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Games, data, and habits of mind. (English)
Wassong, Thomas (ed.) et al., Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-03103-9/pbk; 978-3-658-03104-6/ebook). 71-84 (2014).
Classification: A20 U70 C30 D50 R80
21
Folding a square. (English)
Math. Teach. (Derby) 237, 28-30 (2013).
Classification: G40 F40 F50 N50
22
Geometric reasoning about a circle problem. (English)
Math. Teach. (Reston) 106, No. 8, 586-591 (2013).
Classification: G40 E50
23
Open-ended questions and the process standards. (English)
Math. Teach. (Reston) 107, No. 3, 206-211 (2013).
Classification: D50 I20
24
Improving mathematical and general competencies with maths-logicals. Examples for exercises on the topic of “footprints". (Förderung mathematischer und allgemeiner Kompetenzen mit Mathe-Logicals. Aufgabenbeispiele zum Thema “Fußspuren".) (German)
Sache Wort Zahl 41, No. 132, 51-58 (2013).
Classification: F92 U62 D32
25
“Soon, I am a schoolchild!". Building on children’s experience and previous knowledge. (“Bald bin ich ein Schulkind!". An Erfahrungen und Vorwissen der Kinder anknüpfen.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 60, No. 4, 7-11 (2013).
Classification: D31 D32
26
Measuring achievement with open problem tasks. (Mit offenen Aufgaben Leistungen messen.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 115-135 (2013).
Classification: D50 D60 D40
27
Grouping with open problems. (Mit offenen Aufgaben differenzieren.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 77-108 (2013).
Classification: D50 D40
28
Open problems with computers. (Offene Aufgaben mit dem Computer.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 69-76 (2013).
Classification: D50 U70
29
Developing open problems. (Offene Aufgaben entwickeln.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 39-68 (2013).
Classification: D50
30
Open the problems! (Aufgaben öffnen!) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 17-38 (2013).
Classification: D50 D40
31
Open problem tasks in mathematics instruction. (Offene Aufgaben im Mathematikunterricht.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 7-16 (2013).
Classification: D50
32
Polyvalent problems. (Polyvalente Aufgaben.) (German)
Bausch, Isabell (ed.) et al., Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung. Festschrift für Regina Bruder. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-12-0/pbk). Festschriften der Mathematikdidaktik 1, 93-104 (2013).
Classification: D50
33
Methods for working with open problems. (Methoden zur Arbeit mit offenen Aufgaben.) (German)
Plackner, Eva-Maria (ed.) et al., Aufgaben öffnen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-826-0/pbk). MaMut ‒ Materialien für den Mathematikunterricht 1, 109-114 (2013).
Classification: D40 D50
34
Technology and the creation of challenging problems. (English)
Math. Compet. 26, No. 2, 10-20 (2013).
Classification: D50 U70
35
Unfinished student answer in PISA mathematics contextual problem. (English. Indonesian summary)
Indones. Math. Soc. J. Math. Educ. 4, No. 2, 188-193 (2013).
Classification: D50 D70
36
Math world. Fairy-tale mathematics. (MatheWelt. Märchenhafte Mathematik.) (German)
Math. Lehren 30, No. 181, pull-out section, 16 p. (2013).
Classification: U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
37
Baking a football pitch? A crazy question with impressive results. (Ein Fußballfeld backen? Eine verrückte Frage mit beeindruckenden Ergebnissen.) (German)
Math. Lehren 30, No. 181, 12-13 (2013).
Classification: D53 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
38
Enhancing mathematical thinking and reasoning through the use of digital tools in problem solving. (English)
Far East J. Math. Educ. 10, No. 2, 109-134 (2013).
Classification: U50 D50
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Problems with a difference. (Die etwas andere Aufgabe.) (German)
Math. Lehren 30, No. 177, 64-65 (2013).
Classification: U63 U43 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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