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Math world. A town from all directions. (MatheWelt. Eine Stadt von allen Seiten.) (German)
Math. Lehren 31, No. 186, pull-out section, 16 p. (2014).
Classification: G43 U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
61
Cubidus and Co. Training the spatial imagination by playing. (Cubidus \& Co. Das räumliche Vorstellungsvermögen spielerisch schulen.) (German)
Math. Lehren 31, No. 186, 32-35 (2014).
Classification: G43 U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
62
Learning to have a look at the right angles in space. (Im Raum nach den Rechten sehen (lernen).) (German)
Math. Lehren 31, No. 185, 19-24 (2014).
Classification: G43 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
63
Probing the relationship between process of spatial problems solving and science learning: an eye tracking approach. (English)
Int. J. Sci. Math. Educ. 12, No. 3, 579-603 (2014).
Classification: G25 C35 C80 D55
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Seafaring is funny! When the perspective changes ‒ an exercise on spatial imagination. (Eine Seefahrt, die ist lustig! Wenn sich die Perspektive ändert ‒ eine Übung zum räumlichen Vorstellungsvermögen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 28, 10-13 (2014).
Classification: G23 D83 U63
65
Importance of spatial visualization skills in Hungary and Turkey: comparative studies. (English)
Ann. Math. Inform. 43, 171-181 (2014).
Classification: G20 G30 G40
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Regulation of the difficulty of a task and the principle of proportionality. (Zmena náročnosti úlohy a princíp primeranosti.) (Slovak. English summary)
Stud. Sci. Fac. Paedagog. 13, No. 1, 56-64 (2014).
Classification: D51 D31 U61
67
Strategies for assessing spatial ability tasks. (English)
J. Geom. Graph. 18, No. 1, 125-132 (2014).
Classification: C30 D50 G20
68
The learning materials of the GeodiKon project ‒ assessment by the teachers of the test classes. (Die Lernmaterialien des Projekts GeodiKon ‒ Einschätzung durch die TestklassenlehrerInnen.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 33, No. 1, 4-5 (2014).
Classification: G43 C73 U63
69
How children perceive fractals: hierarchical self-similarity and cognitive development. (English)
Cognition 133, No. 1, 10-24 (2014).
Classification: C32 C42 G22
70
Strategies for the treatment of problems on spatial ability. (Strategien für die Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben.) (German)
IBDG, Inf.bl. Geom. 33, No. 1, 7-12 (2014).
Classification: C30 D50 G40
71
Visualizing cross sections: training spatial thinking using interactive animations and virtual objects. (English)
Learn. Individ. Differ. 33, 63-71 (2014).
Classification: G45 G25 C35 U75
72
Mathematical content knowledge for teaching elementary mathematics: a focus on geometry and measurement. (English)
Math. Enthus. 11, No. 2, 333-384 (2014).
Classification: G29 G39 B50
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Form and space. (Form und Raum.) (German)
Linneweber-Lammerskitten, Helmut (ed.), Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II. Seelze: Klett/Kallmeyer; Zug: Klett und Balmer (ISBN 978-3-7800-4969-8/pbk; 978-3-264-83852-7/pbk). Lehren Lernen ‒ Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 93-111 (2014).
Classification: G10
74
Mathematical imagination exercises ‒ an introduction. (Mathematische Vorstellungsübungen ‒ eine Einführung.) (German)
Linneweber-Lammerskitten, Helmut (ed.), Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II. Seelze: Klett/Kallmeyer; Zug: Klett und Balmer (ISBN 978-3-7800-4969-8/pbk; 978-3-264-83852-7/pbk). Lehren Lernen ‒ Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 264-281 (2014).
Classification: D40 G10 C30
75
Mental rotation ability in relation to self-perceptions of high school geometry. (English)
Learn. Individ. Differ. 30, 58-63 (2014).
Classification: C24 C44 G14 H14
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The role of literacy skills in adolescents’ mathematics word problem performance: controlling for visuo-spatial ability and mathematics anxiety. (English)
Learn. Individ. Differ. 29, 59-66 (2014).
Classification: F93 C33 C43 C23 D53
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Visual processing on graphics task: the case of a street map. (English)
Aust. Prim. Math. Classr. 18, No. 4, 8-13 (2013).
Classification: G20 C30
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Notice mathematics around you. (English)
Int. J. Technol. Math. Educ. 20, No. 3, 109-114 (2013).
Classification: U70 U40 B60
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Picture this. (English)
Math. Teach. (Derby) 233, 40-42 (2013).
Classification: C32 D32 D42 G22
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