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1893


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Fostering and sustaining in the very beginnings. The computer in the geometry classroom of primary schools. (Fördern und Fordern von Anfang an - mit dem Computer. Ein Erfahrungsbericht aus dem Geometrieunterricht der Grundschule.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 73, 12-13 (2009).
Classification: G22 D82 R22 U52
61
Teaching-centered cooperation. (Unterrichtszentrierte Kooperation in der Praxis. Konzept und praktische Umsetzung in den Lehrerteams.) (German)
Pädagogik 61, No. 7-8, 70-73 (2009).
Classification: D43
62
Project-oriented teaching - particularly in the mathematics classroom. (Projektorientierung - gerade im Mathematikunterricht.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 56, No. 2, 4-7 (2009).
Classification: D42 D32
63
Fostering mathematical competencies with peer-assisted learning strategies: Results of a training study with primary school students. (Festigung mathematischer Basiskompetenzen durch Peer-gestütztes Lernen.) (German. English summary)
Empir. Pädagog. 23, No. 1, 75-94 (2009).
Classification: D42
64
Children calculate differently. (Kinder rechnen anders. Ein Projekt der TU Dortmund und der Deutschen Telekomstiftung.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 222/223, 20 (2009).
Classification: D32 D42
65
Teaching, perceived self-regulation, emotions, and effort as predictors for student performance in mathematical modeling tasks. (Unterrichtsformen, erlebte Selbständigkeit, Emotionen und Anstrengung als Prädiktoren von Schülerleistungen bei anspruchsvollen mathematischen Modellierungsaufgaben.) (German)
Unterrichtswissenschaft 37, No. 2, 164-186 (2009).
Classification: C73 D43 C23 C43
66
Opening school book exercises. (Öffnen von Schulbuchaufgaben.) (German)
MUED-Rundbr., No. 172, 5-10 (2009).
Classification: D50 D40 U20
67
Mathematical phenomena. (Mathematische Phänomene.) (German)
Mathematikinformation, No. 50, 38-48 (2009).
Classification: D40 B60 N90 C30
68
Learning through design: Learning by design in school lessons? (Gestaltendes Lernen: “Learning by design” im Schulunterricht?) (German)
Log In 29, No. 156, 27-35 (2009).
Classification: C30 D40 U70 P70 R30
69
Pedagogical concepts versus hardware: What can we in Germany learn from the OLPC project? (Pädagogische Konzepte versus Hardware: Was können wir in Deutschland aus dem OLPC-Projekt lernen? Eine Diskussion zwischen den beiden Autoren.) (German)
Log In 29, No. 156, 36-39 (2009).
Classification: B10 D30 U70 P70 R30
70
Problems for mathematics teaching: Selection and development. (Aufgaben für den Mathematikunterricht: Auswahl und Entwicklung.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 4, 206-210 (2008).
Classification: D50
71
Learning flyers in mathematics education. (Lernflyer im Mathematikunterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 5, 285-289 (2008).
Classification: D43 F13 G33 H23
72
Fractions in the classromm - some teaching material. (Bruchgarderobe, Zauberquadrat und Co.) (German)
Lernchancen 11, No. 61-62, 24-27 (2008).
Classification: U63 U66 F43 F46 D43 D46 D82 D86
73
Computer-supported learning. (Lernen am Computer - selbstständig und kreativ.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 18-21 (2008).
Classification: U50 R30 Q50
74
Implementing knowledge centres in schools. (Lernen in lehrerfreien Zeiten. Organisatorische Grundlagen bei der Einrichtung und Nutzung eines schulischen Wissenszentrums.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 10-13 (2008).
Classification: U50 U70 D40
75
Teaching concept "science". Independently learning in the science classroom - the project “interactive school". (Die Unterrichtskonzeption "Science".Selbstständiges Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht im Rahmen des Projektes "Schule interaktiv".) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 28-29 (2008).
Classification: R30 R50
76
Biology and mathematics teaching. (Pheromone in der Anwendung: Kastanienminiermotten als Schulbesucher.) (German)
Unterr. Biol. 32, No. 331, 16-21 (2008).
Classification: M63 D43 D83
77
Mathematical modelling. ("Modellieren mit Mathe". Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht ‒ unterstützt durch eine hypermediale Lernumgebung.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 32-34 (2008).
Classification: M13 U53 R23
78
Learning stations and multiplication. (Stationenarbeit zur Multiplikation.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 1, 34-38 (2008).
Classification: F32 D42 D82
79
Solving multiplication problems. (Knobeln, Entdecken und Staunen beim Lösen von Multiplikationsaufgaben.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 1, 19-24 (2008).
Classification: F32 D42 D82 U62
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