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Investigating data by means of graphical representations. (Durchleuchten von Daten mit Hilfe grafischer Darstellungen.) (German)
Stoch. Sch. 33, No. 2, 25-31 (2013).
Classification: K40 M60
21
How do tablets calculate? Medical drugs and long-term medication. (Wie rechnen Tabletten? Medikamente und Dauermedikation.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 66, No. 4, 232-236 (2013).
Classification: M60 I20 I30
22
Graphing the median of a geometric distribution. (English)
Math. Sch. (Leicester) 42, No. 1, 24-25 (2013).
Classification: K60 M60
23
On the biology of mathematics. (Zur Biologie der Mathematik.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 66, No. 2, 68-75 (2013).
Classification: C80 C40 C60
24
Efficient patient transportation and mathematical puzzles ‒ mathematical model building based on discrete models. (Effiziente Transporte und mathematische Puzzles ‒ Mathematische Modellierung auf Basis diskreter Modelle.) (German)
Mathematikunterricht 58, No. 2, 39-51 (2012).
Classification: N74 N79 M94 M99 D84 D89
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Technical simulation everywhere! ‒ Also in school? (Technische Simulation überall! ‒ Auch in der Schule?) (German)
Mathematikinformation, No. 56, 22-39 (2012).
Classification: N10 M10 D30
26
Increased rates of illness in certain regions ‒ a mere coincidence!? (Häufungen von Krankheitsfällen in bestimmten Regionen ‒ alles Zufall!?) (German)
PM Prax. Math. Sch. 54, No. 48, 10-16 (2012).
Classification: K74 K94 D34 D54 M64
27
Ear screening for newborns. Understanding results of test proceedings. (Hörscreening für Neugeborene. Ergebnisse medizinischer Testverfahren verstehen.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 46-49 (2012).
Classification: M64 U64 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
28
Be careful, infectiously! Simulation of an epidemic in the classroom. (Vorsicht, ansteckend! Simulation einer Epidemie im Klassenzimmer.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 41-45 (2012).
Classification: M64 D84 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
29
Math world. God bless you! Exercising in context. (Mathe-Welt. Gesundheit! Üben im Kontext.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 25-40 (2012).
Classification: M63 U43 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
30
Sleeping: how deep, how well, how long? (Schlaf: wie tief, wie gut, wie lange?) (German)
Math. Lehren, No. 175, 9-13 (2012).
Classification: M63 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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Health and mathematics. (Gesundheit und Mathematik.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 2-8 (2012).
Classification: M60 D30 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
32
My heart ist pounding. Collecting and analyzing pulse data. (Da pocht mein Herz. Pulsdaten erheben und auswerten.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 19-24 (2012).
Classification: K63 D83 M63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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Why does the medicine need statistics? Planning, realizing and evaluating a clinical study by students. (Wozu braucht die Medizin Statistik? Ein Tag an der Schüleruni zur Planung, Durchführung und Auswertung klinischer Studien.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 60-62 (2012).
Classification: K44 K74 M64 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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Statistics with Red Bull. Pharmacy research in the classroom. (Statistik mit Red Bull. Pharmaforschung im Klassenraum.) (German)
Math. Lehren, No. 175, 54-59 (2012).
Classification: K43 K74 M63 M64 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
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Dynamical analysis in the mathematical modelling of human blood glucose. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. 43, No. 3, 396-413 (2012).
Classification: M65 I75
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Requiem for a spin echo. (Slovak)
Obz. mat. fyz. inform. 41, No. 1, 39-45 (2012).
Classification: M50 M60
37
Modelling in probability and statistics. Key ideas and innovative examples. (English)
Maasz, Jürgen (ed.) et al., Real-world problems for secondary school mathematics students. Case studies. Rotterdam: Sense Publishers (ISBN 978-94-6091-541-3/pbk; 978-94-6091-542-0/hbk; 978-94-6091-543-7/ebook). 1-43 (2011).
Classification: K64 K65 K74 K75
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Tests until the doctor arrives. (Testen bis der Arzt kommt.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 8. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2010. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-821-5/pbk). Materialien SMIMS, 68-91 (2011).
Classification: K74 M64 R24
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Mathematical considerations on glaucoma screening. (Mathematische Überlegungen zum Glaukom-Screening.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 8, 459-461 (2011).
Classification: M60 K50 K70
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