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Is the playground of our school big enough? Dealing with texts and calculating complex areas. (Ist unser Schulhof großgenug? Mit Texten umgehen und komplexe Flächen berechnen.) (German)
Math. Lehren 145, 17-20 (2007).
Classification: M13 G33 C53 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
101
Photos with maths. Mute stimuli to model and argue. (Bilder mit Mathe. Stumme Impulse zum Modellieren und Argumentieren.) (German)
Math. Lehren 145, 10-13 (2007).
Classification: M13 G33 G43 D53 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
102
How often must the wheel turn? (Wie oft muss sich das Rad drehen?) (German)
Sache Wort Zahl 35, No. 84, 43-49 (2007).
Classification: F92 D52 D42 C52
103
To share or not to share‒How is the question! (English)
Teach. Child. Math. 14, No. 2, 88-95 (2007).
Classification: D50 D40
104
Math world. At great voyage. A sea passage with small obstacles. (Mathe-Welt. Auf großer Fahrt. Eine Seereise mit kleinen Hindernissen.) (German)
Math. Lehren 140, 26-42 (2007).
Classification: U63 D53 Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
105
Problems with a difference. Idly and casually instead of 112 percent. (Die etwas andere Aufgabe. Müßig und beiläufig statt 112-prozentig.) (German)
Math. Lehren 141, 66-67 (2007).
Classification: U43 Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
106
Problems with a difference. One egg, 19 percent and 13 boots. (Die etwas andere Aufgabe. Ein Ei, 19 Prozent und 13 Kofferräume.) (German)
Math. Lehren 140, 66-67 (2007).
Classification: U43 Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
107
Problems for the homework. What is a good homework? - That depends.. (Aufgaben für Hausaufgaben. Was ist eine gute Hausaufgaben? - Kommt darauf an.) (German)
Math. Lehren 140, 11-16 (2007).
Classification: D50
108
A problem somewhat different. Festschrift for Wilfried Herget. (Die etwas andere Aufgabe. Festschrift für Wilfried Herget.) (German)
Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-439-2/pbk). 175~p. (2006).
Classification: A60 D50 C70
109
The strategy of teaching probability using open-ended problem solving techniques for senior secondary education. (English)
Dhompongsa, Gullaya (ed.) et al., Proceedings of the Thailand international conference on 21st century information technology in mathematics education, ICITM 2006, Chiang Mai, Thailand, September 17‒20, 2006. Chiang Mai: Chiang Mai Rajabhat University (CMRU) (ISBN 974-7793-29-6/pbk). 277-283 (2006).
Classification: C73 D53 K53
110
How many blades of grass are on a football field? (English)
Teach. Child. Math. 12, No. 6, 282-288 (2006).
Classification: D53 K43
111
Problems with a difference: Rather wrong and rather right. (Die etwas andere Aufgabe: Ziemlich falsch und ziemlich richtig.) (German)
Math. Lehren 139, 50-51 (2006).
Classification: U43 Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
112
Math world: Fermi questions. (Mathe-Welt: Fermi-Fragen.) (German)
Math. Lehren 139, 26 (2006).
Classification: F73 U43 Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
113
Problems with a difference. More and less. (Die etwas andere Aufgabe. Mehr und weniger.) (German)
Math. Lehren, No. 138, 66-67 (2006).
Classification: U43
114
Rice in a circle. Experimental approaches to the circular area. (Reis im Kreis. Experimentelle Zugänge zum Kreisflächeninhalt.) (German)
Math. Lehren, No. 138, 23-26;43 (2006).
Classification: N93 G33 D83
115
Who wins the taw? Developing normative models for characteristic values of the position. (Wer gewinnt beim Murmelspiel? Lage-Kennwerte als normative Modelle.) (German)
Math. Lehren, No. 138, 12-16 (2006).
Classification: K90 D80
116
Application and consideration on open-ended problems in mathematics tests of Shanghai Senior Middle School Entrance Examination. (English)
J. Korea Soc. Math. Educ. Ser. D 10, No. 3, 215-227 (2006).
Classification: D53 C73 D63
117
The problem disc. A tool for rating open-ended problem posing. (Die Aufgaben-Drehscheibe. Ein Werkzeug, um den Öffnungsgrad von Aufgaben einzuschätzen.) (German)
Math. Lehren, No. 138, 63-64 (2006).
Classification: D50
118
Problems with a difference. The biggest risk in life is not taking one. (Die etwas andere Aufgabe. Rechne mit allem!) (German)
Math. Lehren, No. 137, 66-67 (2006).
Classification: U43
119
Problems with a difference. Everywhere, brimful, surprising. (Die etwas andere Aufgabe. Überall, übervoll, überraschend.) (German)
Math. Lehren, No. 136, 58-59 (2006).
Classification: U43
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