISSN 0896-0984]
Classification: K42
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