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On some variables of instruction quality in teaching mathematics. Results and problems of an empirical investigation on stochastics lessons. Zu einigen Variablen der Instruktionsqualitaet im Mathematikunterricht. Ergebnisse und Probleme einer empirischen Untersuchung zum Stochastikunterricht. (German)
Fundamental questions concerning the development of mathematical skills. Grundfragen der Entwicklung mathematischer Faehigkeiten. Editor(s): Steiner, H.G. Bielefeld Univ. (Germany, F.R.). Inst. fuer Didaktik der Mathematik Koeln: Aulis Verlag Deubner. 1986. p. 261-280 of 308 p. Ser. Title: IDM-Reihe. Untersuchungen zum Mathematikunterricht. v. 13. Conference: Arbeitstagung ueber Grundfragen der Entwicklung mathematischer Faehigkeiten: Orientierungsgroessen, Strukturen, Bedingungen, Osnabrueck (Germany, F.R.), 7-12 Jan 1985 [ISBN 3-7614-0985-0]
Classification: C73
1741
Representation of congruent mappings by movements. Darstellung von Abbildungen durch Bewegungsvorgaenge. (German)
Math. Didact. (1986) v. 9(3/4) p. 213-226. With 5 figs. Mit 5 Abbildungen. Conference: 20. Bundestagung fuer Didaktik der Mathematik, Bielefeld (Germany, F.R.), 1986 [ISSN 0170-1541]
Classification: G50
1742
Use ’EQUALS’ to promote the participation of women in mathematics. ’EQUALS’ zur Foerderung der Teilnahme von Frauen an der Mathematik. (English)
Jan 1986. 143 p. 5. ed.
Classification: D49 C69
1743
The Cognitive Skill of Teaching. Die kognitive Fertigkeit des Lehrens. (English)
J. Educ. Psychol. (Apr 1986) v. 78(2) p. 75-95. CODEN: JLEPA5 [ISSN 0022-0663]
Classification: C52 C72
1744
The effects of statistical training on thinking about everyday problems. (English)
Cogn. Psychol. 18, No. 3, 253-292 (1986).
Classification: C74 C75 C78 C34 C35 C38 K54 K55 K58
1745
Tensions. Spannungen. (English)
Math. Teaching. (Mar 1986) (no.114) p. 28-31. This is an edited version of a lecture to the 11th conference of the Australian Association of Mathematics Teachers in Brisbane, January 1986. Dies ist eine bearbeitete Version eines Vortrages fuer die 11. Konferenz der Australian Association of Mathematics Teachers in Brisbane im Januar 1986.
Classification: C40
1746
Development of audio-visual testing for the improvement of teaching-learning process in mathematics education. Entwicklung eines audiovisuellen Tests zur Verbesserung des Lehr-Lern-Prozesses im Mathematikunterricht. (English)
Proceedings of the ninth international conference for the psychology of mathematics education. Vol. 1. Individual contributions. Proceedings der neunten internationalen Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 1. Einzelbeitraege. Editor(s): Streefland, L. (Rijksuniversiteit Utrecht (Netherlands). Wiskundeonderwijs en Onderwijs Computercentrum (OW en OC)) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1985. p. 419-424 of 526 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Conference: 9. Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Noordwijkerhout (Netherlands), 22-26 Jul 1985
Classification: U83
1747
Comparison of models aimed at teaching signed integers. Vergleich von Unterrichtsmodellen fuer die Behandlung ganzer Zahlen mit Vorzeichen. (English)
Proceedings of the ninth international conference for the psychology of mathematics education. Vol. 1. Individual contributions. Proceedings der neunten internationalen Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 1. Einzelbeitraege. Editor(s): Streefland, L. (Rijksuniversiteit Utrecht (Netherlands). Wiskundeonderwijs en Onderwijs Computercentrum (OW en OC)) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1985. p. 135-140 of 526 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Conference: 9. Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Noordwijkerhout (Netherlands), 22-26 Jul 1985
Classification: F43 D43 C73
1748
Results and problems of microanalyses of mathematics. Ergebnisse und Probleme von Mikroanalysen mathematischen Unterrichts. (German)
Empirical investigations on the teaching and learning of mathematics. Papers. Empirische Untersuchungen zum Lehren und Lehren von Mathematik. Beitraege. Editor(s): Doerfler, W.; Fischer, R. Universitaet fuer Bildungswissenschaften, Klagenfurt (Austria) Vienna: Hoelder-Pichler-Tempsky; Teubner. 1985. p. 7-25 of 312 p. Ser. Title: Schriftenreihe Didaktik der Mathematik. v. 10. Conference: 4. Kaerntner Symposium fuer Didaktik der Mathematik: Empirische Untersuchungen zum Lernen und Lehren in der Mathematik, Klagenfurt (Austria), 24-27 Sep 1984 [ISBN 3-209-00578-8]; ISBN 3-159-02788-7
Classification: D40 D20 C70
1749
Observations on tutorial expertise. Betrachtungen ueber tutorielles Geschick. (English)
1985 . 16 p. To appear in Proceedings of I.E.E.E. Computer Society Symposium on Expert Systems in Government, Fall 1985. Wird auch in I.E.E.E. Proceedings, Herbst 1985, veroeffentlicht.
Classification: P50
1750
Cognitive styles and strategies. Kognitive Stile und Strategien. (English)
Mathematics education research in Finland. Yearbook 1984. Studien zum Mathematikunterricht in Finnland. Jahrbuch 1984. Editor(s): Kupari, P. Jyvaeskylae Univ. (Finland). Inst. for Educational Research; Finnish Association of Mathematics and Science Education Research 1985. p. 1-13 of 134 p.
Classification: C30 C40
1751
The Demands and Requirements of Computer Programming: A Literature Review. Anforderungen und Erfordernisse beim Programmieren: Eine Literaturuebersicht. (English)
J. Educ. Comput. Res. (1985) v. 1(3) p. 253-74. CODEN: JERSEY [ISSN 0735-6331]
Classification: C33 D43 P53
1752
A conversation with LOGO. Ein Dialog mit LOGO. (English)
Comput. Sch. (Binghamton). (Sum-Aut 1985) v. 2(2/3) p. 263-272. [ISSN 0738-0569]
Classification: P40 C50
1753
Manipulating mathematics. Handhabung der Mathematik. (English)
Math. Teaching. (Sep 1985) (no.112) p. 44-45.
Classification: U13 D43
1754
It may be courseware, but is it educational. Programmierte Kurse gibt es viele, aber lehren sie auch. (English)
ECOO/AEDS conference proceedings. ECOO/AEDS Konferenzberichte. Editor(s): Wilton, J.A. Association for Educational Data Systems, Washington, DC (USA); Educational Computing Organization of Ontario, Toronto (Canada) 1985. p. 187-190 of 378 p. Conference: Computing knows no borders, Toronto (Canada), 24-26 Apr 1985 [ISBN 0-9692016-0-5]
Classification: U50 Q30 A60
1755
The difficulty of teaching and of comprehending mathematics. Von der Schwierigkeit, Mathematik zu lehren und zu lernen. (German)
Mathematikunterricht. (Sep 1985) v. 31(5) p. 53-57. [ISSN 0025-5807]
Classification: C40
1756
Connections between German and mathematics - an invitation to a journey of discovery. Verbindung von Deutsch und Mathematik - ein Angebot fuer entdeckendes Lernen. (German)
Math. Lehren. (Apr 1985) (no.9) p. 17-27. [ISSN 0175-2235]
Classification: D40
1757
Intervention consideration in mathematics for the LD adolescent. Ueberlegungen zum Mathematikunterricht fuer lernbehinderte Jugendliche. (English)
Focus Learn. Probl. Math. (Win 1985) v. 7(1) p. 36-47.
Classification: D46 B16
1758
Toward a solution of the learning paradox. Beitrag zur Loesung des Lern-Paradoxons. (English)
Rev. Educ. Res. (Sum 1985) v. 55(2) p. 201-226. With many refs. Mit vielen Referenzen. [ISSN 0034-6543]
Classification: C30
1759
Summarizing of expository texts - oral vs. written versions. Zusammenfassung von Lehrtexten - muendlich/schriftlich. (German)
Unterrichtswiss. (Oct-Dec 1985) v. 13(4) p. 346-361. [ISSN 0340-4099]
Classification: U10
1760

Result 1741 to 1760 of 1832 total

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