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An analysis of the emotional acts of young children while learning mathematics. Eine Analyse emotionaler Handlungen kleiner Kinder beim Mathematiklernen. (English)
Thirteenth international conference of the International Group on Psychology of Mathematics Education. Vol. 3. Proceedings. 13. internationale Tagung der Gruppe fuer Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 3. Proceedings. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant 1989. p. 244-251 of 288 p. Available from Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant. Conference: 13. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Paris (France), 9-13 Jul 1989
Classification: C22 C62
61
A logo-based microworld for ratio and proportion. Eine auf Logo basierende Mikrowelt fuer das Thema Verhaeltnis und Proportion. (English)
Thirteenth international conference of the International Group on Psychology of Mathematics Education. Vol. 2. Proceedings. 13. internationale Tagung der Gruppe fuer Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 2. Proceedings. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant 1989. p. 115-122 of 311 p. Available from Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant. Conference: 13. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Paris (France), 9-13 Jul 1989
Classification: F83 R23 U73
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A conflict and investigation teaching method and an individualised learning scheme - a comparative experiment on the teaching of fractions. Eine konflikt- und untersuchungsorientierte Unterrichtsmethode und ein individualisierendes Lernschema - ein vergleichender Unterrichtsversuch zum Bruchrechnen. (English)
Thirteenth international conference of the International Group on Psychology of Mathematics Education. Vol. 1. Proceedings. 13. internationale Tagung der Gruppe fuer Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 1. Proceedings. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant 1989. p. 125-132 of 290 p. Available from Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant. Conference: 13. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Paris (France), 9-13 Jul 1989
Classification: C73 D43
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A PrIME experience. Eine PrIME - (erste) Erfahrung. (English)
Math. Sch. (Harlow). (Jan 1989) v. 18(1) p. 2-5. [ISSN 0305-7259]
Classification: D52 K22
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Tertiary mathematics without lectures. Vorlesungsfreie Mathematikausbildung im Tertiaerbereich. (English)
Aust. Sr. Math. J. (1989) v. 3(1) p. 23-29. [ISSN 0819-4564]
Classification: D45
65
Box of tricks: PIP - the mobil musical robot. Eine Trickkiste: PIP - der bewegliche musikalische Roboter. (English)
Times Educ. Suppl. (30 Jun 1989) (no.3809) p. 34. CODEN: TIESB2 [ISSN 0040-7887]
Classification: Q53 A43
66
School mathematics: the challenge to change. Schulmathematik: Die Herausforderung zum Wechsel. (English)
Geelong, Victoria: Deakin University Press. 1989. 328 p. [ISBN 0-7300-0705-7]
Classification: D10
67
Decimals instead of fractions. Dezimalrechnung statt Bruchrechnung. (German)
Muelheim: Verlag die Schulpraxis. 1989. 59 p. 2. ed. Ser. Title: MUED-Schriftenreihe Unterrichtsprojekte. no. 9. [ISBN 3-924884-50-1]
Classification: F43
68
Viewed statistically. A teaching project in a mathematical upper secondary basic course. Statistisch gesehen. Projektunterricht in einem Mathematikgrundkurs der Sekundarstufe 2. (German)
Paedagogik (Weinh.). (1989) (No.7-8) p. 25-29. [ISSN 0933-422X]
Classification: D44 K44
69
The organization of space: an operative proposal for grade 1. L’organizzazione dello spazio: una proposta operativa per la prima classe. Ein operativer Ansatz fuer die 1. Klasse zum Thema: Strukturierung des Raumes. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Jul 1989) v. 12(7) p. 891-907.
Classification: G22
70
The ’strategy of error’. La ’strategia dell’errore’. Fehler aufspueren. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Aug 1989) v. 12(8) p. 971-1001.
Classification: E33 D53 C33
71
Building deltahedra - a teaching experiment in a 6th class. Deltaeder-Modelle bauen - ein Unterrichtsexperiment in Klasse 6. (German)
Math. Lehren. (Oct 1989) (no.36) p. 33-37. [ISSN 0175-2235]
Classification: G43 C33
72
An exploratory approach to advanced mathematics. Ein explorativer Zugang zu fortgeschrittenen mathematischen Problemen. (English)
Educ. Stud. Math. (Nov 1989) v. 20(4) p. 449-467. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Classification: C74 D44
73
Experiences with negative numbers in grammar schools. Erfahrungen mit den negativen Zahlen im Gymnasium. (German)
Math. Lehren. (Aug 1989) (no.35) p. 48-58. [ISSN 0175-2235]
Classification: F43 D43
74
LOGO flour turtle in the Ecole Maternelle. Tortue de sol-LOGO a l’ecole maternelle. LOGO Bodenschildkroete in der Ecole Maternelle. (French)
Grand N. (Apr 1989) (no.44) p. 15-38. [ISSN 0152-4682]
Classification: Q61
75
Teaching mathematic in the primary school according to the new programs: a proposal of the Nucleo Didattico of Pavia. Fare matematica nella scuola elementare secondo i nuovi programmi: una proposta del Nucleo di Pavia. Zum Mathematikunterricht in der Grundschule gemaess der neuen Lehrplaene: eine Untersuchung des Nucleo Didattico in Pavia. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Jan 1989) v. 12(1) p. 51-86.
Classification: D12 B72
76
The role of classroom discussion in mathematics learning. La discussione collettiva nell’apprendimento della matematica. Zur Bedeutung des Klassengespraechs im Mathematikunterricht. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Jan 1989) v. 12(1) p. 5-49.
Classification: D42
77
The use of interactive video discs for teaching classes and sets. Il videodisco interattivo nell’insegnamento della matematica classi e insiemi. Der Gebrauch von interaktiven Videodisks beim Unterrichten der Mengenlehre. (Italian)
Educ. Mat. (Aug 1989) v. 10(2) p. 143-156. [ISSN 1120-4850]
Classification: E63 E64 U54
78
Prolog in school - an attempt. Prolog in der Schule - ein Versuch. (German)
Wiss. Z. Humboldt-Univ. Berlin, Math.-Naturwiss. Reihe. (1989) v. 38(2) p. 167-170. CODEN: WZHMAE [ISSN 0522-9863]
Classification: P40 Q50 R40 A70
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Computer aided instruction in ordinary differential equations. Computerunterstuetzter Unterricht zu gewoehnlichen Differentialgleichungen. (English)
J. Res. Comput. Educ. (Spr 1989) v. 21(3) p. 339-348. [ISSN 0888-6504]
Classification: I75 R25 U55
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