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Gender Differences in an Experimental Program on Arithmetic Problem Solving and Computation. Geschlechtsbezogene Differenzen in einem Unterrichtsversuch ueber Sachaufgaben und Rechnen. (English)
Mid.-West. Educ. Res. (1991). (Win 1992) v. 5(1) p. 20-22. [ISSN 1056-3997]
Classification: C42 F92
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Students work out a program for the determination of zeroes with the method of bisection. Schueler erarbeiten ein Programm zur Bestimmung von Nullstellen mittels der Bisektionsmethode. (German)
Math. Sch. (Apr 1992) v. 30(4) p. 242-249. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: R24 N34
22
A system for the simulation of natural neural nets with contribution to the building of a neuro-didactic theory. Ein System zur Simulation natuerlicher Neuronennetze mit Beitraegen zum Aufbau einer Neurodidaktik. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Jun 1992) v. 24(3) p. 95-115. [ISSN 0044-4103]
Classification: C80 C30 C90 D46 R40
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Some considerations on applying mathematics. Osobennosti passuzhdenij prilozehniyakh matematiki. Besonderheiten von Ueberlegungen beim Anwenden von Mathematik. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.4) p. 45-48. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: C33 D53
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The language of elementary mathematics teaching. Jazyk elementarniho matematickeho vyucovani. Die Sprache im Mathematikunterricht des Primarbereichs. (Czech)
Komensky. (1990-1991) v. 115(1) p. 28-31. [ISSN 0323-0449]
Classification: E42 D42
25
Learning in an inquiry mathematics classroom. Lernen in einem erkundenden Mathematikunterricht. (English)
Fiftheenth PME conference. Vol. 3. Proceedings. Tagungsband der 15. PME-Konferenz. Bd. 3. Editor(s): Furinghetti, F. (Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1991. p. 356-363 of 390 p. Available from Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica. Conference: 15. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Assisi (Italy), 29 Jun - 4 Jul 1991
Classification: F32 C62
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Learning about sampling with Boxer. Mit Boxer lernen Stichproben zu ziehen. (English)
J. Math. Behav. (Apr 1991) v. 10(1) p. 91-101.
Classification: R24 K74
27
Comparison of two teaching models for pupils suffering from dyscalculia. Results of an investigation series - reflections on further studies. Vergleich zweier Unterrichtsmodelle bei rechenschwachen Schuelern. Ergebnisse einer Untersuchungsserie - Ueberlegungen zu weiterfuehrenden Studien. (German)
Troubles in learning mathematics - pupils, subject matters and teaching. Stoerungen beim Mathematiklernen. Schueler, Stoff und Unterricht. Editor(s): Lorenz, J.H. Koeln: Aulis Verlag Deubner. 1991. p. 106-121 of 238 p. Ser. Title: IDM-Reihe. v. 16. [ISBN 3-7614-1398-X]
Classification: C73 D43
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A contextual approach to the teaching of mathematics: outlining a teaching strategy that makes use of pupils’ real world experiences and strategies, and the results of the first teaching experiment of the project. Der begriffliche Ansatz im Mathematikunterricht: Erlaeuterung einer Unterrichtsmethode, die auf den von den Schuelern gemachten Alltagserfahrungen aufbauen und Ergebnisse des ersten Unterrichtsexperiments dieses Projekts. (English)
Mathematics education research in Finland. Yearbook 1989-90. Mathematikdidaktische Forschung in Finnland. Jahrbuch 1989-90. Editor(s): Kupari, P. Jyvaeskylae Univ. (Finland). Inst. for Educational Research; Finnish Association of Mathematics and Science Education Research 1991. p. 36-60 of 91 p. Available from FIZ Karlsruhe. Ser. Title: University of Jyvaeskylae, Institute for Educational Research. Publication series B: Theory into practice. no. 66. ISBN: 951-680-606-6 [ISSN 0782-9817]
Classification: D20
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Pupils’ perceptions of assessment criteria in an innovative mathematics project. Schuelerwahrnehmungen von Bewertungskriterien in einem innovativen Mathematikprojekt. (English)
Fifteenth PME conference. Vol. 2. Proceedings. Tagungsband der 15. PME-Konferenz. Bd. 2. Editor(s): Furinghetti, F. (Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1991. p. 350-357 of 401 p. Available from Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica. Conference: 15. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Assisi (Italy), 29 Jun - 4 Jul 1991
Classification: D63
30
Reconstructing elementary school mathematics. Rekonstruktion der Grundschulmathematik. (English)
Focus Learn. Probl. Math. (Spr 1991) v. 13(2) p. 3-32.
Classification: D42 F32
31
Use of numbers for distribution. Des nombres pour partager. Mit Hilfe von Zahlen aufteilen. (French)
Math Ecole. (Sep 1991) v. 30(149) p. 3-10.
Classification: F32 D42
32
Advanced calculators and advanced-level mathematics. Hochentwickelte Rechner und Oberstufenmathematik. (English)
Math. Gaz. (Mar 1991) v. 75(471) p. 48-54. CODEN: MAGAAS [ISSN 0025-5572]
Classification: D34
33
On rat breeding or: is this the wrong lesson. Ueber die Vermehrung von Ratten Oder: Sind wir hier im falschen Unterricht. (German)
Math. Sch. (Nov 1991) v. 29(11) p. 769-781. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: M10 C70 D40
34
Introduction into the proof in the 8th class. Report of an experiment. Inititation a la demonstration en 4eme. Compte rendu d’experimentation. Einfuehrung in das Beweisen in der 4eme. Bericht eines Experiments. (French)
Petit x. (1990-1991) (no.26) p. 29-46. [ISSN 0759-9188]
Classification: E53 D43 C73
35
Analysis of educational processes in an evironment of informatics. Analyse de processus d’enseignement en environnement informatique. Analyse des Unterrichtsprozesses in einer Informatikumgebung. (French)
Petit x. (1990-1991) (no.26) p. 5-27. [ISSN 0759-9188]
Classification: R20 C70 U70 U50
36
Making ballistas with mathematics, science and technology. Abschussanlagen bauen mit Hilfe von Mathematik, Wissenschaft und Technik. (English)
Des. Technol. Teach. (1991) v. 23(3) p. 152-156.
Classification: M53
37
Stochastics: projects to introduce inference statistics. Hypothesis testing. Stochastik: Projekte zur Einfuehrung in die beurteilende Statistik. Testen. (German)
Aachen: Bergmoser und Hoeller-Verlag. 1991. 28 p. Ser. Title: Betrifft uns: Mathematik. no. 5/91.
Classification: K74
38
Instructional equity for low achievers in elementary school mathematics. Unterrichtsgleichheit fuer mathematisch lernschwache Schueler. (English)
J. Educ. Res. (Jan-Feb 1991) v. 84(3) p. 135-139. CODEN: JEDRAP [ISSN 0022-0671]
Classification: C72 C73 D42 D43
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Considerations on planning and design of complex exercises using examples of the sixth school year. Ueberlegungen zur Planung und Gestaltung komplexer Uebungen - dargestellt an Beispielen aus Klasse 6. (German)
Math. Sch. (1991) v. 29(1) p. 22-32. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: D53 U33 U43 D43
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