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Fundamental ideas of computer science in mathematical education. Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht. (German)
ZDM Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1990) v. 22(4) p. 126-128. Book review: Knoess, P.: Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht; Wiesbaden: Deutscher Universitaets-Verlag, 1989, 340 + VII S., ISBN 3-8244-2004-X. [ISSN 0044-4103]
Classification: Q12
81
Teaching and learning with computer. Pt. 1. Computer use in subject lessons. Lehren und Lernen mit dem Computer. T. 1. Computereinsatz im Fachunterricht - Nutzung des Computers als Medium und Werkzeug. (German)
1990. 229 p. Copy held by FIZ Karlsruhe.
Classification: U50 R20
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Logo: methods and curriculum for teachers. Logo: Methoden und Curricula fuer Lehrer. (English)
ZDM Zentralbl. Didakt. Math. (Jun 1990) v. 22(3) p. 117-118. Book review: Maddux, C.D.; Johnson, D.L.: Logo: methods and curriculum for teachers; New York: Haworth Press, 1988, 221 p., ISBN 0-86656-748-8. [ISSN 0044-4103]
Classification: Q50 P49
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Computer science in the classroom. I’informatique, discipline scolaire. Les cas des lycees. Informatik als Unterrichtsfach in der Oberstufe. (French)
Paris: Presses Universitaires de France. Jan 1989. 230 p. Ser. Title: Pedagogie d’aujourd’hui. [ISBN 2-13-042095-8]
Classification: Q54 D34
84
Informatics in the school system of the GDR. Informatik im Schulsystem der DDR. (German)
Mitt. Math. Ges. DDR. (1989) (No.1-2) p. 62-72.
Classification: Q54
85
Computers for handicapped persons. Computer fuer Behinderte. (English)
Vienna: Oldenbourg. 1989. 502 p. Ser. Title: Schriftenreihe der Oesterreichischen Computer Gesellschaft. v. 48. [ISBN 3-85403-048-3]; ISBN 3-7029-0245-7
Classification: C90 R90 A60 P70 Q40 D70 R30 A40 R40
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Well-ordered worlds - a new way of learning with the computer. Geordnete Welten - neues Lernen mit dem Computer. (German)
Vienna: Verlag fuer Gesellschaftskritik. 1989. 290 p. Ser. Title: Aufrisse-Buch. v. 13. [ISBN 3-85115-111-9]
Classification: P70 Q40 Q50
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Informatics, computer applications and school mathematics - problems and prospects of an integration. Informatik, Computeranwendungen und Schulmathematik - Probleme und Chancen einer Integration. (German)
Contributions to mathematics instruction 1989. Lectures held at the 23sup(rd) federal conference for didactics of mathematics from Feb 28 to Mar 3, 1989 in Berlin. Beitraege zur Mathematik 1989. Vortraege auf der 23. Bundestagung fuer Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 3.3.1989 in Berlin. Gesellschaft fuer Didaktik der Mathematik (Germany, F.R.) Bad Salzdetfurth: Franzbecker. 1989. p. 26-35 of 422 p. Conference: 23. Bundestagung fuer Didaktik der Mathematik, Berlin (Germany, F.R.), 28 Feb - 3 Mar 1989 [ISBN 3-88120-194-7]
Classification: R20 R30 U50
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Contributions to mathematics instruction 1989. Lectures held at the 23. federal conference for didactics of mathematics from Feb 28 to Mar 3, 1989 in Berlin. Beitraege zur Mathematik. Vortraege auf der 23. Bundestagung fuer Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 3.3.1989 in Berlin. (Gesellschaft fuer Didaktik der Mathematik (Germany, F.R.)). (German)
Bad Salzdetfurth: Franzbecker. 1989. 422 p. Conference: 23. Bundestagung fuer Didaktik der Mathematik, Berlin (Germany, F.R.), 28 Feb - 3 Mar 1989 [ISBN 3-88120-194-7]
Classification: A60 B20 B50 C10 C90 D10 D30 Q10 Q50
89
CAD technology in vocational schools 1988. CAD-Technik in berufsbildenden Schulen und Kollegschulen 1988. (Landesinstitut fuer Schule und Weiterbildung, Soest (Germany, F.R.). Zentrale Beratungsstelle fuer Neue Technologien). (German)
Soest: Soester Verlagskontor. 1989. 210 p. Ser. Title: Neue Technologien in berufsbildenden Schulen und Kollegschulen. [ISBN 3-8165-1715-3]
Classification: Q57 R67 R37
90
Computers in school lessons. Some arguments against technology devoutness. Computer im Schulunterricht. Argumente wider die Technikglaeubigkeit. (German)
Frankfurt am Main: Brandes und Apsel. 1989. 111 p. Ser. Title: Wissen und Praxis. no. 23. [ISBN 3-925798-43-9]
Classification: P70 Q10
91
Potentialities of mathematics instruction for informatics general education. Potenzen des Mathematikunterrichts fuer informatische Allgemeinbildung. (Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg, Halle (German Democratic Republic). Sektion Mathematik). (German)
Feb 1989. 35 p. Copy held by FIZ Karlsruhe.
Classification: D30 Q50
92
Technology and mathematics education: a survey of recent developments and important problems. Informationstechnologie und Mathematikunterricht: Ein Ueberblick ueber neuere Entwicklungen und zentrale Probleme. (English)
Educ. Stud. Math. (Aug 1989) v. 20(3) p. 237-272. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: D30 R20
93
Computer science and mathematics teaching. Informatika i prepodavanie matematiki. Informatik und Mathematikunterricht. (Russian)
Mat. Shk. (1989) (no.4) p. 86-90. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: D30 P70 R20
94
Remarks on a congress. Zametki o kongresse. Bemerkungen ueber einen Kongress. (Russian)
Mat. Shk. (1989) (no.4) p. 81-86. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: A60
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First Italian-German bilateral symposium on didactics of mathematics. Proceedings. Erstes italienisch-deutsches Symposium ueber Didaktik der Mathematik. Proceedings. (English)
May 1989. 485 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Progetto strategico del C.N.R.: ’Tecnologie e innovazioni didattiche formazione e aggiornamento in matematica degli insegnanti’. no. 5. Conference: 1. Italian-German symposium on didactics of mathematics, Pavia (Italy), 4-9 Oct 1988
Classification: A60 D10
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Prolog in school - an attempt. Prolog in der Schule - ein Versuch. (German)
Wiss. Z. Humboldt-Univ. Berlin, Math.-Naturwiss. Reihe. (1989) v. 38(2) p. 167-170. CODEN: WZHMAE [ISSN 0522-9863]
Classification: P40 Q50 R40 A70
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Report on the Italian-German symposium on didactics of mathematics, Pavia (Italy), October 4-9, 1988. Bericht ueber das italienisch-deutsche Symposium zur Mathematikdidaktik, Pavia (Italien), 4.-9. Oktober 1988. (English)
ZDM Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1989) v. 21(4) p. 121-127. [ISSN 0044-4103]
Classification: A60 D10 C10 R20
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Fundamental ideas of computer science in mathematical education. Fundamental reflections and examples for the primary level. Fundamentale Ideen der Informatik im Mathematikunterricht. Grundsaetzliche Ueberlegungen und Beispiele fuer die Primarstufe. (German)
Wiesbaden: Deutscher Universitaets-Verlag. 1989. vp. Diss. Ser. Title: DUV: Mathematik. [ISBN 3-8244-2004-X]
Classification: Q12
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Gresham’s law: algorithm drives out thought. Das Greshamsche Gesetz: Algorithmus treibt das Denken aus. (English)
J. Math. Behav. (Apr 1988) v. 7(1) p. 79-84.
Classification: D30 B10
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