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Britain’s contribution to the training of mathematics teachers in other countries. Grossbritanniens Beitrag zur Ausbildung von Mathematiklehrern in anderen Laendern. (English)
J. Educ. Teach. (May 1982) v. 8(2) p. 136-143. [ISSN 0305-8913]
Classification: B59 A59
261
Mathematics teacher education project: Links with the educational disciplines. Mathematik-Lehrerbildungs-Projekt: Verbindungen zur Erziehungswissenschaft. (English)
J. Educ. Teach. (Jan 1982) v. 8(1) p. 14-20. [ISSN 0305-8913]
Classification: C69 B50 C99
262
Mathematics teacher education project: Links with mathematics. Mathematik-Lehrerbildungs-Projekt: Verbindungen zur Mathematik. (English)
J. Educ. Teach. (Jan 1982) v. 8(1) p. 9-13. [ISSN 0305-8913]
Classification: C69 B50
263
Microcomputers: Integration into the curriculum. Mikrocomputer: Integration in das Curriculum. (English)
AEDS-81 convention proceedings. Exploring with computers in Vikingland. Proceedings der AEDS-81 convention. Computereinsatz in Vikingland. Association of Educational Data Systems, Washington, DC (USA) 1981. p. 287-289 of 315 p. Conference: 19. Annual Convention of the Association of Educational Data Systems (AEDS-19). Exploration with Computers in Vikingland, Minneapolis, MN (USA), 5-8 May 1981
Classification: R20 P30
264
Increasing women’s participation in mathematics. An intervention study. Verbesserung der Beteiligung von Frauen an der Mathematik. Eine Interventions-Studie. (English)
J. Res. Math. Educ. (Jan 1981) v. 12(1) p. 3-14. CODEN: JRMEDN [ISSN 0021-8251]
Classification: C43 C44 G43 G44 C63 C64
265
The French national experiment in computer based education. Der nationale franzoesische Versuch zum CUU. (English)
Microprocess. Microprogram. (1981) (no.7) p. 82-91. Conference: CREST workshop on potential and problems of educational aids to teaching provided by new technologies, Ispra, Italy, 26 - 27 Jun 1980 CODEN: MMICDT [ISSN 0165-6074]
Classification: Q14 U54
266
Teaching for combined process and content objectives. Unterricht mit gleichzeitig prozessualer und inhaltlicher Zielsetzung. (English)
1980. 15 p.
Classification: D33
267
Development of a mathematics curriculum for foreign children. Entwicklung eines Mathematikcurriculums fuer auslaendische Kinder. (German)
Mathematics instructions in examples from the first to the fifth year of school. Syllabus, methods, teaching. Mathematikunterricht in Beispielen aus dem ersten bis fuenften Schuljahr. Lehrplan, Methode, Unterricht. Editor(s): Abele, A. Stuttgart, Germany, F.R.: Klett. 1980. p. 51-130 of 212 p. [ISBN 3-12-920141-6]
Classification: D32 B72 C62
268
Mathematics instructions in examples from the first to the fifth year of school. Syllabus, methods, teaching. Mathematikunterricht in Beispielen aus dem ersten bis fuenften Schuljahr. Lehrplan, Methode, Unterricht. (German)
Stuttgart, Germany, F.R.: Klett. 1980. 212 p. [ISBN 3-12-920141-6]
Classification: D32 D33 D42 D43 C62 C63 B72 B73
269
Survey of activities towards interdisciplinary instruction between mathematics and other subjects. Interdisziplinaerer Unterricht bzgl. Mathematik und anderer Faecher. (English)
Zentralbl. Didakt. Math. (Oct 1980) v. 12(5) p. 188-191.
Classification: M10 C60 U10
270
Tests of mathematical process. Testen mathematischer Prozesse. (English)
Jul 1979. 38 p.
Classification: D63 E53
271
Ideological-pedagogical analysis of the ’School Mathematics Project’ for secondary schools in England. Ideologisch-paedagogische Analyse des ’School Mathematics Project’ fuer secondary schools Englands. (German)
12 Jan 1979. 234 p. Available from the library of the Akademie der Paedagogischen Wissenschaften der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin. Erhaeltlich bei der Bibliothek der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften der Deutschen Demokratischen Republik, Berlin. Diss.
Classification: B20 C63 B13 A70
272
Learning by discovery. Mathematics for people in economics. Learning processes in the mathematical analysis of a production process. Entdeckendes Lernen. Mathematik fuer Oekonomen. Lernprozesse bei der mathematischen Analyse eines Produktionsablaufs. (German)
Mar 1979. 147 p. Ser. Title: FHW (Fachhochschule fuer Wirtschaft Berlin) Forschung. no. 2.
Classification: M45 D45
273
The evaluation of integrated science and mathematics curriculum projects in Africa. Workshop report. Die Auswertung integrierter Curriculumprojekte zur Naturwissenschaft und Mathematik in Afrika. Bericht ueber ein Arbeitstreffen. (Government of Seychelles, Victoria (UK)). (English)
1978. 69 p. Workshop on the evaluation of integrated science and mathematics curriculum projects in Africa, Seychelles, UK, 13 - 17 Feb 1978. Die Auswertung integrierter Curriculumprojekte zur Naturwissenschaft und Mathematik in Afrika, Arbeitstreffen, Seychelles, UK, 13 - 17 Feb 1978.
Classification: D44 M14
274
Use of programmable pocket-calculators. 16-18 year-old students. Der Gebrauch von programmierbaren Taschenrechnern(Emploi des calculatrices programmables). 16-18 jaehrige Schueler(Eleves de 16 a 18 ans). (French)
Calculators in school teaching. Rechner im Unterricht(Les calculatrices et l’enseignement des mathematiques). International Commission on Mathematical Instruction, Cambridge (UK) 1978. p. 235-244 Conference: Seminar on calculators in school teaching, Luxembourg, Luxembourg, May - Jun 1978
Classification: M53 M54 U73 U74
275
Introduction to computer science and initiation to multidimensional statistics for 15-18 aged students. Einfuehrung in die Informatik und multidimensionale Statistik fuer 15-18jaehrige Schueler(Introduction a l’informatique et initiation aux statistiques multidimensionnelles avec des eleves de 15 a 18 ans). (French)
Calculators in school teaching. Rechner im Unterricht(Les calculatrices et l’enseignement des mathematiques). International Commission on Mathematical Instruction, Cambridge (UK) 1978. p. 155-185 Conference: Seminar on calculators in school teaching, Luxembourg, Luxembourg, May - Jun 1978
Classification: Q54 K84
276
Some difficulties of acquiring the limit concept. Einige Schwierigkeiten beim Lernen des Grenzwertbegriffs(Quelques obstacles a l’apprentissage de la notion de limite). (French)
Seminar on didactics and pedagogics of mathematics. 1981-1982. No. 27 to 36. Seminar ueber Didaktik und Paedagogik der Mathematik. 1981-1982. Nr. 27 bis 36(Seminaire de didactique et pedagogie des mathematiques. Annee 1981-1982. No. 27 a 36). Grenoble-1 Univ., 38 (France). Lab. IMAG Grenoble: IMAG. p. 236-268 of 332 p.
Classification: I24 C64
277
Grades 5 and 6 in Hesse: Guidelines issued by the State Government. Hessische Erlasse zur Foerderstufe. (Hessisches Kultusministerium, Wiesbaden (Germany, F.R.)). (German)
21 p.
Classification: B23
278
Methods for the solution of problems at the secondary level. Methoden zum Loesen von Aufgaben in der Unterstufe(Modes de resolution de problemes au C.M.). (French)
Seminar of the working group for pedagogical research in mathematics. Seminars of the years 1978-1979. Seminar der Arbeitsgruppe fuer paedagogische Forschung in der Mathematik(Seminaire de l’equipe de recherche pedagogique en mathematique). Seminare 1978-1979(Seminaires de l’annee 1978-1979). Grenoble-1 Univ., 38 (France). Lab. IMAG nd . p. 42-60 of 62 p.
Classification: F92
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