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Methodological considerations and empirical analyses of the implicit standard-setting by central examinations. (Methodische Überlegungen und empirische Analysen zur impliziten Standardsetzung durch zentrale Prüfungen.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 33, No. 1, 59-85 (2012).
Classification: B13 D63 Q73
1
Mathematics along the educational chain. (Mathematik entlang der Bildungskette.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 3, 132-136 (2011).
Classification: B10 D30
2
TEDS-M 2008. Professional competence of prospective junior high school teachers - an international comparative study. (TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich.) (German)
Münster: Waxmann (ISBN 978-3-8309-2290-2/pbk). 378~p. (2010).
Classification: B53 D19 C19
3
TEDS-M 2008. Professional competence of prospective primary school teachers ‒ an international comparative study. (TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich.) (German)
Münster: Waxmann (ISBN 978-3-8309-2281-0/pbk). 401~p. (2010).
Classification: B52 D19 C19
4
TOSCA Repeat survey: Achievement of students with university entrance qualifications ‒ the newly organized upper secondary stage of German gymnasiums being tested. (TOSCA-Repeat-Studie: Schulleistungen von Abiturienten ‒ die neu geordnete Gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand.) (German)
Lehren Lernen 36, No. 8-9, 43-52 (2010).
Classification: B14 D34 D64
5
Research on the mathematical and didactical knowledge of prospective lower secondary school teachers. (Untersuchungen zum mathematischen und mathematikdidaktischen Wissen angehender GHR- und Gymnasiallehrkräfte.) (German)
J. Math.-Didakt. 30, No. 3/4, 232-255 (2009).
Classification: B53 D39 C49
6
CAliMERO from the researchers\rq point of view. (CAliMERO aus Sicht der Forschenden.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 4, 13-19 (2009).
Classification: D33 D23 U73 B23
7
Learning with Etoys - worldwide. (Lernen mit Etoys ‒ weltweit.) (German)
Log In 29, No. 156, 23-26 (2009).
Classification: U70 P70 R20 R30
8
The OLPC pilot project in Ethiopia. (Das OLPC-Pilotprojekt in Äthiopien.) (German)
Log In 29, No. 156, 18-22 (2009).
9
Learning through design: Learning by design in school lessons? (Gestaltendes Lernen: “Learning by design” im Schulunterricht?) (German)
Log In 29, No. 156, 27-35 (2009).
Classification: C30 D40 U70 P70 R30
10
Pedagogical concepts versus hardware: What can we in Germany learn from the OLPC project? (Pädagogische Konzepte versus Hardware: Was können wir in Deutschland aus dem OLPC-Projekt lernen? Eine Diskussion zwischen den beiden Autoren.) (German)
Log In 29, No. 156, 36-39 (2009).
Classification: B10 D30 U70 P70 R30
11
The pilot educational project CAliMERO: Studienseminar Oldenburg. (Der Schulversuch CAliMERO: Studienseminar Oldenburg.) (German)
Comput.algebra-Rundbr., No. 43, 26-30 (2008).
Classification: D30 R20 U50
12
Integration of using a CAS in the “Elementary Calculus” course. (Integration der Nutzung eines CAS in der Veranstaltung “Elementare Analysis”.) (German)
Comput.algebra-Rundbr., No. 43, 31-34 (2008).
Classification: B50 D30 I19 R20
13
Towards an internal school mathematics curriculum. (Wege zu einem schulinternen Fach-Curriculum. Erfahrungen mit dem Fach Mathematik.) (German)
Pädagogik 60, No. 4, 20-24 (2008).
Classification: D30
14
Pedagogy in the age of information technology. (Zur Pädagogik im Zeitalter der Informationstechnik.) (German)
Pädagog. Rundsch. 62, No. 3, 311-334 (2008).
Classification: C90 D30
15
Computer use and pupils’ achievements: Controversy between OECD and ifo (part 2). (Computernutzung und Schülerleistungen: Kontroverse zwischen OECD und ifo (Teil 2).) (German)
Comput. Unterr. 16, No. 63, 60-62 (2006).
Classification: Q50
16
Further education in mathematics as a subject of sociological educational research. Mathematische Weiterbildung als Gegenstand soziologischer Bildungsforschung. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Feb 1993) v. 25(1) p. 41-47. [ISSN 0044-4103]
Classification: B15 B18 D35 D38
17
New technologies and vocational education. Neue Technologien und berufliche Bildung. Modellhafte Entwicklungen und theoretische Erkenntnisse. (German)
Berlin: Bundesinstitut fuer Berufsbildung. 1992. 271 p. Ser. Title: Berichte zur beruflichen Bildung. no. 151. [ISBN 3-88555-503-4]
Classification: B17
18
On didactics of informatics from the viewpoint of communications and tool-application. Zur Informatikdidaktik vom Standpunkt der Kommunikation und Werkzeugnutzung aus betrachtet. (German)
1992. 24 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Friedrich-Schiller-Universitaet Jena. Forschungsergebnisse. no. 92/03.
Classification: Q50
19
Information in school - informatics for the school. Informatik in der Schule - Informatik fuer die Schule. (German)
Vienna: Boehlau. 1992. 214 p. Ser. Title: Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universitaet Klagenfurt. v. 10. [ISBN 3-205-05532-2]
Classification: U50 Q50
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