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Challenges for teacher education. (Herausforderungen für die Lehrerbildung.) (German)
Lehren Lernen 37, No. 7, 15-23 (2011).
Classification: B50
1
The first ideas of the CAliMERO project. (Die ersten Ideen des Projekts CAliMERO.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 3-12 (2009).
2
CAliMERO from the researchers\rq point of view. (CAliMERO aus Sicht der Forschenden.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 13-19 (2009).
Classification: D33 D23 U73 B23
3
The OLPC pilot project in Ethiopia. (Das OLPC-Pilotprojekt in Äthiopien.) (German)
Log In 29, No. 156, 18-22 (2009).
4
Towards an internal school mathematics curriculum. (Wege zu einem schulinternen Fach-Curriculum. Erfahrungen mit dem Fach Mathematik.) (German)
Pädagogik 60, No. 4, 20-24 (2008).
Classification: D30
5
Niveaukonkretisierungen. (German)
Grundschulzeitschrift 21, No. 207, 36-42 (2007).
Classification: D62 D32 F32
6
Evaluation of self-regulated learning in mathematics. (Evaluation Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht (Ergebnisse des Modellversuchs SelMa).) (German)
Comput. Unterr. 13, No. 52, 56-57 (2003).
Classification: D44 C64
7
German institutions in information and documentation in the educational field. A commentary bibliography. Dokumentationseinrichtungen im Bereich Bildung - Bundesrepublik Deutschland 1992. Ein kommentiertes Verzeichnis von Fachinformationseinrichtungen und ihren Dienstleistungen. (German)
Berlin: VWB - Verlag fuer Wissenschaft und Bildung. 1993. 167 p. Ser. Title: FIS Bildung. Materialien. no. 3. [ISBN 3-86135-340-7]
Classification: A50 R50
8
Central Abitur system (A-level) or decentralized leaving examinations for upper secondary level. Zentrale oder dezentrale Abiturpruefung - eine didaktische Fragestellung. (German)
Math. Sch. (Jan 1993) v. 31(1) p. 1-5. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: B20 B10
9
Further thoughts on the standards: a reaction to Apple. Weitere Gedanken zu den Standards: eine Reaktion auf Apple. (English)
J. Res. Math. Educ. (Nov 1992) v. 23(5) p. 432-437. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: B10 A40
10
Do the standards go far enough. Power, policy, and practice in mathematics education. Gehen die Standards weit genug. Macht, Politik und Praxis in der Mathematikausbildung. (English)
J. Res. Math. Educ. (Nov 1992) v. 23(5) p. 412-431. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: B10 A40
11
Chinese advancements in mathematics education. Fortschritte im chinesischen Mathematikunterricht. (English)
Educ. Stud. Math. (Jun 1992) v. 23(3) p. 287-298. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: D10 D30 B10
12
Education of the elite in China. Education d’elite en Chine. Eliteerziehung in China. (French)
Bild.forsch. Bild.prax. (1992) v. 14(2) p. 186-197. [ISSN 0252-9955]
Classification: B20 B10
13
The third international mathematics and science study (TIMSS): A brief introduction. Dritte internationale Studie zu Mathematik- und Naturwissenschafts-Unterricht (TIMSS): Eine kurze Einfuehrung. (English)
Educ. Stud. Math. (Apr 1992) v. 23(2) p. 203-210. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: B10
14
Computer literacy in the member states of the European Community. Informationstechnische Bildung in den allgemeinbildenden Schulen der EG-Mitgliedsstaaten. (German)
Euryclee-D Newsl. (Nov 1991) p. 1-37. [ISSN 0941-7850]
Classification: B10 Q50
15
A guide for reviewing school mathematics programs. Ein Leitfaden zur Pruefung von Schulmathemtikprogrammen. (English)
Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics; Association for Supervision and Curriculum Development. 1991. 74 p. [ISBN 0-87353-334-8]
Classification: D30 D10
16
Implementing computer technology in educational settings. Einfuehren von Computer-Technologie in schulische Umgebungen. (English)
J. Educ. Tech. Syst. (1990-1991) v. 19(4) p. 313-326. CODEN: JETSB7 [ISSN 0047-2395]
Classification: B10 Q50 Q20 Q40 Q90
17
Information and communication technologies in general education. State of development in the Federal Republic of Germany. Proceedings. Informations- und Kommunikationstechnologien in der allgemeinbildenden Schule. Der Entwicklungsstand in der Bundesrepublik Deutschland. Beitraege. (German)
1991. 272 p. Available from Technische Univ. Berlin (Germany). Universitaetsbibliothek - Abt. Publikationen. Conference: Symposium ueber Informations- und Kommunikationstechnologien in der allgemeinbildenden Schule. Der Entwicklungsstand in der Bundesrepublik Deutschland, Berlin (Germany), 1-2 Oct 1990 [ISBN 3-7983-1442-X]
Classification: Q50 D30 B10 B20 B50 B70
18
The Eisenhower mathematics and science education program: an enabling resource forum. Summary report. Das Eisenhower-Bildungsprogramm fuer Mathematik und Naturwissenschaften: Ein Mittel zur Neugestaltung. Zusammenfassung. (English)
Feb 1991. 49 p. Available from FIZ Karlsruhe.
Classification: B10
19
Computer science at schools in the 90’s. Remarks on the perspectives of the informatics teaching at general schools of the German MNU-Association. Informatik in der Schule der 90er Jahre. Bemerkungen zu ’Perspektiven des Informatikunterrichts im allgemeinbildenden Schulwesen’ des Deutschen Vereins zur Foerderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. (German)
Log In. (1991) v. 11(6) p. 31-35. [ISSN 0720-8642]
Classification: Q54 Q53 B70
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