History


Help on query formulation

Result 161 to 180 of 195 total

Verbal problem solving in young children. Verbales Problemloesen bei kleinen Kindern. (English)
J. Educ. Psychol. (Jun 1981) v. 73(3) p. 437-443. CODEN: JLEPA5 [ISSN 0022-0663]
Classification: C61
161
Foreign children in mathematics instruction - learning problems and remediation measures. Auslaendische Kinder im Mathematikunterricht - Lernschwierigkeiten und Foerdermassnahmen. (German)
Teaching and learning with foreign children. Basis - experiences - guidelines. Lehren und Lernen mit Auslaenderkindern. Grundlagen - Erfahrungen - Praxisanregungen. Editor(s): Sandfuchs, U. (Hochschule Hildesheim (Germany, F.R.)) Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 1981. p. 243-252 of 266 p. [ISBN 3-7815-0486-7]
Classification: D33 C63
162
Systematic computational errors and achievement in elementary mathematics. Rechenfehler und Leistung bei den Grundrechenarten. (English)
Alberta Journal of Education Research. (Jun 1981) v. 27(2) p. 114-120. CODEN: AJEDAQ [ISSN 0002-4805]
Classification: D63 D73 C63
163
A practice manual for mathematics instruction in grades 5 through 9. Vol. 1. Arithmetic, named numbers, word problems and applications. Das praktische Handbuch fuer den Mathematikunterricht in der Hauptschule. Bd. 1. Rechnen mit Zahlen und Groessen. Sachrechnen. (German)
Donauwoerth, Germany, F.R.: Auer. 1981. 412 p. [ISBN 3-403-01273-5]
Classification: D43 U33
164
Patterns of errors in written subtraction. Fehlermuster beim schriftlichen Subtrahieren. (German)
Paed. Welt. (Oct 1981) v. 35(10) p. 620-626. [ISSN 0342-8257]
Classification: D72 D62 D73 D63 F32 F33
165
Types and frequencies of teachers’ written instructional feedback. Typen und Haeufigkeit des schriftlichen Feedback durch Lehrer. (English)
J. Educ. Res. (Sep-Oct 1980) v. 74(1) p. 13-15. CODEN: JEDRAP [ISSN 0022-0671]
Classification: D79 C60
166
Towards a computational theory of algebraic competence. Zu einer Theorie algebraischer Kompetenz. (English)
J. Math. Behav. (Aut 1980) v. 3(1) p. 93-166.
Classification: D53 C43 H63
167
Faculty interpretations of simple algebraic statements: The professor’s side of the equation. Verbale Interpretationen algebraischer Gleichungen durch Hochschullehrer. (English)
J. Math. Behav. (Aut 1980) v. 3(1) p. 29-37.
Classification: D75 F95
168
Solving word problems. Analysis of pupils’ achievements. Loesen von Text- und Sachaufgaben. Analyse von Schuelerleistungen. (German)
Unterstufe. (1980) v. 27(12) p. 264-266. [ISSN 0042-0638]
Classification: F92 D62 D72
169
Diagnosing mathematical difficulties. Diagnose von Lernschwierigkeiten in Mathematik. (English)
Columbus, OH: Merrill. 1980. 392 p.
Classification: D72 D62 D73 D63 D79 D69
170
Programming in practice. Programmieren in der Praxis. (German)
Stuttgart, Germany, F.R.: Teubner. 1980. 176 p. Ser. Title: Leitfaeden der angewandten Informatik. [ISBN 3-519-02458-6]
Classification: P55 B60
171
Analyzing children’s errors on written mathematical tasks. Analyse von Schuelerfehlern bei schriftlichen Mathematikaufgaben. (English)
Educ. Stud. Math. (Feb 1980) v. 11(1) p. 1-21. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: D73 F93
172
Diagnostic teaching for elementary school mathematics. Diagnostische Lehrverfahren in der Grundschulmathematik. (English)
Arith. Teacher. (Mar 1980) v. 27(7) p. 34-37. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: D72 D73
173
Teachers and sex bias in mathematics. Lehrer und der Geschlechtsunterschied in Mathematik. (English)
Math. Teacher. (Mar 1980) v. 73(3) p. 169-173. [ISSN 0025-5769]
Classification: C60
174
Percentages at secondary level: 34% quota of success. Prozentrechnung in der Mittelstufe: 34% Erfolgsquote(Les pourcentages dans le 1. cycle). (Institut de Recherches sur l’Enseignement des Mathematiques (IREM), 67 - Strasbourg (France)). (French)
1979. 67 p.
Classification: F83 D73
175
Column addition skills. Fertigkeiten bei der schriftlichen Addition. (English)
J. Child. Math. Behav. (Spr 1979) v. 2(2) p. 29-68. CODEN: JCMBDB [ISSN 0732-3123]
Classification: D63 D73 F33
176
Assessing basic arithmetic skills and understanding across curricula. Computer-assisted instruction and compensatory education. Bewertung arithmetischer Grundfertigkeiten und des Verstaendnisses anhand verschiedener Curricula. CUU und kompensatorischer Unterricht. (English)
J. Child. Math. Behav. (Spr 1979) v. 2(2) p. 3-28. CODEN: JCMBDB [ISSN 0732-3123]
Classification: D43 D73 D63 C43
177
Machines as medium for verification. Maschinen als Mittel zur Verifikation. (German)
Nov 1979. 16 p. Translated from English: Machines as medium for verification. Original appeared in: Proceedings of the 3rd international conference for the psychology of mathematics education, Coventry, 1979. Uebersetzt aus dem Englischen: Machines as medium for verification. Original erschien in: Proceedings der 3. internationalen Konferenz zur Psychologie des Mathematikunterrichts, Coventry 1979. Ser. Title: Osnabruecker Schriften zur Mathematik, Reihe P. Preprints. no. 10 D.
Classification: D73
178
Problems of mathematics teaching at primary level. Pt. 5. Ways of supporting children with learning deficiencies in arithmetic. Probleme des Mathematikunterrichts der Grundstufe. T. 5. Moeglichkeiten der Foederung von Schuelern mit Lernschwierigkeiten beim Rechnen. (Hessisches Inst. fuer Lehrerfortbildung, Fuldatal (Germany, F.R.)). (German)
1979. 41 p. Results from course F 09/301/79. Arbeitsergebnisse aus Lehrgang F 09/301/79.
Classification: C42 D42 C92 D72
179
Diagnosis: Taking the mathematical pulse. Diagnose: Am Puls der Mathematik. (English)
Sep 1979. 6 p. Ser. Title: Research within reach. Elementary school mathematics.
Classification: D72 D62 D73 D63
180

Result 161 to 180 of 195 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!