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Individualization of the students’ learning as a fundamental of a differentiated mathematical education at the secondary school. Individualizatsiya uchebnoj deyatel’nosti uchashchikhsya kak osnova differentsirovannogo obucheniya matematike v srednej shkole. Individualisierung der Lerntaetigkeit der Schueler als Grundlage eines differenzierten Mathematikunterrichts in der Mittelschule. (Russian)
Mat. Shk. (1990) (no.4) p. 27-31. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: D40 D30
61
Old and new folding constructions. Alte und neue Faltkonstruktionen. (German)
Math. Lehren. (Oct 1990) (no.42) p. 34-36. [ISSN 0175-2235]
Classification: G40
62
From Catalonia: what is a parallelogram. Aus Katalonien: was ist ein Parallelogramm. (English)
Math. Teach. (Jun 1990) (no.131) p. 15-16. CODEN: MTEABG [ISSN 0021-5785]
Classification: G43 D43
63
Geometry from Paper Towel Containers. Geometrie der Papierbehaelter. (English)
AMATYC Rev. (Aut 1990) v. 12(1) p. 15-20.
Classification: G34
64
Does diagonals of parallelograms intersect. Schneiden sich Parallelogrammdiagonalen immer. Ein Blick auf ebene Inzidenzgeometrien. (German)
Wurzel. (1990) v. 24(11) p. 162-169.
Classification: G70
65
Mathematics and informatics in cours moyen: 10 teaching lessons. Maths et Info au C.M.: 10 seances en classe. Mathematik und Informatik in cours moyen. 10 Unterrichtsstunden. (French)
Sep 1989. 65 p. Available from FIZ Karlsruhe. [ISBN 2-86239-015-1]
Classification: D82 D83 Q82 Q83 F32 F33 G32 G33 G42 G43
66
Puzzles, pastimes and problems. Raetsel, Zeitvertreib und Probleme. (English)
Math. Sch. (Harlow). (Jan 1989) v. 18(1) p. 10-11. [ISSN 0305-7259]
Classification: F10
67
Formalising intuitive descriptions in a parallelogram LOGO microworld. Formalisierung intuitiver Beschreibungen eines Parallelogrammes in einer LOGO-Mikrowelt. (English)
Twelfth annual conference of the International Group of Mathematics Education (PME). Vol. 2. Proceedings. 12. Jahrestagung der Internationalen Gruppe fuer Psychologie und Mathematikunterricht (PME). Bd. 2. Proceedings. Editor(s): Borbas, A. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Hungarian National Centre for Educational Technology (OOK) (Hungary) 1988. p. 417-424 of 351 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Conference: 12. annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Veszprem (Hungary), 20-25 Jul 1988
Classification: G43 R23 C73
68
Paralleloland - a teaching unit. Paraleloland - namet prace SOC. Paralleloland - ein Unterrichtsentwurf. (Slovak)
Mat. Fyz. Sk. (May 1988) v. 18(9) p. 587-593.
Classification: G43 D83
69
With the hedgehog through the house of quadrilaterals. The use of LOGO software in mathematics lessons of the eight form. Mit dem Igel durch das Haus der Vierecke. Einsatz von LOGO-Software im Mathematikunterricht der 8. Klasse. (German)
Computers in school 2. Examples for mathematics and informatics lessons. Computer in der Schule 2. Beispiele fuer Mathematikunterricht und Informatikunterricht. Editor(s): Graf, K.D. Stuttgart: Teubner. 1988. p. 35-58 of 280 p. [ISBN 3-519-02552-3]
Classification: R23 G23
70
Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding. Kinder arbeiten in einer strukturierten LOGO-Umgebung: Vom Handeln zum Verstehen. (English)
Rech. Didact. Math. (1987) v. 8(1/2) p. 131-174. [ISSN 0246-9367]
Classification: C33 R23 G43 Q33
71
Four circles in a parallelogramm. Vier Kreise im Parallelogramm. (English)
J. Recreat. Math. (1987) v. 19(3) p. 224-226. CODEN: JRMAB0 [ISSN 0022-412X]
Classification: G40
72
Sequencing examples and nonexamples to facilitate concept attainment. Ordnen von Beispielen und Gegenbeispielen, um den Erwerb von Begriffen zu erleichtern. (English)
J. Res. Math. Educ. (Mar 1987) v. 18(2) p. 112-125. This article is based on the first author’s master’s thesis. Dieser Artikel basiert auf einer Hauptthese des ersten Autors. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: C73 D43 G33
73
School education exemplified by mathematics. Erziehung in der Schule am Beispiel des Mathematikunterrichts. (German)
Realschule. (Jul 1987) v. 95(6) p. 265-271. [ISSN 0342-829X]
Classification: D30 D33 D43
74
On a generalization of the parallelogram’s transformation. Veerkhu edno obobshchenie na preobrazuvanieto na usporednika. Ueber eine Verallgemeinerung der Parallelogrammtransformation. (Bulgarian)
Mathematics and education in mathematics, 1986. Matematika i matematichesko obrazovanie, 1986. Mathematik und Mathematikausbildung, 1986. Union of Bulgarian Mathematicians, Sofia 1986. p. 525-531 of 741 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Conference: 15. spring conference of the Union of Bulgarian Mathematicians, Sunny Beach (Bulgaria), 2-6 Apr 1986
Classification: G40 G30
75
Triangles with equal areas but different basis and the supplementary parallelogram theorem. Flaechengleiche Dreiecke verschiedener Grundseiten und der Satz von den Ergaenzungsparallelogrammen. (German)
Prax. Math. (15 Jul 1986) v. 28(5) p. 272-274. [ISSN 0032-7042]
Classification: G43
76
A theorem on parallelograms. Ein Satz ueber das Parallelogramm. (German)
Math. Naturwiss. Unterr. (Jan 1986) v. 39(1) p. 22-25. With 3 figs. Mit 3 Abbildungen. CODEN: MNWUAL [ISSN 0025-5866]
Classification: G44
77
Surfaces of planes. Aires de surfaces planes. Inhalte von ebenen Flaechen. (French)
Petit x. (1985) (no.8) p. 5-30. [ISSN 0759-9188]
Classification: G33 G43
78
Problem solving. Problemen oplossen. Problemloesen. (Dutch)
Wiskd. Onderwijs. (Oct-Dec 1984) v. 10(40) p. 572-578.
Classification: D40
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Mathematics. 8th grade. Baden-Wuerttemberg. Mathematik. 8. Schuljahr. Baden-Wuerttemberg. (German)
Braunschweig: Westermann. 1984. 241 p. [ISBN 3-14-112968-1]
Classification: U23
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