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An Expert System for Diagnosing Children’s Multiplication Errors. Expertensysteme zur Diagnose von Multiplikationsfehlern bei Kindern. (English)
Instr. Sci. (May 1984) v. 13(1) p. 79-92. CODEN: INLSBJ [ISSN 0020-4277]
Classification: F32 D72
141
Possible ways of practising word questions at secondary modern schools (Hauptschule). Uebungsmoeglichkeiten im Sachrechnen der Hauptschule. (German)
Bl. Lehrerfortb. (Oct 1984) v. 36(10) p. 406-412. [ISSN 0340-5826]
Classification: F92 D42
142
Prevention of a dyscalculia boom. What should have been learnt from the anti-dyslexia movement. Zur Verhinderung eines Dyskalkuliebooms. Was man aus der Anti-Legastheniebewegung gelernt haben sollte. (German)
Learning difficulties: Research and practice. Lernschwierigkeiten: Forschung und Praxis. Editor(s): Lorenz, J.H. Bielefeld Univ. (Germany, F.R.). Inst. fuer Didaktik der Mathematik Koeln: Aulis Verl. Deubner. 1984. p. 156-180 of 188 p. Ser. Title: IDM-Reihe. Untersuchungen zum Mathematikunterricht. v. 10. [ISBN 3-7614-0782-3]
Classification: C92 D72 C42 D42
143
Learning disturbances in mathematics teaching - a case study. Lernstoerungen im Mathematikunterricht - ein Fallbeispiel. (German)
Learning difficulties: Research and practice. Lernschwierigkeiten: Forschung und Praxis. Editor(s): Lorenz, J.H. Bielefeld Univ. (Germany, F.R.). Inst. fuer Didaktik der Mathematik Koeln: Aulis Verl. Deubner. 1984. p. 131-146 of 188 p. Ser. Title: IDM-Reihe. Untersuchungen zum Mathematikunterricht. v. 10. [ISBN 3-7614-0782-3]
Classification: C66 C96 D76 C46
144
Computer Diagnosis of Errors. Computerdiagnose von Fehlern. (English)
Sch. Sci. Math. (Mar 1984) v. 84(3) p. 208-19. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: D70 R10
145
Educational study of an autocorrective test in trigonometry. Didaktische Studie ueber einen Test in Trigonometrie, der Schueler befaehigt, sich selbst zu korrigieren(Etude didactique d’un test autocorrectif en trigonometrie). (French)
4 Jul 1983. 313 p. These(3eme cycle) Ser. Title: Institut de Recherche Mathematique Avancee. Series de mathematique pures et appliquees. v. 1.
Classification: C63 D63 D73 G63 A70
146
How Students Do Their Division Facts. Wie Schueler Divisionsaufgaben bewaeltigen. (English)
Arith. Teacher. (Nov 1983) v. 31(3) p. 16-20. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: F32 D72
147
Just so stories: How the program got that bug. Genauso Geschichten: Wie kam der Fehler ins Programm. (English)
SIGCUE Bull. (Aut 1983) v. 17(4) p. 13-26. CODEN: SIGBDK
Classification: P50 D70
148
Remedial and instructional prescriptions for the learning disabled student in mathematics. Rezepte fuer den Unterricht mit mathematisch lernbehinderten Kindern. (English)
Framingham, MA: Center for Teaching/Learning of Mathematics. Spr 1983. 104 p. Special issue. Sonderausgabe. Ser. Title: Focus on learning problems in mathematics. v. 5(2).
Classification: D46 C36 C96 D76 D36
149
In Search of Computational Errors. Auf der Suche nach Rechenfehlern. (English)
Arith. Teacher. (Mar 1983) v. 30(7) p. 50-51. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: D73 F33
150
Methods of research with respect to learning processes. Report on a project. Methoden zur Erforschung von Lernprozessen. Bericht ueber ein Projekt. (German)
ZDM Zentralbl. Didakt. Math. (Feb 1983) v. 15(1) p. 1-5. [ISSN 0044-4103]
Classification: C63 C32 F32 G52
151
Bugs are not enough: Empirical studies of bugs, impasses and repairs in procedural skills. Systematische Fehler reichen nicht aus: Empirische Untersuchungen von Schwierigkeiten und Fehlern beim Loesen von Subtraktionsaufgaben. (English)
J. Math. Behav. (Sum 1982) v. 3(2) p. 3-71.
Classification: C62 C66 D72 D62 D76 D66
152
Detection of errors in statistical problem solving. Die Entdeckung von Fehlern beim Loesen statistischer Probleme. (English)
Scand. J. Psychol. (1982) (no.23) p. 131-139. CODEN: SJPYA2 [ISSN 0036-5564]
Classification: D75 C65 K75
153
Math Doctor, M.D. - microcomputer adaptive diagnosis. Mathe-Doktor - eine anpassungsfaehige Mikrocomputerdiagnose. (English)
Comput. Teach. (Dec 1982) v. 10(4) p. 16-18. CODEN: CTEADA [ISSN 0278-9175]
Classification: D73 D63 U53
154
Developing a teaching module in beginning algebra. Die Entwicklung einer Unterrichtseinheit zur elementaren Algebra. (English)
Proceedings of the sixth international conference for the psychology of mathematical education. Proceedings der 6. internationalen Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Editor(s): Vermandel, A. (Universitaire Instelling Antwerpen, Wilrijk (Belgium)) Wilrijk: Universitaire Instelling Antwerpen. 1982. p. 280-285 of 330 p. Conference: 6. international conference for the psychology of mathematical education, Antwerp (Belgium), 18 - 23 Jul 1982 [ISBN 2-87092-000-8]
Classification: C63 H73 D73
155
Using Computational Errors in Diagnostic Teaching. Rechenfehler als Mittel des diagnostischen Unterrichts. (English)
Arithmetic Teacher. (Apr 1982) v29 n8 p16-19.
Classification: D72 D73
156
Strategies and errors in graphs. Strategien und Fehler bei graphischen Darstellungen. (English)
Times Educ. Suppl. (26 Mar 1982) (no.3430) p. 43. CODEN: TIESB2 [ISSN 0040-7887]
Classification: D73 E63
157
Strategies and errors in secondary mathematics - teaching modules to correct errors in ratio and proportion. Problemloesestrategien und Schuelerfehler in der Sekundarstufe - Unterrichtssequenzen zur Korrektur von Fehlern beim Rechnen mit Verhaeltnis und Proportion. (English)
Proceedings of the 6. international conference for the psychology of mathematical education. Proceedings der 6. internationalen Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Editor(s): Vermandel, A. Wilrijk: Universitaire Instelling Antwerpen. 1982. p. 187-192 of 330 p. Conference: 6. international conference for the psychology of mathematical education, Antwerp (Belgium), 18 - 23 Jul 1982 [ISBN 2-87092-000-8]
Classification: F83 C63 D73 D53
158
Pupils’ errors in written arithmetic - diagnosis and therapy. Schuelerfehler bei schriftlichen Rechenverfahren - Diagnose und Therapie. (German)
Freiburg im Breisgau, Germany, F.R.: Herder. 1982. 229 p. Ser. Title: Studienbuecher Mathematik Didaktik. [ISBN 3-451-19315-9]
Classification: D72 D62 D73 D63 F32 F33
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Diagnosis of the pupils’ difficulties in fractions. Diagnose von Schuelerschwierigkeiten beim Bruchrechnen. (German)
Paed. Welt. (Mar 1982) v. 36(3) p. 172-180. [ISSN 0342-8257]
Classification: F43 D73 D63
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