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Stochastic problems and issues from an elementary point of view. Stochastische Probleme aus elementarer Sicht. (German)
Mannheim: BI-Wissenschaftsverlag. Jan 1991. 186 p. Ser. Title: Lehrbuecher und Monographien zur Didaktik der Mathematik. v. 18. [ISBN 3-411-14791-5]
Classification: K10
121
Didactical proposal. Propuesta didactica. Unterrichtsvorschlag. (Spanish)
Elem. Mat. (Jun 1990) v. 4(16) p. 36-38. [ISSN 0326-8888]
Classification: K50
122
Geometrical probability as a source of examples for elementary probability theorems. Geometrische Wahrscheinlichkeit als Quelle von Beispielen fuer elementare Wahrscheinlichkeitssaetze. (English)
Math. Sch. (Harlow). (Mar 1990) v. 19(2) p. 29-31. [ISSN 0305-7259]
Classification: K54
123
Tomorrow I am going to turn into a giraffe .. or is it possible to discuss probability with 5-year-olds. Morgen verwandle ich mich in eine Giraffe .. oder kann man mit Fuenfjaehrigen ueber Wahrscheinlichkeit diskutieren. (English)
Math. Sch. (Harlow). (Jan 1990) v. 19(1) p. 10-12. [ISSN 0305-7259]
Classification: K51 K52 D31 D32
124
Lucky chance or strategy. Developing a conception of probabilities with the help of a game. Glueck oder Strategie. Die Entwicklung von Vorstellungen ueber Wahrscheinlichkeiten mit Hilfe des Spieles ’Der schnellste Weg ist nicht immer der kuerzeste’. (German)
Math. Lehren. ( Dec 1990 ) (no.43) p. 44-46. [ISSN 0175-2235]
Classification: K54 D84 U64
125
Maths in the National Curriculum: attainment target 14. Mathematik im Nationalen Curriculum: Lernziel 14. (English)
Math. Teach. (Dec 1990) (no.133) p. 34-36. CODEN: MTEABG [ISSN 0021-5785]
Classification: D33 K53
126
An intuitive approach to conditional probability and to the Bayes theorem. Ein intuitiver Zugang zur bedingten Wahrscheinlichkeit und zur Bayes-Formel. (German)
Stochastik Sch. (1990) v. 10(3) p. 22-35.
Classification: K50
127
Elementary probability theory in the math classroom. Exploratory study in grade 7. Wie unterrichten Lehrer stochastische Grundbegriffe. Eine vergleichende Falluntersuchung zwischen Grund- und Erweiterungskurs einer 7. Klasse. (German)
Tasks and problems as demands for teachers and students. Aufgaben als Anforderungen an Lehrer und Schueler. Bromme, R.; Seeger, F.; Steinbring, H. Bielefeld Univ. (Germany, F.R.). Inst. fuer Didaktik der Mathematik Koeln: Aulis Verlag Deubner. 1990. p. 231-273 of 278 p. Ser. Title: IDM-Reihe: Untersuchungen zum Mathematikunterricht. v. 14. [ISBN 3-7614-1298-3]
Classification: K53 C73
128
The effect of the mode of representation of a aleatoric problem on the models built by pupils. Effet du mode de presentation d’un probleme aleatoire sur les modeles developpes par les eleves. Auswirkungen der Repraesentationsform eines Zufallsproblems auf die Modellbildung bei Schuelern. (French)
Bull. A.P.M.E.P. (Feb 1990) v. 69(372) p. 9-21. [ISSN 0240-5709]
Classification: C30 E40 K50
129
Francis Galton and his 100 year old board. Francis Galton und sein 100jaehriges Brett. (German)
Prax. Math. (Apr 1990) v. 32(2) p. 66-70. [ISSN 0032-7042]
Classification: U64 K54 K64
130
The one-legged dinosaur and AT14. Der einbeinige Dinosaurier und Lernziel 14. (English)
Math. Teach. (Mar 1990) (no.130) p. 24-26. CODEN: MTEABG [ISSN 0021-5785]
Classification: U63 U64 K53 K54
131
The relation between mathematical modelling and experience for probabilistic knowledge. An epistemologic conception for analysing teaching processes. La relation entre modelisations mathematiques et situations d’experience pour le savoir probabiliste. Une conception epistemologique pour l’analyse des processus d’enseignement. Die Beziehung zwischen mathematischer Modellbildung und Erfahrungssituationen fuer das probabilistische Wissen. Ein epistemologisches Konzept zur Analyse von Unterrichtsprozessen. (French)
Annals of education and cognitive science. Publication of the Seminar of mathematics education, Strasbourg. Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Publication des travaux du seminaire de Didactique des Mathematiques de Strasbourg. Jahrbuecher der Didaktik und Kognitionswissenschaften. Veroeffentlichungen des Mathematikdidaktischen Seminars der Universitaet Strasbourg.Duval, R. Institut de Recherches sur l’Enseignement des Mathematiques (IREM), 67 - Strasbourg (France) 1989. p. 191-215 of 261 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Annales de didactique et de sciences cognitives. v. 2.
Classification: C70 C30 K50 D30
132
Didactical problems of the calculation of probabilities in mathematics teaching with specific attention to primary education. Problemi della didattica del calcolo delle probabilita’ nell’insegnamento preuniversitario, con particolare riguardo alla scuola elementare. Didaktische Probleme der Berechnung der Wahrscheinlichkeiten im Mathematikunterricht mit besonderer Beruecksichtigung der Grundschule. (Italian)
Educ. Mat. (Dec 1989) v. 10(3) p. 191-195. [ISSN 1120-4850]
Classification: C30 K50
133
Fundamental aspects. Grundlegende Gesichtspunkte. (German)
1989. 137 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: DIFF. Mathematik. Aufgabenstellen im Stochastikunterricht (AS). no. 3.
Classification: K19 K10
134
Learning to teach mathematics. Fuer den Mathematikunterricht lernen. (English)
Columbus, OH: Merill. 1989. 609 p. [ISBN 3-675-20687-1]
Classification: D19 D10
135
Probability and Intuition. Wahrscheinlichkeit und Intuition. (English)
Math. Teacher. (Jan 1989) v. 82(1) p. 52-53. [ISSN 0025-5769]
Classification: K53 K54
136
The use of computers for dealing with stochastic processes with the probability abacus. Computereinsatz bei der Behandlung stochastischer Prozesse mit dem Wahrscheinlichkeitsabakus. (German)
Mathematikunterricht. (Jul 1989) v. 35(4) p. 38-47. [ISSN 0025-5807]
Classification: K50
137
Romeo and Juliet: Fate, chance or choice: An English lesson using probability. Romeo und Julia: Schicksal, Zufall oder freier Wille. (German)
Stochastik Sch. (1989) v. 9(1) p. 33-40.
Classification: K50 M80
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On the question why after throwing a six in a game of dice the probability of obtaining other numbers doesn’t change. Ueber die Frage, warum nach einer ’6’ beim Wuerfeln die anderen Augenzahlen nicht wahrscheinlicher fallen werden. (German)
Stochastik Sch. (1989) v. 9(1) p. 10-13.
Classification: K50
139
Chance and probability. Didactical fundamentals and curricular proposals. Azar y probabilidad. Fundamentos didacticos y propuestas curriculares. Zufall und Wahrscheinlichkeit. Didaktische Grundlagen und Vorschlaege fuer das Curriculum. (Spanish)
Madrid: Editorial Sintesis. 1988. 184 p. Ser. Title: Matematicas: cultura y aprendizaje. no. 27. ISBN: 84-7738-025-2
Classification: K59
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